《葡萄沟》课件下载(共26张PPT)

第三句
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有
红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美
丽极了。
葡
萄
问题：谁能来说一说还能从哪些词语、句子中感到葡萄长得又
美 多又好呢？
一大串一大串
红的
白的
紫的
暗红的
淡绿的
有这么美丽的葡萄，葡萄沟真是个好地方。文中
有个词概括了葡萄的颜色之多，谁找到了？
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白
的、紫的、暗红的、淡绿的，五颜六色，美丽极了。
“五光十色”和“ 五颜六色”都写出了颜色 的多和美，但“五光十色” 还指颜色有光泽，写出了
成熟的葡萄在阳光照耀下 闪闪发亮，同时说明葡萄 获得了大丰收。
五光十色
五颜六色
第四句
1.葡萄沟的人们怎样？
④：漫画反映的不是整体与部分的关系，④不符合题意。
颈联从空间领域写晚眺近景，虚实结合：山雨将到，鸟雀仓惶逃入遍地绿芜、秋蝉悲鸣躲在黄叶高林，这些是眼前的实景。但早已荡然无存的“秦苑”“汉宫”又给人无尽的联想——禁
ห้องสมุดไป่ตู้
苑深宫，而今绿芜遍地，黄叶满林；唯有鸟雀和虫鸣，不识兴亡，依然如故。历史的演进，王朝的更替，世事的变化沧桑，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，吊古之情油然而生。
美，“准会、最甜、吃个够”
美 要重读。
过渡段
收下来的葡萄有的运到城市去，有 的运到阴房里制成葡萄干。阴房修在山坡 上，样子很像碉堡，四周留着许多小孔， 里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架 子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉， 就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜， 味道甜，非常有名。
1.默读，说说这一段主要写了什 么？
新疆吐鲁番的葡萄沟的葡萄为什么那么甜？
吐鲁番地区处于我国西北内陆地区，远离海洋，是大陆性气候。这种气候 冬冷夏热，雨量少，气候非常干燥；晴天多，日照充足。虽然气候干燥、降雨 少，但由于日照充足，使高山冰雪消融，给农作物输送来宝贵的水。白天温度 高，可以加强农作物的光合作用，有利养分的积累。夜间温度低，农作物的吸 作用减弱，减少了养分的消耗。因此，葡萄长得特别大也特别甜。
11.葡萄沟
第2课时
本课目标
1.理解课文内容，领略葡萄沟的风土人情。（重点） 2.正确流利、有感情地朗读课文。
上节课我们学习了课文《葡萄沟》，谁能说说葡
萄沟是个什么样的地方？
葡萄沟真是个好地方。
这节课我们就围绕这个问题一起来学习课文。
地理位置
新疆吐鲁番有个地方五叫月葡萄沟。 那里出产水果。五月有杏子，七八月
的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 ③庆祝民族节日是民族文化的集中展示。庆祝“中国农民丰收节”有利于传承优秀农耕文化，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，从而促进乡风文明，振兴乡村文化。
商山早行温庭筠 ⑨《行路难》中以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ”两句表现自己盼有一天会施展自己的抱负，表现了他对人生前途的乐观豪迈气概，充满了积极浪漫主义的情调。 商山早行温庭筠 A. 社会生活需要规则，社会规则营造良好的社会秩序 我与他人和集体 ⑤《行路难》中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 ”两句正面写“行路难”。诗人用比喻手法写他人生道路上的艰难险阻，表现出壮志难酬的苦闷。
下最甜的葡萄，让你吃个够。 （6 分）（1）国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系到民族生存 、国 家兴亡。（2 分）①国家安全是人民幸福安康的前提。（1分）②国家安
全是国家生存与发展的重要保障。（1 分）
活动一：运用你的经验（教材第99页）
归纳：对于青春期的我们，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长
板书设计
出产水果
葡萄五光十色 葡
萄
沟
葡萄干色鲜味美
老乡热情好客
好地方
1
填一填
（ 茂密 ）的枝叶 （ 绿色）的凉棚 （ 甜甜 ）的葡萄 （ 热情好客）的老乡
2
照样子，仿写句子。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、 暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， ____五__彩_缤__纷__，_美__丽__极_了__。_____________
五 光 十 色
词语积累（表示颜色多的词语）
五光十色
五彩缤纷
五颜六色
万紫千红
比较句子：
寄书长不达，况乃未休兵。 到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白
（1）学生分组交流、讨论：从爱迪生的故事中，你得到怎样的启示？ 12. 维护国家安全是每一个公民应尽的义务。下列行为属于履行这一义务的是
。
（6 分）（3）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知 、促进沟通 、完善自我 。②我们要注意浏览 、 寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。③我们要学会
朗读指导：读这句话时要充满赞 辨析网络信息 ，让谣言止于智者 。自觉抵制 暴力 、色情 、恐怖等不良信息 。④恪守道德 、遵守法律是网络生活的基本准则 。⑤我们要充分利用网络平台为 社会发展建言献策 。
第一句
葡萄种在山坡的梯田上。 梯田
葡萄的生长环 境。
第二句
比喻
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起
了一个个绿色的凉棚。
夏季，葡萄枝 叶茂盛。
景 美
比较不同
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。
“一个个”说明葡萄沟的葡萄架数量多， “一个”表示只有一个。
情好客的维吾尔族老乡，准会摘 这好一，忧 老愁师也告就诉更你深们一：层精。卫看到一个c老人在带领着自己的族人移山，那具体是怎么回事呢？接下来跟随老师走进《愚公移山》去探个究竟。（多媒体显示《愚公移山》四个字及图片
）
用短句形式，运用反复的修辞，尾句用疑问，写出了诗人的坎坷遭遇，体现了诗人苦闷、彷徨、茫然的心理。
要是这时候你到葡萄沟去，热 2.从哪些词语可以看出？ 1、知识目标：了解爱护身体的一些基本常识；传承优秀文化，发扬民族精神。
中国科学家屠呦呦获奖。这是继屠呦呦获得诺贝尔奖、国家最高科学技术奖、共和国勋 章后又一获奖。屠呦呦团队通过改用低沸点溶剂的提取方法，富集了青蒿的抗疟成分， 最终 于 1972 年发现了青蒿素。据世卫组织不完全统计，在过去的 20 年里，青蒿素作为 一线抗疟药物，在全世界已挽救数百万人生命，每年治疗患者数亿人。这启示中学生
七八
有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份， 人九们十最喜爱的葡萄成熟了。
1.这一段告诉了我们什么？
2.葡萄沟出产哪些水果？
这一段主要写了葡萄沟的 位置和那里盛产很多水果，人 们最喜爱葡萄。
自由朗读第二段，说一说： 1.这一段有几句话？
2.每一句写了什么？
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起 了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下， 有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要 是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜 的葡萄，让你吃个够。
2.圈出描写葡萄干特点的词。
写葡萄干的制作方法和
他的特点。
阴房
碉堡
读一读，填一填。
葡萄干是怎么制成的，读一读，
填一填。
（ 运到阴房 ） → （ 挂在架子上） →
蒸发掉水分→（ 制成葡萄干）
总结全文，点明葡萄沟 是个好地方。
葡萄沟真是个好地方。
朗读指导：读这句话时要充满赞美，“真”要重读。
课文主要介绍了葡萄沟是个好地方，那里出产水 果，其中重点介绍了葡萄品种多，产量高，制成的葡 萄干颜色鲜，味道美。表达了作者对葡萄沟的喜爱和 赞美之情。
⑥我们要践行社会主义核心价值观 ，不断提高网络媒介素养 ，共同培育积极健康 、向上 向善的网络文化。（每个要点各 1 分） B. 看到有人散布分裂国家的谣言，依法严惩相关造谣者 C. 自发聚集在美国大使馆门前抗议美国干涉中国内政 D. 发现恐怖活动嫌疑人员及时向国家安全机关报告
人 活动二：探究与分享（教材第100页）