北京师范大学第二附属中学七年级数学上册第二章《整式的加减》基础练习(培优专题)

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【详解】
解:第1次操作,a1=|23+4|-10=17;
第2次操作,a2=|17+4|-10=11;
第3次操作,a3=|11+4|-10=5;
第4次操作,a4=|5+4|-10=-1;
第5次操作,a5=|-1+4|-10=-7;
第6次操作,a6=|-7+4|-10=-7;
第7次操作,a7=|-7+4|-10=-7;
7.已知 , ,则代数式 的值为()
A.36B.40C.44D.46A
解析:A
【分析】
原式去括号整理后,将已知等式代入计算即可求出值.
【详解】
∵a+b=5,ab=4,
∴原式=3ab+5a+8b+3a−4ab=8(a+b)−ab=40−4=36,
故选A.
【点睛】
本题考查的是代数式的求值,熟练掌握先化简再求值是解题的关键.
8.下列去括号正确的是( )
A. B.
C. D. D
解析:D
【分析】
根据整式混合运算法则和去括号的法则计算各项即可.
【详解】
A. ,错误;
B. ,错误;
C. ,错误;
D. ,正确;
故答案为:D.
【点睛】
本题考查了整式的混合运算,掌握整式混合运算法则和去括号的法则是解题的关键.
9.下面四个代数式中,不能表示图中阴影部分面积的是()
解得: ,
所以 ,
故选: .
【点睛】
本题考查了同类项的定义,掌握同类项的定义是解题的关键.
5.把有理数a代入|a+4|﹣10得到a1,称为第一次操作,再将a1作为a的值代入得到a2,称为第二次操作,…,若a=23,经过第2020次操作后得到的是( )
A.﹣7B.﹣1C.5D.11A
解析:A
【分析】
先确定第1次操作,a1=|23+4|-10=17;第2次操作,a2=|17+4|-10=11;第3次操作,a3=|11+4|-10=5;第4次操作,a4=|5+4|-10=-1;第5次操作,a5=|-1+4|-10=-7;第6次操作,a6=|-7+4|-10=-7;…,后面的计算结果没有变化,据此解答即可.
【分析】
将各选项去括号,然后与所给代数式比较即可﹒
【详解】
解: (-b)-(-a)=-b+a
A. (+b)-(-a)=b+a;
B. (-b)+a=-b+a;
C. (-b)+(-a)=-b-a;
D. (-b)-(+a)=-b-a;
故与(-b)-(-a)相等的式子是:(-b)+a﹒
故选:B﹒
【点睛】
本题考查了去括号的知识,熟练去括号的法则是解题关键﹒

第2020次操作,a2020=|-7+4|-10=-7.
故选:A.
【点睛】
本题考查了绝对值和探索规律.解题的关键是先计算,再观察结果是按照什么规律变化的.探寻规律要认真观察、仔细思考,善用联想来解决这类问题.
6.如图,下列各三角形中的三个数之间均具有相同的规律,根据此规律,最后一个三角形中y与n之间的关系是()
A.(1-15%)(1+20%)a元B.(1-15%)20%a元C.(1+15%)(1-20%)a元D.(1+20%)15%a元A
解析:A
【分析】
由题意可知:2019年第一季度出栏价格为2018年底的生猪出栏价格的(1-15%),第二季度平均价格每千克是第一季度的(1+20%),由此列出代数式即可.
1.如图,是小刚在电脑中设计的一个电子跳蚤,每跳一次包括上升和下降,即由点A—B—C为一个完整的动作.按照图中的规律,如果这个电子跳蚤落到9的位置,它需要跳的次数为( )
A.5次B.6次C.7次D.8次C
解析:C
【分析】
首先观察图形,得出一个完整的动作过后电子跳骚升高2个格,根据起始点为-5,终点为9,即可得出它需要跳的次数.
【详解】
第三季度初这家养殖场的生猪出栏价格是每千克(1-15%)(1+20%)a元.
故选:A.
【点睛】
本题考查列代数式,注意题目蕴含的数量关系,找准关系是解决问题的关键.
3.与(-b)-(-a)相等的式子是( )
A.(+b)-(-a)B.(-b)+a
C.(-b)+(-a)D.(-b)-(+a)B
解析:B
【详解】
解:由图形可得,一个完整的动作过后电子跳骚升高2个格,
如果电子跳骚落到9的位置,则需要跳 次.
故选C.
此题考查数字的规律变化,关键是仔细观察图形,得出一个完整的动作过后电子跳骚升高2个格,难度一般.
2.某养殖场2018年年底的生猪出栏价格是每千克a元.受市场影响,2019年第一季度出栏价格平均每千克下降了15%,到了第二季度平均每千克比第一季度又上升了20%,则第三季度初这家养殖场的生猪出栏价格是每千克()
4.若 与 的和是单项式,则 =()
A. B.0C.3D.6C
解析:C
【分析】
要使 与 的和是单项式,则 与 为同类项;
根据同类项的定义:所含字母相同,并且相同字母的指数也分别相等的项叫做同类项,即可得到关于a、b的方程组;结合上述提示,解出a、b的值便不根据题意可得: ,
11.若关于x,y的多项式 化简后不含二次项,则m=( )
A. B. C.- D.0B
解析:B
【分析】
将原式合并同类项,可得知二次项系数为6-7m,令其等于0,即可解决问题.
A. B.
C. D. B
解析:B
【分析】
依题意可得 、 、 ,分别可列式,列出可得答案.
【详解】
解:依图可得,阴影部分的面积可以有三种表示方式:


.
故选:B.
【点睛】
本题考查多项式乘以多项式及整式的加减,关键是熟练掌握图形面积的求法,还有本题中利用割补法来求阴影部分的面积,这是一种在初中阶段求面积常用的方法,需要熟练掌握.
A.y=2n+1B.y=2n+nC.y=2n+1+nD.y=2n+n+1B
解析:B
【详解】
∵观察可知:左边三角形的数字规律为:1,2,…,n,
右边三角形的数字规律为:2, ,…, ,
下边三角形的数字规律为:1+2, ,…, ,
∴最后一个三角形中y与n之间的关系式是y=2n+n.
故选B.
【点睛】
考点:规律型:数字的变化类.
10.下列式子中,是整式的是( )
A. B. C.1÷xD. A
解析:A
【分析】
根据整式的定义即单项式和多项式统称为整式,找出其中的单项式和多项式即可.
【详解】
解:A. 是整式,故正确;
B. 是分式,故错误;
C. 1÷x是分式,故错误;
D. 是分式,故错误.
故选A.
【点睛】
本题主要考查了整式,关键是掌握整式的概念.
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