放风筝初中作文

放风筝初中作文
放风筝初中作文（精选20篇）
作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

下面为大家带来了放风筝初中作文（精选20篇），欢迎大家参考阅读！
放风筝初中作文篇1
今天下午，本来想要和爸爸去放风筝，结果，老天爷不给面子，上午还是晴空万里，这到了下午，突然就刮起了5级的狂风，吹得树木左右乱摇，漫天飞舞着黄沙。

这种天放风筝，简直是天方夜谭啊！
可爸爸却不信这个邪，非说风越大，风筝飞得越高。

无奈之下，我和爸爸拿着风筝来到了一片开阔地，决定试试风筝能不能起飞。

我撑开了风筝，风筝上是一面五星红旗，看起来非常的大气。

我撑起了风筝，瞬间就能感觉到风筝想要冲向天空的那种跃跃欲试的感觉。

爸爸把线绑好，一阵风吹过，就见爸爸猛地一松，线放出好几米，风筝上了天，可哪里就此善罢甘休，一个倒栽葱就往下栽，爸爸熟练地向后一拉绳子，风筝立刻就像被抽了一鞭子，一下子正了身子，开始向上窜。

今天放风筝果然不出我所料，一点也不顺利，风筝由于飞得低，收到了风的干扰，就像一头抓狂的了的猛兽，在辽阔的天空中左边一头，右边一头的扎开了，风筝的边都被风吹的扑棱棱直响。

我都为风筝捏了一把汗，只要老爸出现一点疏忽，风筝随时都有栽下来的可能，最后看得实在太紧张了，我干脆闭上眼不看了。

老爸熟练地把持着风筝线，不停地调整，拽来拽去。

我不得不佩服老爸高超的放风筝技术，简直让周围几个飞得低低的风筝望尘莫及。

我们的风筝顺风而上，老爸没过20分钟，就把风筝给放到了1500米的高空中。

那么大的一个风筝，现在看，还不足一个小拇指指甲盖大呢。

风筝已经过了下面的不平稳期，在天空中飞得比较平稳，几乎不需要怎么动了。

犹如一只飞鸟，在高空中自由的飞翔，让人感到无比的自由和快乐……
我正看着风筝遐想，老爸的电话突然响了，老妈要求老爸立刻回
家给她送钥匙！什么？总不能把风筝收下来吧！万般无奈之下，老爸考虑再三，让我放着风筝，自己回家送钥匙。

什么？我没听错吧，让我个小孩，把持在1500米高空中的风筝！开什么国际玩笑啊！可是最终，老爸还是回去了，我也没办法，总不能撂下风筝追老爸吧！没办法，我只好自己放着风筝。

说风筝不会掉下来，谁敢肯定呢。

老爸刚走，风筝好像一看没人管了，一头就想往下扎，线一下子松了，瞬间，冷汗布满了我的全身，吓得我鼻子尖都凉了，急忙扯线，心里砰砰砰跳个不停，简直要把人吓死。

谁知风筝只是开个玩笑，丝毫没有掉下来的意思，还高高的飘着。

可是，我却忙活开了，只要风筝一动，我就赶紧拉线，生怕它栽下去，手心都出了一层又一层的汗。

过了五分钟，老爸回来了，我就像看见了救命稻草，这五分钟，真像是熬了五个小时啊！再一摸，我浑身都湿透了，在大风里，浑身都是汗啊！看来放风筝，也是对神经的考验啊！
放了一个多小时，风筝已经上升到了越2000米的高空，我们开始收线了。

这次放风筝，既有快乐，又充满了惊险。

怎么样，不妨你也来感受感受这项娱乐的快乐和刺激吧！
放风筝初中作文篇2
“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟，儿童散学归来早。

忙趁东风放纸鸢。

”春天正是放风筝的好时节，今天我和我妈妈一起去放风筝。

到了中心广场，我看到有很多人在放风筝，他们的风筝各种各样的，有胖胖的大熊猫，有大大的老鹰，还有黄黄的小鸟。

我拿出了我的“凤凰”，按妈妈说的去做，我先飞快的跑了起来，边跑边放线，结果，我被石头绊了一跤，风筝落了下来，我有点灰心，妈妈看出了我的心思，说“孩子，不能放弃呀！”听了妈妈的话，我继续的拿着风筝跑了起来，渐渐的、渐渐的风筝飞上了天空，我高兴的喊着：“妈妈，我会放风筝了。

”
天黑了，我依依不舍的离开了中广场。

放风筝初中作文篇3
我们社区居委会每年春天都利用节假日时间组织社区小朋友在体
育场放风筝比赛。

我们很喜欢这项活动。

要说我们中间放风筝的能手，那就属晓晓了。

晓晓的个子不高，长睫毛下面闪动着一双明亮的大眼睛，一看就知道是心灵手巧的人。

他放的风筝都是自己做的，今年扎一个大蜻蜓，明年扎一个花蝴蝶，一年一个样。

在比赛中，他已蝉联两届的冠军了，在社区出了名。

今年放风筝，我抢先一步当了他的助手。

这回他独出心裁地做了一个彩色“降落伞”。

一到体育场，他把风筝放在地上拉了拉提线，只见用力均匀便举在空中观察了一下缀带飘动的方向，就让我面对风向举起风筝。

他大喊一声：“放！”可惜他没跑多远，风筝一摆，一头栽了下来。

我急忙跑了过去。

晓晓手指拨着线轴，一边收线，一边思考着走过来。

人到面前，线也收完，多利索！
我挺着急，他却说：“没事，一修就好。

”只见他撩起风筝右边的缀带，“唰”地撕了一截，只从兜里掏出一条宽彩带贴在了风筝下沿的正中，冲我挤了挤眼，满有把握地说：“这会没问题了！”
正在这时，他的老对手梁广华、杨海斌提着风筝凑了过来，挑逗说：“冠军，敢不敢比试比试？”说完，他们就把“沙燕”、“蜻蜓”顺利放飞了。

我焦急地等待着他们的命令。

随着一声“放！”他一边猛跑，一边放线。

彩色的降落伞拖着长长的缀带像卫星一样直往上钻。

就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的时候晓晓却猛地停住脚步。

我不解地问：“怎么不放线了？”他右手不停地拉线，对我说：“线长了就使不上劲了，风筝只有远度没有高度。

”说话间，他手指把线轴打得“哗哗”直响。

我看他收线，吃惊地叫起来：“怎么，不和他们比了？”他急忙解释说：“收收线，把劲绷紧一点！”我抬头一看，不好！风筝在往下降！梁广华和杨海斌却在远处大声喊着：“降落伞嘛，当然要往下降！”谁知正在他们得意的时候，晓晓突然放线猛跑，边跑边放线。

那风筝立刻使足了劲往上串，把“沙燕”和“蜻蜓”远远地甩在了后面。

“降落伞”变成了“小卫星”。

我兴奋极了，拍着晓晓的肩膀问：“你真有绝招，这叫什么战术？”他对我说：“刚才收线是为了提高度。

我放线猛跑，风筝就借高空的风力越飞越高。

”我
心悦诚服地点了点头，暗自庆幸我这次拜对了师，学到了真经。

比赛的结果就不用说了，当然是晓晓再次蝉联冠军的宝座啦！
放风筝初中作文篇4
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟……”又到了放风筝的季节。

天空中时而会看到各式各样的风筝在空中随风飘舞，时上时下，各争其艳。

草坪里，女孩向父亲吵闹着说：“父亲给我玩，给我玩玩。

”眼前父亲把手中的风轮交给了她。

“嘿嘿”女孩高兴地接过风轮学着的父亲的样子又拉又松的去做并享受着玩风筝的乐趣。

不一会，风筝随着风急促的掉落在地。

女孩在一旁哭闹着。

一瞬间，旧日的记忆在脑海中涌出。

那是一个晴朗的日子，温暖的阳光伴随着春风让我有一些睡意，父亲从储物柜中拿出一个大纸盒把我叫了过去说：“儿子我们今天去放风筝”，我愣了一下，看着父亲什么也没说。

只见父亲打开大纸盒，分别拿出了一捆线与一个褪色的风筝。

我瞪大眼睛，印象中的风筝有漂亮艳丽的图案，长长美丽的尾巴，楚楚动人的模样，我用怀疑的眼光对父亲说：“这是风筝？能飞吗？”父亲瞄了我一眼，继续忙碌着。

出发了，我们来到了一块大的空地，这里已有些人在放风筝，我放眼望去，有龙型的、大蜈蚣、鱼、鸟。

很多都飘荡在空中。

我羡慕地问在一旁做准备的父亲：“我们这是什么风筝？”“瓦片”。

随后，父亲教我拿着风筝放着线用均匀的速度迎风向前跑去，风筝在我头顶越起。

似乎很想让我带它飞向蓝天，我微笑着。

“能飞的像它们一样高吗？”父亲走了过来，拉着我的手，一边带着我跑，一边告诉我当风筝越过头顶时就把线松松，让它飞的更高。

当风筝远离我时，就该收收线，让它保持距离。

我尝试着。

提醒着。

距离、高度、控制，距离、高度、控制、我们的风筝飞起来了。

好高、好高。

有的人还惊奇的看过来。

我也笑了。

回到家里，“父亲，我来收拾风筝行吗？”“没问题”。

我细心的把风轮和“瓦片”放在大纸盒里一直注视着它，心里还一直感受着放飞时的快乐，事前对它的质疑、担心、不好意思都随那飞起的一刻带走。

只是称赞，“好样的”
想想，在我们学习的过程中何尝不是这样。

同样是学生；同样接受着老师的精心教导，相反却不是同样的结果。

我们都向往能像风筝那样去感受飞的那刻，享受着蓝天。

女孩无奈的哭闹，让我深知作为学生的我，一定要以刻苦、顽强、坚持的精神去战胜自我，遵从老师的教导和指引，朝着自己的梦想飞去。

无论我们是什么样的风筝都能在蓝天上翱翔。

放风筝初中作文篇5
都说玩耍是孩子的天性，我也不例外。

这不，放寒假时，就跟两个充满童真的表亲玩了好一阵。

其中，最舒服地莫过于放风筝了。

那天天气非常晴朗。

河岸上，微风轻轻地吹着，天空中的太阳正极力地散发着光芒。

为这冬日平添了一些温暖。

我跟表妹、表弟拿着三人唯一的风筝，乐颤颤地向着河岸空旷的地方跑去。

我们要干什么？当然是去放风筝了。

在空阔的河摊上，我们拿着风筝，敏锐地判决风向，以决定风筝的飞向。

由于表弟太小，只有四岁，我是姐姐，我就先帮他拿着风筝，他在前面牵着线，他小脚晃晃的一跑，差不多时我就放手，放手之后，风筝在低空中还没停留几秒，也还没来得及尝尝飞的滋味，就“啪嚓”一声摔了下来，逗得我们哈哈大笑。

轮到表妹的时候，我依然肩负着我的使命，高举风筝跑起来，放手之后，表妹开始疯跑，她的风筝摇头晃脑的虽然也飞上了高空，可风筝也才刚刚感觉到一点飞翔的快乐，一不小心倾斜了，眼看快要掉了下来，风筝仿佛也明白了这一切，它深情地望了天空一眼，在空中划过一道优美的弧线，好像一颗流星，“坠落河摊”了。

终于轮到我放了。

我深吸一口气，拿起风筝，放了起来，可是风筝的高度却没有我想象中的那么美好，眼看风筝也要掉下来了，情急之下，我扯了一下风筝线，没想到，风筝却因为我这么小小的一扯，而上升了一点点，我由此受到启发，于是，我一点点的扯，一下一下的拉，终于，风筝稳稳的飞上了天空。

望着越飞越高的风筝，我得意地望了望站在旁边的表妹和表弟，他们正羡漠地望着我越飞越高的风
筝，我心里的感觉，那是一个字：“乐”！不过最后，我还是非常大方的把这个秘决传给了他们俩。

我们仨望着越飞越高的风筝，乐得都跳了起来，我们的笑声冲破了云霄，也好像风筝一样，越传越远……
这次自由自在的放风筝，让我在学习生活中，那紧绷着的一根弦松驰了下来，表弟表妹的童真似乎也感染了我，让我平时拘谨的身体也整个得到了放松。

我至今还在回味，我们放风筝时的笑声，是不是还在老家河滩的天空上回荡？
放风筝初中作文篇6
天气晴朗，万里无云，微风徐徐的吹着，今天下午，我们全班同学一起放飞风筝。

我和王颖雪、董倩瑢、赵振展、何瑞一组，王老师一说可以开始开始放风筝了，大家都一蹦三尺高，破不急待的把风筝拿了出来，用最快的速度把它拼装好，正当我们要开始放的时候，已经有一个风筝飞到了云端，越飞越高，仿佛一只巨鸟在天空中展示自己优美的舞姿，周围的同学都在为这只风筝叫好，我们看到了，更是耐不住了，急忙开始放风筝。

放风筝看起来容易做起来难，一开始，我们五个都没有放风筝经验的人凑在一起，都不知道该怎样放，一会风筝拿反了，一会线绕起来了，总之，没有一次成功。

我们看到在天空中高高挂起的风筝，心里干着急，不过同时也学习了很多经验，我们改变了作战计划，一个人放线，一个人拽线，一个人拿风筝，果然，这次真的飞起来了，可是我们没有掌握住技巧，没一会就落了下来，最终还是失败了。

这次失败，让我们的线紧紧地绕在了一起，花了好长时间才解开，我们也逐渐失去了耐心，放一次失败一次，大家都好无奈。

不过，向我们组这样的组还有许多，大部分的小组的风筝，都飞不上天空，最多五、六米就掉了下来，唯独一个老鹰风筝一直在天空中飞翔，线已经放到了尽头，我们看到了可真羡慕啊！
于是，我们请了刘嘉洵过来帮忙，结果半天没有飞上天，后来我们知道了，原来是我们的风筝不好，有一些偏，所以不好放。

过了一
会，王明辰又来帮忙，当风筝快要飞上天的时候，王明辰竟然摔倒了，风筝挂在了树上，卡住了，怎么也弄不下来，我们只好用力向下拉线，风筝杆掉了下来，紧接着风筝线有拽断了，但风筝还是在上面，真是惨啊，王明辰真是越帮越忙！
虽然放风筝没有成功，还有这样一个滑稽的结局，但是我们还是非常开心。

通过这次放风筝，我明白了合作的重要性，明白了从实践中获得快乐，我爱放风筝！
放风筝初中作文篇7
秋天到了小朋友都拿着自己的风筝去放飞，这让我想到了我们学校组织的风筝比赛，那开心又美好的一次经历！让我深深地明白了做事用心的道理。

每周二下午我都要去社团学习绘画风筝、制作风筝但有一节课老师把我们带到操场还抱着个大纸箱我心中带着不解我们不是学习画画和制作吗？一看箱子力的东西我才明白要选风筝队成员了！我跃跃欲试哈哈我一定会通过的！看着入队的人越来越多不仅有一丝担心，到我了，我遍给自己打气鼓励自己，可我还是很紧张！李老师教我怎样放、拉、放线和一些放飞技巧哦原来这么简单呀！刚刚我还以为多难呢！我就试了一次。

在一旁的观看的李老师笑了笑说：“很好，真不错，你OK了！”听到这个消息，我就知道我们风筝队一定会去比赛的。

果然不久老师就说了比赛的事儿，这可不知道是哭是笑。

比赛的日子到了，我们坐车到了比赛现场，做了点赛前准备就比赛了，我先看其他人怎么做的，吸取教训没一会儿就到我了，我先在线后准备好听到命令后，用力一拉，然后快速向后退，风筝救起飞了，但是总是向左歪，我快速利用放风筝的技巧，巧妙的把风筝又引了回来，让他成为平稳的状况。

不过好景不长，风筝在空中缓缓飘落，飞不起来，原来风转向了，只好在放一次，因此我的情绪非常低落。

但我却在心中暗暗下定决心一定要比之前放的好！不能让老师失望！比赛又开始了，我像刚才一样用力一拉快速向后退，风筝一下子就飞起来了，而且飞得又平又稳，比刚刚放的好多了，评委向我露出了笑容，
我就知道我的表现很出色，没有辜负老师的期望！，果然老师真的过来表扬了我几句呢！这些天的辛苦没有白费，我还得到了优秀奖奖状呢！
这一次的比赛，让我明白了凡事只要用心去做，什么事都能做好。

有一句话说得真好啊：世上无难事，只怕有心人啊！
放风筝初中作文篇8
春风把花的香味散发到人间的每一个角落，和着阳光的馨香，我和妈妈带着金鱼风筝兴高采烈地奔向广场。

广场的风筝真多啊！有可爱的小白兔，有轻盈的小燕子，有凶猛的老鹰，有憨态可掬的熊猫……真可谓千姿百态、尽显风采。

远远地我就兴奋起来，蹦着、跳着、嚷着：“妈妈，赶紧让我们的小金鱼遨游太空吧！”妈妈微笑着点点头。

我一把抢过线，把风筝塞到妈妈手里，然后快速后退跑几步，一声令下：“放！”妈妈便松开了双手，我飞快地向前方跑去，结果风筝直直地坠落下来。

“唉！风筝失事了！”我噘着嘴巴嘟哝着。

妈妈仍微笑着拣起风筝，比前次拿的更高些。

我深吸了一口气，也比前次跑的更快些，眼见着风筝踉跄着飞起来，结果却被一根树枝刮住了尾巴。

“真扫兴，不放了！”我难过地看着在枝头飘摇的风筝悻悻地说。

妈妈抚摸着我的头，严肃地说：“风筝没飞上天，怎么能不放呢？做事情怎么可半途而废呢？我们要对小金鱼负责啊！”听了妈妈的话，我握紧拳头挥了挥，重拾信心，小心地把风筝取下来。

这次，我吸取前两次的教训，一手拿着风筝，一手慢慢地抖开线，一边快速的向后跑。

不一会，风筝慢悠悠地飞上了天空，越飞越高，越飞越小。

只见它一会儿翩跹起舞，一会儿畅快游泳，一会儿与其他风筝窃窃私语，一会儿又调皮地穿梭在其他风筝间……看着，看着，我仿佛变成一条小金鱼自由自在地遨游在蓝天白云之间，飞过高山，飞过大海，飞到我梦中的乐园……
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。

当春风再抚我的小脸时，我还会拿着风筝，放飞我纯真的梦想！
放风筝初中作文篇9
清明节到了，我和父母回到了老家，穿过金黄的菜地，踏着阵阵清香。

扫完墓后，我拿起刚刚才买的风筝。

这风筝黄色的边。

旁边围绕着几条彩带。

中间画着小燕子的图案，煞是漂亮。

我将线轴的线头牢系在风筝的两端。

我将风筝拿到老家前面的小路上。

不管三七二十一就拿起风筝乱跑一气。

也不顾周围的环境。

也不管有没有风。

我好像个疯子似的，在老家前的小路上跑来跑去。

可是没有风，这风筝怎么放得起来？跑了几圈后，我的腿上像挂了几个千斤重的秤砣，脸上的汗水好像一颗颗小炸弹滚落在地上。

终于最后还是没有劲了，一个劲地坐在地上喘气。

可我那种不屈的精神一直支持着我。

我下定了决心，一定要放起来。

第二次，在姐姐的帮助下，我抓住了起风的时机，再次在老家前的小路上奔跑起来。

虽然没有第一次那么快，但已经足够将风筝放起来了。

我飞快的转线，看有风的时候将线拉长，没风的时候将线收紧。

就在这来来回回几次中，我一不小心将线缠到一起了。

我花了好大力气，终于将他解开。

唉，真是损了兵又折将。

但是这一盆冷水并没有浇灭我心中的热情，我再次在姐姐的帮助下，将风筝放了起来，这次非常顺利。

我高兴的欢呼着！可是不到两分钟后，笑容僵在了我脸上。

天上的风突然改了吹的方向，将我的风筝往电线杆那边吹，等我回过神时，风筝已经挂在电线上了，吓得我连忙丢下线轴。

后来，姐姐爬上人家二楼的阳台，用竹篙小心翼翼的将风筝取下来。

真是虚惊一场。

经过这几次，我明白了放风筝，一定要在广阔的地方，而且要有风时才能够放起来。

我拿着风筝走到老家的后面，这里是一片开阔的田野，而且像老天也要帮我放起风筝一样，起风了，我右手托起风筝线，左手掌握线轴，在田野上奔跑着。

风筝慢慢地飞了起来，十米，十五米，二十米，越来越高，最后风筝线都快放完了，我将风筝线拿
到手中，坐在草地上。

风筝慢悠悠的在天上飞着，好像一只燕子在天空飞翔；又好像一架飞机在天空飞行；还好像一艘轮船在天空之海中遨游。

我看着风筝，心想到：如果我在那上面，那该多好啊！就可以凌空远眺，可以俯瞰大地，可以遨游蓝天，可以不受任何约束自由自在地玩耍。

愉快的时光总是过得很快，在父母的催促下，我收线回家。

我坐在车上，回想起刚刚放风筝的经历也给我一些启示，做任何事都要选择有利的条件，都要讲究方法。

放风筝初中作文篇10
又是一年的春天，春天的气息袭满了田野，天边飘荡着几只风筝，在空中忽上忽下，惊恐着，挣扎着，而握线的小孩，一边笑着一边跑，试图让风筝飞得更高更远。

曾几何时，我也好像那放风筝的小孩一样，无忧无虑，毫无约束牵着童年的风筝奔跑在这片田野上。

可是，人总是要长大，去承担起自己的责任，不可能永远牵着童年的风筝奔跑在田野上，而是去当一只风筝，让自己飞的更高更远。

童年的小孩如今的风筝，一个是牵线，一个是被牵线。

而现在牵住我的那根线就是学业。

为了当一只飞的更高更远的风筝，日夜与作业为伍，为分数而“战”。

堆积如山的作业，写不尽的试题，少得可怜的分数让我离童年越来越远，久而久之，把当年放风筝时那些快乐，无忧无虑都埋藏在记忆的深处，再也没有触及过。

刚才那小孩放风筝的情景，让我把丢弃在记忆深处的那份纯真一一找了出来，当年我那纯真的笑容，跑着笑着放风筝的情景，全部都浮现在我的眼前。

那道边跑边笑放风筝的模糊的人影把我的眼睛都给弄流泪了，那一阵阵兴奋的笑声牵动着我的每一根神经。

我有多久没有放过风筝了？像好久了，久到我都忘记了。

但我知道，我不可能再找回童年时放风筝的快乐，也不可能再回到那个不知忧愁，肆意疯玩的童年。

只能，在春天里，缅怀童年的快乐。

在我记忆的深处，藏着一只童年的风筝，可惜，它已经无缘再翱
翔于蓝天。

放风筝初中作文篇11
星期天的早晨，天气晴朗，风和日丽，在南门广场的上空，飞翔着一群可爱的小动物。

它们有“老鹰”、“鹦鹉”、“蝴蝶”，还有“蜈蚣”、“仙鹤”等等，真是多极了，数不胜数。

告诉你吧，这可不是真正的小动物，而是人们正在放飞的风筝。

广场上放风筝的人可多了，有站着放的，坐着放的，还有跑着放的。

只见他们个个张口仰视，一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。

高空中，一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞。

只见“燕子”越飞越高，马上就要超过“老鹰”了。

这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。

在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动。

这里观看的人很多，个个仰面朝天，指指点点，手里不停地比划着，议论着。

我和父亲、母亲也在放风筝。

我们放的是一只刚刚买来的小“燕子”。

在父亲的指导下，我左手拿着线轴，右手拿着风筝线，一边放线，一边跑着。

我们的“燕子”很快就飞了上去，而且越飞越高。

正当我欣赏着小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的风筝线紧了许多。

啊，原来是我的“燕子”要往高飞了。

我马上放线。

放着放着，我感到手中的线又开始变松。

你知道吗？这是我的小“燕子”又在告诉我，它要停下来欣赏一下西安的美景呢！
突然，我感到手中的风筝线在不停的抖动，不知道我的小“燕子”又要干什么？这时，有一位老爷爷告诉我：“小朋友，咱们俩的风筝线缠在一起了。

”我迷惑不解地问：“您怎么知道的？”老爷爷就如此这般的给我讲了起来。

后来，在父亲的帮助下，我和老爷爷缠在一起的风筝线终于解开了。

我的小“燕子”又平平稳稳的飞了起来。

这时，我告诉母亲，放风筝的感觉真好。

母亲说：“放风筝的好处多着呢！它不但是一种娱乐方法，而且还是一种健身运动。

他对活动人的四肢、改善视力、预防和治疗颈椎病、脊椎病都有很大的好。