华东师大版七年级《田径类运动的特点与价值》教案及教学反思

华东师大版七年级《田径类运动的特点与价值》
教案及教学反思
一、教案概述
1. 教学背景
本教案为华东师大版七年级的体育课程，主要针对田径类
运动的特点和价值进行教学。

本节课程的主要课程目标为:•了解田径类运动的分类和特点
•了解田径类运动的历史与發展
•掌握田径类运动所具有的基本技能
•培养学生的协作精神和团队意识
2. 教学内容
本节课程的教学内容主要包括以下几个方面：
1.田径类运动的分类和特点
2.田径类运动的历史与发展
3.田径类运动的基本技能
4.团队协作精神与团队意识
3. 教学策略
本教案采用了探究式教学法和任务驱动型教学法，学生通
过观察和实践来深入了解田径类运动的特点和价值，同时培养
学生团队合作的能力和意识。

二、教学过程
1. 教学准备
教师需要准备好以下几个方面：
1.教学材料：课本、PPT等
2.设备：电脑、投影仪等
3.课程安排：课程目标、教学时间、教学内容等
2. 教学步骤
本节课程主要分为以下几个步骤：
步骤一：导入
首先，教师需要通过观影、图片展示或文字渲染等方式，将学生引入本节课程的主题，让学生对“田径类运动”的整体概念有一个初步的了解。

通过这个环节，学生们会逐渐感知到田径类运动与其他体育运动的不同之处。

步骤二：探究田径类运动的特点
在学生了解田径类运动的整体概念后，教师需要向学生介绍田径类运动的分类和特点。

通过观看图像和视频，学生们可以探究到田径运动的分项有哪些，每个分项的特点是什么等问题。

步骤三：了解田径类运动的历史与发展
在了解了田径类运动的分类和特点之后，教师可以向学生传授田径类运动的历史与发展。

学生们可以通过了解田径类运动的历史，深入了解田径类运动的现状，从而更好地理解田径类运动的意义和价值。

步骤四：学习田径类运动的基本技能
完成前三个步骤后，学生们需要掌握田径类运动的一些基本技能。

这个步骤可以让学生了解跳高、跳远和田径赛等基本技能的要领。

通过实现操作和练习，学生们可以更好地掌握这些技能。

步骤五：播放现场比赛视频，培养团队协作精神与团队意识
完成基本技能的学习后，教师可以让学生围绕田径类运动的基本技能进行比赛。

通过比赛，学生们可以更好地理解团队协作精神和团队意识的重要性。

3. 教学反思
本节课程主要采用探究式教学法和任务驱动型教学法，学生在这两种教学方法下可以更好的与田径类运动的世界接触，并且更好的了解到田径类运动的特点与价值。

在课程中，学生和教师的互动十分重要，需要及时调整教学方法和课程内容。