高职院校顶岗实习学生党建工作新方法探索

青年思想
高职院校顶岗实习学生党建工作新方法探索
于 涛
（渤海船舶职业学院，辽宁 葫芦岛 125100）
摘　要：为了有效培养人才，许多高等职业院校的实践方法是开展顶岗实习活动，因此提高实习期间对相关党员的管理体系，开展好教育教学活动，加强创建学生关于党员学习体制等一系列问题，是当下高等职业学校都面临的问题。

文章通过对上述提出的问题进行分析研究，提出了一些相关的建议和方法。

关键词：高等职业院校；顶岗实习学生；党建工作
中图分类号：G717；D267.6 文献标志码：A 文章编号：1672-3872（2019）32-0010-01
在社会不断更新换代的当下，对高等职业院校进行顶岗实习的学生从思想上进行教育可以提高他们的素养，一定程度加强了人才培养，对他们以后开展工作有很大的帮助。

在此期间，加强他们的专业素养，能有效推动毕业生的就业率。

然而，存在的问题也有很多。

毕业生大多都需要在校外找实习工作，且人数较多，较为分散，在这一情况下很能对顶岗实习期间的学生开展思想上的教育教学。

本文对如何有效开展高等职业院校的思想教育工作进行了研究讨论，确保思想教育工作有效开展。

1 学生管理的重要性
顶岗实习是一项实践性的活动，通常是指在学生进行完学校院系开展的相关课程以后，把学生分配到企业中去，在与自己专业对口的部门工作的过程。

学生在顶岗实习期间，一切按照正式员工的标准工作，完成自己需要做的事情。

在越来越激烈的竞争中，学生从事相关工作会出现一定的难度，如若承受不住压力，心理上就会出现问题，这样也更不利于工作的开展[1]。

企业不同于学校，安全设施方面无法无法做到如学校一样全面，因此，学生在企业开展工作一定要重视自身的安全问题，有效的学生管理就显得尤为重要。

实习期间，学生相对来说已经完全不在学校视野范围之内，学校对学生具体情况很难掌握，对此，提出了新型的教育教学管理模式，这不仅对全方位人才的培养有一定的推动作用，而且可以加强对实习学生的管理工作，确保学生安全，规范学生在工作中的要求，从而带领出符合各项指标的优秀人才。

2 对党建工作提出新方法
2.1 加强前期教育工作
顶岗实习的学生人数较多，所在企业也不统一，相对比较分散，所以在实习开始后很难进行思想教育工作，因此，抓住毕业生实习前的在校时间，集中开展党员党建教育工作很有必要。

在离校前，开展一次党员教育大会，进行一次宣誓大会。

在活动中，通过回顾历史、重温自己的入党经历，提醒学生在生活中要严格要求自己，起到带头模范作用，无论何时都要遵守党的纪律，严肃党的作风，认真严格履行自己的义务。

通过此次活动，也要让学生认识到顶岗实习的意义所在，教育学生不仅要做好自己的工作，也要学会做人，在课外提高自身素质。

在学生离校期间，学生党员要广泛传播党的思想，让周围人都充分了解党的优良作风。

学生实习期间，要充分认识自己的身份，作为一名实习生的同时还是一名党员，所以应该积极主动地了解社会生活，增强自己责任感[2]。

2.2 完善流动党员管理制度
在学校期间，学校相关组织部门应该管理好党员信息，将顶岗实习的党员分隔出来，单独记录。

把顶岗实习的入党积极分子、预备党员、党员等相关信息都应该进行记录，包括后期将要进入的企业、每天的工作时间、部门培养状况等等相关情况都要有记录，而且还要建立相关电子档案，还要对后续情况进行询问登记。

对实习生党员的实习情况也要进行调查，安排学校人员去实习生党员所在企业实时打听此生的表现情况，包括思想和工作上两方面，对相对偏远的实习党员情况，也要通过网络或其他方法，进行了解，综合考虑，将这些方面的内容记入考核成绩。

学校也可拥有自己的党员管理体系，制定对应的条款，让同学们有明确的标准来对比自己，发现自己的优缺点，同时及时汇报自己的思想工作，与党组织保持联系，更新自己的知识库。

2.3 学校加强与企业之间的联系
实习期间，学生相对来说已经完全不在学校视野范围之内，所以对学生具体情况很难掌握，也给学校的相关工作增加了困难。

为了使学生更好的学习工作，也方便开展学生管理工作，学校应该保持与企业的亲密联系。

通过联系，了解学生的状态，更好地帮助学生适应生活。

2.4 建立校企合作党建阵地，实现高校党建阵地的延伸
学校可以通过与校外企业结合，共同创建党建阵地，通过多种形式，交流、探讨人才培养计划，将党建工作拓展到企业中去，实现双丰收。

在平台活动中，可以采取一企业，多指导的存在形式，即在此平台中，安排学校的指导老师、辅导员和企业的指导员共同来对实习生进行考察了解[3]。

如果企业自己拥有党支部，就可让实习生以流动党员的身份组织参与活动，再由各位老师对此作出评价，给出相应分数。

对没有党支部的企业，可以成立临时小组，完成对小组成员实习生的考核。

3 结束语
高等职业院校学生的思想政治教育工作要不断加强，特别是学生党员的教育与管理要有创新，要有新途径。

学生党员顶岗实习期间的思想教育与管理要由企业与学校共同保证与完成，确保完成学校立德树人的根本任务。

因此，通过对现实存在的问题进行分析研究，提出解决方案，是确保学生党员思想政治教育工作有效开展的一种方法。

参考文献：
[1]付立娟,李家琪.高职院校顶岗实习期间学生党建工作探讨——以
北京财贸职业学院为例[J].北京教育(德育),2016(Z1):99-102.
[2]白冰.高职院校顶岗实习学生党建工作机制研究[J].佳木斯职业
学院学报,2016(5):149+151.
[3]丁立群,牛长满.高职顶岗实习学生党建状况调查研究[J].辽宁
农业职业技术学院学报,2016,18(3):16-18.
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