二年级上册数学【导学案】- 第六单元 第3节 第2课时 用乘法口诀求商(二) 西师大版

二年级上册数学导学案- 第六单元第3节第2课时用乘法口诀
求商(二) 西师大版
课前导学
教学目标
1.明确掌握乘法口诀求商的方法
2.能够用不同的乘法口诀求商
3.练习运用乘法口诀求解实际问题
教学重点
1.乘法口诀求商的方法
2.给定问题，用乘法口诀求商解决问题的能力
教学难点
1.能够运用乘法口诀求商解决实际问题
2.掌握不同乘法口诀求商的方法
教学准备
1.乘法口诀表
2.黑板、粉笔
上课过程
1. 复习
通过问答的方式回顾上节课的内容。

即：用乘法口诀求商（一）。

回顾的问题如下：
1.什么是乘法口诀？
2.如何用乘法口诀求商？举例说明。

2. 引入新课
1.示范乘法口诀表，并让学生朗读表中的内容。

2.在黑板上绘制一个简单的商问题。

如：78 除以 6=？
3.回顾上节课的解法。

然后引导学生用不同的乘法口诀求解同一个问题。

4.如果出现解题错误情况，可以引导学生重新检查自己的运算过程。

3. 学生练习
（1）教师出示三个题目。

1.94 除以 4=?
2.93 除以 3=?
3.84 除以 6=?
（2）学生在本节课的内容指导下，独自思考解题方法。

（3）老师按顺序请学生上黑板逐一展示自己的解法。

（4）其他学生在展示的过程中密切注意，并在需要时发表自己解题意见。

4. 教师讲解
教师总结学生们的解题方法，总结不同乘法口诀解题的方法及其优劣势。

5. 练习
在教师的引导下，通过解决一些实际问题进行乘法口诀求商的练习。

如：
1.农民在50天内种了310棵树，平均每天种了多少树？
2.一支蜡烛长10厘米，燃烧一小时后还剩1.2厘米，这支蜡烛可以燃烧多少小时？
3.A公司共有1200支晶体管，平均每盒20支，共需几盒？
6. 课堂小结
通过本节课的学习和练习，我们掌握了乘法口诀求商的方法。

在实际问题中，通过选择不同的乘法口诀，可以大大方便我们的求解过程。

课后作业
1.选取一些小学数学教材中的题目，通过不同的乘法口诀计算并提交答案。

2.自己编写一道乘法尝试，通过乘法口诀求商的方式解决。

给出完整的解题思路。