甘肃省武威五中10-11学年高一上学期期中考试语文

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武威五中2010～2011学年度第一学期期中试卷
高一年级语文
一、选择题（共21分，每小题3分）
1、下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是
（ ）
A ．寥．落li áo 黯．然àn 创．伤chu āng 迥．乎不同ji ǒng
B ．编辑．j í 绯．
红f ēi 屏．
息b ǐng 博闻强识．sh í
C ．伤痕．h én 租赁．l ìn
谦逊．s ūn
绿草如茵．y īn D ．诧．
异ch à 解剖．p āo 激亢．k àng
殒身不恤．x ù 2、下列词语中有错别字的一组是
（ ） A ．仪式 噩梦 猪猡 照像机 睡眼惺忪 B ．掩映 神秘 褴褛 芦柴棒 进入规道 C ．树丛 长廊 荤腥 发渊地 神舟飞船 D ．潜艇 蠕动 契据 水龙头 摘星揽月 3、下面横线处填入的词语，恰当的一项是 （ ）
（1）四川地震造成的惨重伤亡和中国政府对灾难做出的有力 ，赢得了全世界的
同情，也打动各方慷慨捐赠。

（2）美国众仪院20日通过仪案， 美国联邦政府在美 国法庭起诉欧佩克操作原油价格。

（3）“绿色奥运，科技奥运，人文奥运”——北京奥运会筹办7年，将13亿人民向全世界做出的 ，变成一份提交给奥林匹克运动的特殊答卷。

A ．反映 授权 许诺
B ．反映 受权 承诺
C ．反应 授权 承诺
D ．反应 受权 许诺
4、下列句中，加点成语使用有误的一项是
（ ）
A ．法院认为，被告人杨树明虽然能如实供述故意杀人的罪行，但其杀人之多，手段之
残忍，罪不容诛．．．．。

B ．我们现在很多东西都在借鉴西方，习惯上“分而析之”，尤其科班出身的，往往目无．．全牛．．
，太过理性而冷酷。

C ．职场中很多聪明能干的才子佳人，一朝得意，最终失败，致命原因通常是性格过于张扬霸 道，恃才．．傲．物．
，亲和力太小，摩擦力太大。

D ．在这非人的世界，除了叹息一声，还能做些什么呢？所谓长歌当哭．．．．，只不过是一种不可能实现的幻想而已。

5、下列各句中，没有语病且句意明确的一句是 （ ）
A ．诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形
象，而且体现了公民的基本道德素质。

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B ．如果不重视网络道德建设，一些道德败坏现象及消极落后思想就可能通过网络影响人们的身心健康，违反正常的社会秩序，损害改革开放的大局。

C ．今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅读日”。

D ．塑料购物袋国家强制性标准的实施，从源头上限制了塑料袋的生产，但要真正减少塑料袋污染，还需要消费者从自身做起。

6、下列句子的句式属于宾语前置的一项是（ ） A ．大王来何操。

B ．亚父者，范增也。

C ．贪于财货。

D ．若属皆且为所虏。

7、下列句中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ）
A ．行李．．之往来，共其全困
B ．吾不能．．早困子，今急而求之，是寡人之过也。

C ．微夫人．．之力不及此
D ．若舍郑以为东道主．．．
二、阅读下面文言文，完成下列各题。

（共19分）
秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。

太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿日：“微太子言，臣愿得谒之．今行而无信．，则秦未可亲也。

夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。

诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说．见臣，巨乃得有以报太子。

”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”
荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。

父母宗族，皆为戮没。

今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾．计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆柯曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。

臣左手把其袖，而右手揕其
脚，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。

将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。

8．下列句子中加点词的解释，错误的一项是
（ ）
A ．今行而无信． 信：相信
B ．顾．计不知所出耳 顾：不过，只是，表示轻微的转折
C ．秦王必说．见臣 说：同“悦”，喜欢，高兴
D ．进兵北略．
地
略：掠夺、夺取
9．对下列句中加点词语的判断，正确的一项是
（ ）
①今行而．无信 ②图穷而．匕首见 ③丹不忍以．
己之私
④侍医夏无且以．
其所奉药囊提轲 A. ①②不同，③④不同
B. ①②相同，③④不同
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C. ①②不同，③④相同
D.①②相同，③④相同
10．从后两段文字内容看，对荆轲的形象评价有误的一项是（）A．擅长辞令，一席话以诚感人，终使樊将军甘心自刎献首。

B．果断坚决，见太子丹“不忍”，便“私见樊於期”，以促成其事。

C．工于心计，正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王。

D．心狠手辣，为取“信物”诱使樊将军自刎。

11．翻译下面的句子。

（1）微太子言，臣愿得谒之。

今行而无信，则秦未可亲也。

译文：
（2）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。

译文：
三、诗歌鉴赏（8分）
春思二首（其一）
贾至
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。

东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。

注：贾至在唐肃宗时曾因事贬为岳州司马，这首诗就作于此时。

12、诗题为“春思”，诗中也句句就春立意。

前两句营造了怎样的氛围？它们在全诗中起什么作用？试作简要说明。

（4分）
答：
13、三、四句从表达方式上看属于抒情，但抒情角度很特别。

这两句是从什么角度来抒情的？选择这样的角度有什么好处？（4分）
答：
四、名句默写（8分）
14、学而不思则罔，。

15、真的猛士，，。

16、沉默呵，沉默呵！。

17、今者项庄拔剑舞，。

18、那河畔的金柳，；波光里的艳影。

五、现代文阅读（共22分）
阅读下面的文章，完成下列各题。

奥斯维辛的风
高洪波
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2004年的10月，我独走欧洲，出席第33届“华沙之秋”诗歌节。

抵达华沙的当天夜里，我就向东道主提出一个要求：明年是反法西斯战争胜利60周年，能否到奥斯维辛看一看？说这话时，我不知道奥斯维辛距华沙有多远，更不晓得东道主的具体安排。

波兰作协主席马列克沉吟着，翻译胡佩芳大姐也没接话茬儿。

几天时间匆匆过去，华沙的秋天留给我极美的印象，在一位演员的庄园里举行的诗人聚会让我领悟到欧洲的独特魅力，而“华沙之秋”诗歌节在肖邦公园举行，诗意便愈加浓了几分。

可我仍惦记着300公里以外的奥斯维辛。

10月18日中午12时30分，我终于踏进了奥斯维辛集中营。

那一天早晨秋雨绵绵，出门还带了伞，及至抵达奥斯维辛，却陡然狂风大作。

胡佩芳大姐说，奥斯维辛是个奇怪的地方，参观者常碰到阴雨连绵。

她并没有陪我到奥斯维辛，她说她受不了心灵的折磨！
这是一次奇怪而又匆忙的参观，毒气室、焚尸炉、铁丝网、岗楼、纹刑架，还有一个小院子里压成方块状的7000多公斤的头发……在27楼展览馆，我见到里面展出的一幅大照片：犹太妇女和儿童在德军枪口下高举双手，一个小男孩的目光中满是天真和无奈。

这一幕极其令人震撼！在焚尸炉前，我和一群中学生共同走过，孩子们默默无语，我不知道他们心里想的是什么，但我
的心底却陡然出现几句诗：
此刻，我变成了一块巨大的海绵，
迅速汲满了历史的汁液，
我的指尖也开始流泪，
为人类在那一个年代的无助与悲伤。

天上有巨大的云朵掠过，秋风卷起落叶，风中有一种号叫和呻吟。

在奥斯维辛，这人类为了消灭人类而建造的地狱里，我感到寒意袭人，是噩梦又是现实。

真的可能是因为奥斯维辛长眠着100多万遇难者的冤魂，才形成了死一般的压抑、魔一般的恐怖以及变幻无常的气候。

风仍在高天咆哮，吹动我的头发，吹动我的衣衫，我不知道这愤怒的风起于何处又生于何时，只感到脚下的土地也在风中战栗，铁丝网和纹刑架在风中摇晃，集中营的游人们，想必心底的风暴更远胜于自然界的狂风吧！
事后，我在自己的日记中记下这样一行文字：“欧洲，一个美丽的深秋的中午，在大群中学生的簇拥下，我走在奥斯维辛的土地上，快步疾走，有一种逃亡的感觉。

”
当天我见到一名叫何敢的中国女留学生，她说曾经陪同一个代表团参观过奥斯维辛，然后连续难受了两个多月，以后再也不愿意去。

由何敢联想到在波兰生活了半个世纪的胡佩芳大姐，她们对奥斯维辛的拒绝，是出于本能的对自己的保护。

奥斯维辛集中营，是地狱的别称，正像美国副总统切尼在2004年1月27日奥斯维辛集中营解放60周年纪念论坛上说的：“在欧洲的死亡集中营里，有人犯下了人类所不能想象的最严重的罪行。

我们必须向下一代传递这样的信息：我们在这里感谢那些将我们从暴政下解救出来的解放者，同时我们必须有勇气阻止那些邪恶卷土重来。

”
奥斯维辛是个小镇，建镇在800年前，二战前被称为波兰的“犹太人城”，因为当时的1.23万人口中有7000名犹太人。

现在小镇有些不堪历史重负，因为人们无法想象小镇如何在一个巨大的公墓旁生存。

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这当然只是游客的见解，事实上正是由于奥斯维辛的存在，人类的良知才凛然长存。

19．文章开头三段写出席第33届“华沙之秋”诗歌节的有关情况，有哪些作用？
20.（1）第5段中，作者是怎样写奥斯维辛集中营的景象的？
（2）“我的心底”陡然出现的几句诗表现了作者怎样的思想情感？
21.（1）文中奥斯维辛的风有什么特点？
（2）奥斯维辛的风有哪些含义？
22.（1）为什么胡大姐她们会“拒绝”去奥斯维辛，而“我”参观时也有“一种逃亡的感觉”？
（2）作者说“正是由于奥斯维辛的存在，人类的良知才凛然长存”，对这句话你是怎样理解的？
六、语言运用（12分）
23、将下面短语组成一幅七字对联，并填写在相应的横线上（4分）
芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满园
千里绿春锦绣座凝香万山金
新春对联上联：
下联：
教师办公室对联上联：
下联：
24、下面是一位记者对接受采访的某作家之子说的一段开场白，其中有四处不得体，请找出并修改。

（8分）
大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。

我上中学时候就读过他的作品，至今还能背诵其中的段落。

您是他老人家的犬子，能在百忙中有幸接受采访，我们对此表示感谢。

（1）将改为
（2）将改为
（3）将改为
（4）将改为
七、作文（60分）
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关于成长不同的人有不同的说法，有人说成长的过程就是身体发育壮大的过程，有人说成长的过程就是知识能力不断增加的过程；也有人说，成长的过程就是转变的过程，还有人说成长的过程就是被抛弃的过程……
关于成长，你有什么感受和理解呢？请以“成长”为题，写一篇700字以上的文章。

武威五中2010～2011学年度第一学期期中试卷
高一年级语文答题卡
一、选择题（共21分，每小题3分）
1．（）2．（）3．（）4．（）5．（）6．（）7．（）二、阅读下面文言文，完成下列各题。

（共19分，8—10小题各3分，第11小题各5分）8．（）9．（）10．（）
11．（1）译文：
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（2）译文：
三、诗歌鉴赏（8分）
12、（4分）答：
13、（4分）答：
四、名句默写（8分）
14、学而不思则罔，。

15、真的猛士，，。

16、沉默呵，沉默呵！。

17、今者项庄拔剑舞，。

18、那河畔的金柳，；波光里的艳影。

五、现代文阅读（共22分）
19．（4分）
20.（1）（3分）
（2）（3分）
21.（1）（3分）
（2）（3分）
22.（1）（3分）
（2）（3分）
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六、语言运用（12分）
23、（4分）
新春对联上联：
下联：
教师办公室对联上联：
下联：
24、（8分）
（1）将改为
（2）将改为
（3）将改为
（4）将改为
七、作文（60分）
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