有关2023品味端午粽叶情深班会教案5篇_1

有关2023品味端午粽叶情深班会教案5篇 2023品尝端午粽叶情深班会教案精选篇1
一、活动简介：
又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们特地举办端午节活动。

二、活动目标：
1、了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一，培育孩子们的爱国意识。

2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。

3、了解端午节的相关活动，感受节日的氛围，明确爱护中国非物质文化遗产意识。

三、活动内容
1、手工龙舟制作
2、包粽子环节
3、赛龙舟环节
四、活动预备：
1、端午节相关书本、彩绘、视频：
《欢乐的端午节》、《端午节的传奇》、《端午节的习俗》 2、邀请会包粽子的家长，预备包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。

3、节目互动环节设计：
①“今日是什么节日?”幼儿和同伴沟通。

请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。

②“端午节是怎么来的，有没有小伴侣知道它的传奇?”幼儿相互沟通。

组织幼儿观赏故事：《端午节的传奇》、《端午节的习俗》
③“在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动?”幼儿分组沟通，并让孩子们就端午节的活动，发表见解。

④“你们吃过或者见过哪些粽子?”幼儿和同伴沟通。

粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。

⑤“小伴侣们粽子吗?包粽子需要哪些材料?今日我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习粽子吧!”孩子和家长志愿者共同共享粽子。

4、尝试动手制作端午节的相关物品：
香包、五彩绳、彩蛋
①香包——各种外形的布片、订书器、棉花、香水、干花。

佩香包：端午节的时候小伴侣们都要戴上香包，香包里
面放了许多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的外形和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了!
②彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。

五彩绳：在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉利的意思。

③五彩绳——各色缎带、绒线、绉纸。

竖鸡蛋、画彩蛋：人们说：“在端午节的时候，能将鸡蛋竖起来的人，这一年都会有好运气。

5、赛龙舟活动
赛龙舟是屈原投湖自杀的时，有很多人划船去追逐挽救。

他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。

以小组/班级为单位，进行赛龙舟竞赛，并依据最终的结果颁发参加奖品，可以是香囊、菜单、五彩绳等等。

2023品尝端午粽叶情深班会教案精选篇2
一、活动主题：
粽享欢快、共度端午，互赠祝愿
二、活动目的
通过亲自动手包粽子，让我们能更真实得去感受中国传统节日的内涵，了解更多详细的工艺，比如包粽子的方法和馅料的搭配等等，以轻松的方式进一步熬炼孩子的动手力量
和学习力量。

三、活动时间：
20__年5月__日
四、活动地点
幼儿园内
五、活动规章
团体赛评比规章：视状况而定，把孩子们分为若干人一组，在规定是时间内看哪组包的粽子多。

时间结束后，由裁判统一评比，评出前3名。

（奖品由园长自行打算）要求：质量好、外观美、遵守纪律、不铺张材料且场地保持洁净
个人赛评比规章：
(1)各参赛组推举出一名组员参与个人竞赛；
(2)每人再包5个粽子，以时间短、粽子大小适中、匀称、四角不露馅(不漏米)、梱扎整齐、不松线评比出前10名。

六、活动流程
(一)前期预备
宣扬：家长和小伴侣们报名参与包粽子竞赛
购买材料：预备好包粽子所需材料
器具预备：盛装食材容器、汤匙(均由食堂供应);棉线、剪刀等。

(二)包粽子
(三)粽子分发
活动评比结束后，各队伍所包的粽子由组长按每人若干个发放并送上节日的祝愿。

七、留意事项
1、不要随便放置器具或是材料，以至于现场凌乱。

2、留意个人和食材卫生，不应弄混弄乱。

3、各参赛人员按时到既定地点，应预先了解包粽子的有关方法。

2023品尝端午粽叶情深班会教案精选篇3
活动目标：
1、了解端午节的传奇及人们在节日中的习俗。

2、培育幼儿的言语表达力。

3、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。

5、能自由发挥想像，在集风光前大胆叙述。

活动预备：
粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。

活动过程：
1、谈话导入。

提问：你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？（鲜肉
粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜爱吃哪种粽子？
2、为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子？（幼儿争论后，老师可以向幼儿介绍端午节的传奇）
说说端午节的古老故事。

3、提问：你们知道端午节还有哪些习俗？（门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网）。

老师出示艾草、蒜头，了解它们的特征，争论它们可能有的用途。

4、拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头？（幼儿争论）
老师小结：从端午节开头天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病简单流行。

古时还没有创造灭蚊剂，但古代中国人特别聪慧，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特别气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。

出示鸭蛋网，争论鸭蛋网的用处及来历，并观赏鸭蛋网的造型、结构美。

5、活动延长：请幼儿将自己的鸭蛋网带到园，分组谈论自己的鸭蛋网的外形、来源，观赏其结构美。

活动反思：
端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感。

中华民族的文
化源远流长，大班幼儿的认知特点详细直观形象，本活动开头部分我让幼儿初步感知一些中国民俗文化，出示了粽子、龙舟、香袋等，激发幼儿对民族文化的爱好和情感，使孩子有一些感性的熟悉。

2023品尝端午粽叶情深班会教案精选篇4
活动目标：
1、了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。

2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。

活动预备：
1、幼儿用书《欢乐的端午节》、故事音频《端午节的传奇》、《端午节的习俗》；
2、邀请会包粽子的家长志愿者；
3、包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。

活动过程：
1、幼儿相互沟通，初步了解端午节。

“今日是什么节日？”幼儿和同伴沟通。

请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。

师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。

2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。

“端午节是怎么来的，有没有小伴侣知道它的传奇？”幼儿相互沟通。

组织幼儿观赏故事：《端午节的传奇》、《端午节的习俗》。

“在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动？”
幼儿分组沟通，请每组选1名幼儿在集风光前发言。

老师小结：端午节人们会进行很多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。

3、幼儿沟通吃粽子的阅历。

“你们吃过或者见过哪些粽子？”幼儿和同伴沟通。

老师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。

4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。

“小伴侣们粽子吗？包粽子需要哪些材料？今日我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习包粽子吧！”
幼儿分组和家长志愿者共同包粽子，引导幼儿为家长志愿者拿、放材料，边看边沟通。

“包粽子的挨次是什么？包粽子时需要留意什么？你看了包粽子的过程后有什么感受？”
5、幼儿和家长志愿者共同共享粽子。

2023品尝端午粽叶情深班会教案精选篇5
一、教学目标
1、引导幼儿了解端午节的由来，理解有关端午节的一些风俗习惯、吃粽子和划龙舟。

2、引导幼儿用流畅的语言，说出自己知道的端午节。

幼儿尝试用完整的内容表述出来，表达自己的见解。

3、引导幼儿明确端午节是中华民族的传统节日，体验集体吃粽子的欢乐，感受端午节的节日的氛围。

二、教学预备
1、活动前要求家长与幼儿一起了解端午节
2、赛龙舟的录像
3、几个不同大小的香包；几个粽子
4、端午节《屈原的故事》
5、端午节课件PPT图片资料。

三、教学过程
1、老师为幼儿叙述故事，介绍端午节的来历。

（1）老师出示端午节课件PPT，展现图片，播放视频《屈原的故事》。

（2）老师总结端午节也是为了纪念宏大的历史人物屈原。

2、老师连续播放端午节课件，进入民俗风俗环节，引导幼儿了解端午节的`相关风俗活动。

（1）老师出示香包（粽子），引导幼儿观看，老师介绍什么是香包，幼儿观赏和了解民俗文化。

（2）老师播放端午节赛龙舟视频，幼儿宁静观看录像，感受赛龙舟紧急、欢快的气氛。

3、老师带领幼儿做端午节传统活动，赛龙舟的嬉戏。

（1）将幼儿分成四组，后面小伴侣手搭在前面小伴侣的肩上。

（2）听到口令后，大家一起蹲着向前走，龙舟不能断开。

（3）老师组织幼儿在室内外开展端午节赛龙舟的嬉戏，也可以几个小组之间相互PK竞赛。

4、教学延长
老师总结以上关于端午节香包、端午节的粽子、端午节赛龙舟等都是风俗的传统纪念仪式！
老师出示端午节粽子，分发给大家品尝粽子，体验本次端午节活动的欢乐。

感受端午节的传统纪念意义。