彩泥作文二年级

彩泥作文二年级
在我二年级的时候，有一段时间，彩泥成了我课余生活中最亲密的伙伴。

那时候，班上的同学们都对彩泥有着特别的喜爱。

每次课间休息，大家就会迫不及待地拿出自己的彩泥，开始一场创意大比拼。

我的彩泥盒子里，有着各种各样的颜色，红的像火，蓝的像海，绿的像草，黄的像金。

起初，我只会用它们捏出一些简单的形状，比如圆圆的球、扁扁的饼。

但随着时间的推移，我想要挑战更复杂、更有趣的作品。

有一次，我决定要捏一个小房子。

我先用棕色的彩泥做出了四四方方的墙壁，把它们小心翼翼地拼接在一起，还特意用手指把拼接的地方抹平，生怕有一点缝隙。

接着，我用蓝色的彩泥做屋顶，那蓝色的屋顶就像晴朗的天空一样。

可别小看这个屋顶，我为了做出那种倾斜的、好看的角度，可是反复调整了好几次呢。

然后就是做窗户和门啦。

我用白色的彩泥做了窗户框，再用透明的塑料纸贴在上面，假装是玻璃。

门呢，则是用红色的彩泥做的，还在上面捏了一个金色的门把手，看上去特别精致。

房子做好了，我总觉得还少点什么。

对啦，周围的环境！我又用绿色的彩泥捏出了小草，一撮一撮地摆在房子周围。

还用粉色的彩泥做了几朵小花，插在小草中间，那小花就像在微风中轻轻点头。

看着自己亲手完成的小房子，心里别提有多高兴了。

我把它放在课
桌上，时不时地看上一眼，越看越喜欢。

在二年级的那段时光里，彩泥不仅给我带来了快乐，还让我学会了
耐心和细心。

每次捏彩泥的时候，我都会全神贯注，忘记了一切烦恼。

有一次，我和同桌一起比赛捏小动物。

她捏了一只小兔子，白白的
身体，长长的耳朵，可爱极了。

我呢，决定捏一只小猫咪。

我先用橙
色的彩泥做出猫咪的身体，然后用黑色的彩泥做出眼睛和鼻子，还有
那几条细长的胡须。

为了让小猫咪看起来更生动，我还特意给它做了
一条弯弯的尾巴，翘在空中，好像在跟人打招呼。

当我们把作品展示给对方看的时候，都忍不住笑了起来。

虽然我的
小猫咪没有她的小兔子那么萌，但也是我用心捏出来的宝贝呀。

还有一次，我们全班一起用彩泥做了一个大大的“彩泥花园”。

每个
人都负责一部分，有的做花朵，有的做蝴蝶，有的做小鸟。

最后，当
我们把所有的作品组合在一起的时候，那场面简直太壮观了！五颜六
色的花朵争奇斗艳，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小鸟在枝头欢快地歌唱。

这个“彩泥花园”成了我们教室的一道亮丽风景线，每次看到它，心里
都充满了成就感。

如今，虽然已经不再是二年级的小朋友了，但那段和彩泥相伴的日子，却永远留在了我的记忆深处。

每当想起那些用彩泥创造出的小世界，心中都会涌起一股温暖和快乐。

彩泥，它不仅仅是一种玩具，更
是我童年里最美好的回忆之一。