开掘童话意蕴 感悟童话内涵--二年级下册第七单元人文主题教学例谈
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开掘童话意蕴 感悟童话内涵—— 二年级下册第七单元人文主题教学例谈
◆ 江苏省盐城市盐都区教师发展中心 汪明华
摘要：童话是儿童精神成长的乐园。
教师在引导学生感受童话语言美、形象美、想象美的基础上，应鼓励学生多角度、有创意地阅读，将人文主题与语文要素、生活体验、游
情境帮助学生移情体验：如果你就在它的身旁，会怎么鼓励它坚持下去。
学生进入小毛虫蜕变。