福建省漳州市九年级上学期语文第一次联考试卷

福建省漳州市九年级上学期语文第一次联考试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、书写 (共1题；共2分)
1. （2分）找出下列句中的错别字并改正。

①便舒适地栖息在可喜的草从中间________
②仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上名叫________
二、默写 (共1题；共8分)
2. （8分） (2017九上·海宁月考) 古诗文名句填空。

（1）蒹葭萋萋，________。

（《蒹葭》）
（2） ________，帘卷西风，人比黄花瘦。

（李清照《醉花阴》）
（3）苏轼的《江城子·密州出猎》中运用典故，表达作者希望得到朝廷重用的词句是：________，________。

（4）诸葛亮在《出师表》中陈述临危受命的千古名句是：________，________。

（5）乡村美景，总是令文人墨客流连忘返。

请写出古诗词中描写乡村美景的句子（连续两句）：________，________。

三、名著导读 (共1题；共10分)
3. （10分）名著阅读。

（1）
《智取生辰纲》出自___________（作者）所著《水浒传》，这幕戏中的“最佳导演”是___________。

（2）
杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了；鲁智深替金氏父女打抱不平，三拳打死镇关西。

犯了人命案后，他们二人各自是什么态度？你怎么评价这两位英雄好汉的做法？
四、语言表达 (共1题；共8分)
4. （8分） (2017九上·句容月考) 下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。

①五一节那天，500多名建设者放弃休息的时间，奋战在五凤口高架工地一线，掀起“奋战120天”劳动竞赛。

②旋挖钻、高压旋喷机、吊机、挖掘机等20多台施工机械奏鸣着，头戴安全帽、身穿工作服的建设者正在进行明挖隧道的施工。

③由于是劳动节，指挥部准备了猪肉、啤酒、毛巾、洗衣粉和慰问品，慰问劳动者。

④劳动之余，项目部还为大家准备了丰富多彩的文体活动，让建设者更好地投入到以后的劳动之中，适当地放松身心。

第①处成分残缺，应在________（词语）后面增补________。

第②处搭配不当，应将________改为________。

第③处不合逻辑，应将________改为________。

第④处语序不当，应将________与________互换位置。

五、综合性学习 (共1题；共15分)
5. （15分）“永远的丰碑”是中央电视台《新闻联播》中的一个专题栏目，该栏目每期介绍一位英雄人物的感人事迹，在社会上引起了强烈的反响。

请你回答以下问题。

（1）“永远的丰碑”的含义是什么？
（2）请你根据下面提供的材料，为战斗英雄黄继光写几句赞语。

在抗美援朝上甘岭战役中，黄继光所在的营奉命去夺取被敌人占领的一个高地，当冲锋部队遭到敌人火力阻击时，黄继光挺身而出，冲向敌人地堡。

他用手榴弹炸掉敌人几个火力点，但还有一个火力点仍在喷射火舌，严重阻碍了战友前进。

这时，他已经受伤，手榴弹也用完了。

为了部队的前进，他忍着伤痛，奋不顾身地扑了上去，用身躯堵住敌人的机枪射口。

上甘岭战役最后取得了胜利。

（3）请你谈谈观看这个专题栏目后的感受。

六、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
6. （10分）欣赏下面一首现代诗，完成⑴～⑵题。

雨伞
苏叔阳
你的命运就是陪伴乌云，
注定了要一生经受风雨。

你撑开整个身躯，
为他人创造一片干净天地，
却湿透了，你自己。

（选自《苏叔阳文集》）
（1）
诗中的雨伞具有怎样的精神？
（2）
为了刻画雨伞形象，诗人采用了拟人、象征、烘托等表现手法。

请任选一种，联系诗句作简要分析。

七、文言文阅读 (共1题；共11分)
7. （11分）阅读文言文，回答问题。

答谢中书书
陶弘景
山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备，晓雾将歇，猿鸟乱呜；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

（1）下列句子划线词意思相同的一项是（）
A . 未复有能与其奇者念无与为乐者
B . 答谢中书书答谢中书书
C . 四时俱备学而时习之
D . 清流见底濯清涟而木妖
（2）下列句子划线词用法相同的一项是（）
A . 未复有能与其奇者念无与为乐者
B . 自康乐以来公亦以此自矜
C . 山川之美康肃笑而遣之
D . 学而不思则罔康肃笑而遣之
（3）下面对文章理解有误的一项是（）
A . “山川之美，古来共谈”，文章以感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今。

B . “高峰入云，清流见底”，极力描写山之高，水之清，突出了山水映衬之美。

C . “猿鸟乱鸣”，突出了猿、鸟的呜叫传人耳际，繁多杂乱。

D . “两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备”描绘出重彩纷呈，绚丽动人的景象。

（4）将文中的画线句翻译成现代汉语。

①两岸石壁，五色交辉。

②夕日欲颓，沉鳞竞跃。

八、现代文阅读 (共2题；共35分)
8. （20分） (2016九上·宜兴期中) 阅读下文，回答问题。

改编经典慎用“现代元素”
张兴德
①我国文学史上留下了无数文学经典作品。

这些文学经典，是我们正确认识那个历史时期经济、政治、文化、社会风俗的重要资料，是中华文明得以延续下去的重要载体。

向子孙后代正确解读、诠释这些文学经典，对传承中华优秀文化、提高民族文化素质具有重要意义。

遗憾的是，在当下的出版界、影视界甚至学术界，出现了“消费文学经典”的种种怪象。

②所谓“消费文学经典”，就是对文学经典抱着随心所欲的轻浮态度，让经典“为我所用”。

一些人在讲座中，在出版物中，特别是在一些影视作品中，任意给经典文学作品加入所谓的“时代元素”，并美其名曰为“创新”，导致“结构经典”“大话经典”“演绎经典”“发展经典”“突破经典”等种种曲解、歪曲文学经典的怪状不一而足。

例如，在《水浒传》中，潘金莲本是一个“打小旗”的虚构人物，但一些人却热衰于为潘金莲翻案，掀起“潘金莲热”，一些地方甚至还上演了争夺“潘金莲故里”的闹剧。

一部根据《水浒传》改编的《武松》，竟让武松同潘金莲谈起了恋爱，荒唐到这等程度，却被一些人津津乐道!他们打着传承经典、宣传经典的旗号，实际上是一种
在商业逐利目的驱使下的对文学经典的“消费”。

而一些媒体和评论家，却热捧这种无良文化现象，实在让人不解。

③有人认为，文学经典也有历史局限性，所以要勇于突破经典。

这实际是一种似是而非的认识。

固然，一切经典，都有它的时代局限性。

但作为一部完整的艺术作品，它的可贵之处正是它反映了它所处时代的特点，“具有局限性的经典作品”正是那个时代的特征和产物。

“局限性”也是后人得以凭借的认识那个时代的“历史教科书”，加进所谓的“时代元素”，变得面目全非，还怎么作“历史教科书”？《红楼梦》中的宝玉和黛玉的爱情纠葛，只有那个时代才有，你把他们的爱情加进“时代元素”，那还是什么“宝黛爱情”？同样，武松、潘金莲、孙悟空、猪八戒乃至于孟姜女、花木兰等典型形象，也都是不可随意改的。

这些文学典型形象，尽管有这样那样的问题，但他们都是那个时代特有的。

这如同我们不能将维纳斯女神的断臂接上一段一样。

④文学经典经过漫长的历史文化沉淀，形成了固有的思想艺术内涵，人们对其有高度的共识和认同。

它犹如文物，有不可更改的特质。

文物只可“修复”而不可“改造”。

同样，文学经典的传承也应该如此。

我们应该“原汁原味”地、原貌原形地传承文学经典，尊重其固有的“定型”。

⑤走笔至此，让我想起20世纪60年代看过的《祥林嫂》《骆驼祥子》《林家铺子》等一些根据文学名著改编的电影，看完小说再看电影，并不觉得二者有巨大差距，相反，二者起到了互补作用。

那种严肃认真对待文学名著的态度，值得提倡和发扬。

（1）
本文的主要观点是什么？
（2）
文章第②段主要运用了哪种论证方法，有何作用？
（3）
结合文意简述第③段的论证思路。

（4）
第⑤段能否删去，为什么？
9. （15分）阅读下面的文章，完成下列各题。

明天，我们拿什么滋养生命
①“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代，90年代不洗马桶盖。

”这是河流污染的真实写照。

②根据我国国家环保局的一项调查，在被统计的 13l 条流经城市的河流中，严重污染的有36条，重度污染的有21条。

全国532条主要河流中，有436条受到不同程度的污染。

城市河流的主要污染物为石油类、挥发酚、氨氮和汞等。

其中有机类属严重污染，三氮类属重度污染，重金属为轻度污染。

目前中国约有一半城市市区的地下水污染严重，地下水水质呈下降趋势。

③污染带来的就是灾难。

珠江海区的污染使栖息在该海区的鲷科、石首科、带鱼、乌贼和中国对虾等19种经
济鱼类和25种经济虾类连续出现大量死亡，使洄游产卵繁殖的狮鱼、马鲛等锐减；这里著名的“万山渔汛”，已不成汛。

④长江也不乐观，不断增加的、不经处理的废水污水在城市江段已形成明显污染带。

据调查，长江干流21个主要城市江段的污染带已超过600千米，占城市江段长度的70％。

随着乡镇企业及农业发展，长江水体还受到农药和化肥污染。

另外，每年长江带入东海的泥沙达6亿吨，输沙量已达黄河的1／3，相当于尼罗河、亚马孙河和密西西比河3条世界大河的输沙总量。

⑤母亲河——黄河的情况更遭。

从20世纪70年代起，黄河下游及河口地区旱季断流现象几乎年年发生，1997年创纪录地达到累计断流226天，仅胜利油田少产原油就损失30多亿元。

目前，黄河流域用水量已超过360亿立方米。

随着黄河流域用水量猛增，各地都对昔日流入黄河的雨水“围追堵截”。

大大减少了黄河的入水量。

甘肃、宁夏百姓大挖水窖，积蓄雨水，被广泛推广的所谓“旱作农业”，使干旱的土壤变成了一块块“海绵”。

地下水开采和生态耗水，如水土保持、植树造林等都直接影响到黄河的水量，使黄河再也无法形成昔日容纳百川的汪洋恣肆的壮观场面。

⑥专家预测，2030年我国人口将进入高峰时期，届时人均水资源量大约只有1750立方米，中国将成为严重缺水的国家。

⑦拯救我们的水资源环境吧，不要让“人类最后见到的一滴水是我们自己的眼泪”变成现实!
（1）
认真阅读⑷⑸两段，概括造成水环境的恶化的人为因素有哪些？
（2）
文中画线的句子主要运用什么说明方法？有什么作用？
（3）
文中第⑤段“从20世纪70年代起，黄河下游及河口地区旱季断流现象几乎年年发生”一句中的“几乎”能否删去？为什么？
九、命题作文 (共1题；共5分)
10. （5分）(2011·天津) 作文：
同学们，回首你的初中生活，一定会有一些值得怀念的往事、难以忘却的身影、记忆犹新的画面，如同闪亮的星子（星星）将你记忆的夜空点缀得璀璨而美丽。

那星子，或许是父母的关爱，师长的教诲，同伴的友情；或许是拼搏的汗水，成功的欢悦，自信的笑颜；或许是懊悔的泪光，成长的烦恼，青春的思索……那星子虽然已经在夜空滑过，但它所闪耀的光辉却会永远与你相伴。

请摘取其中最明亮的，来铭记你的初中时代吧！
题目：如星子滑过夜空
要求：①写一篇不少于600字的文章；②内容具体，有真情实感；③文体不限（诗歌、戏剧除外）；④文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

参考答案
一、书写 (共1题；共2分)
1-1、
二、默写 (共1题；共8分)
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
三、名著导读 (共1题；共10分)
3-1、
3-2、
四、语言表达 (共1题；共8分)
4-1、
五、综合性学习 (共1题；共15分)
5-1、
5-2、
5-3、
六、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
6-1、
6-2、
七、文言文阅读 (共1题；共11分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
八、现代文阅读 (共2题；共35分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
九、命题作文 (共1题；共5分)
10-1、。