优秀优质幼儿园ppt获奖课件-中班社会活动《好孩子_懂礼貌》
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我们是讲文明礼貌的好孩子 ppt课件
我们是讲文明礼貌的好孩子
7
活动过程
►节目表演
2、相声《忍让》
女：亲亲热热，充满朝气。 男：那才是讲文明的好孩子。 女：请听相声《忍让》。
我们是讲文明礼貌的好孩子
8
活动过程
►节目表演
3、如何让文明的鲜花到处盛开，各小队代表报告。
女：讲文明，懂礼仪是社会进步的必然要求， 男：也是一个国家，一个民族的精神文明和社会进步水平的反映。 女：最近，我们学校开展了“文明鲜花到处开”的活动。下面，请 同
第二小队代表：我们每位少先队员在公共场所里，要遵守社会公德，要 遵守交通规则，不在马路上乱跑乱窜，勇于向不良行为作斗争，不随地吐痰 乱扔果皮，讲究、维护环境卫生，为精神文明增添光彩。
第三小队代表：在家里，我们要听家长的话，尊敬长辈，不任性，不撒 娇，不挑吃、穿，离家、回家时向父母打招呼，当家长提出合理的要求时， 要去做，提出要求不够恰当时，要耐心地解释。
男：说得非常好！谢谢文明礼仪的队员们。
我们是讲文明礼貌的好孩子
11
活动过程
►节目表演
4、古诗朗诵《春晓》、《满江红》
女：我们伟大的祖国是一个文明的古国。在我们民族的艺术宝库里，诗歌 是一串最长最璀璨的珍珠。我们少年儿童学习唐宋诗词名篇，不但可以培养高 尚的情操和文明素养，还可以激发和培养热爱祖国、热爱人民的情感。
我们是讲文明礼貌的好孩子
13
活动过程
►节目表演
5、童话剧《说句心里话》
女：队员们，看了刚才的童话剧，大家有什么感想？
众：队员发言。
男：这几个队员说得对，有些队员知错就改，这是好样的。
女：如果没有树木花草，就没有虫鱼鸟兽赖以生存的环境，没有鸟鸣，没有兽
跑，田野静寂，生态破坏，人类的命运就不堪设想。爱扩花草树木，保护生态
幼儿园主题班会, 懂礼貌,做文明小朋友ppt课件
辱他人。
分享与合作
与同学共同学习、活动时，要学 会分享和合作，共同进步。
关爱他人
关心他人
要学会关心他人，关注他人的需要和感受，主动 帮助他人解决问题。
乐于助人
在他人需要帮助时，要乐于伸出援手，提供帮助 和支持。
尊重生命
要尊重生命，关爱动物和植物，保护环境，共同 营造和谐美好的家园。
PART 04
们对礼貌和文明的认识和体验。
对未来生活的展望
培养良好习惯
通过本次班会，希望孩子们能够养成良好的礼貌和文明习惯，并 将其贯穿于未来的学习和生活中。
成为优秀公民
鼓励孩子们在未来的生活中，不仅注重自己的言行举止，还要积 极参与社会公益活动，成为优秀的公民。
持续学习与进步
希望孩子们能够不断学习和进步，不断提高自己的素质和能力， 为未来的生活做好准备。
礼貌待人
尊重师长
尊敬老师
见到老师要主动问好，听从老师 的教导，尊重老师的劳动成果。
尊重长辈
见到长辈要主动打招呼，尊重长辈 的意见和决定。
礼貌待人
与他人交往时，要使用礼貌用语， 不随意打断别人的发言，尊重他人 的意见和感受。
友爱同学
团结友爱
与同学相处要友善、团结，互相 帮助、关心和支持。
尊重他人
在与同学交往中，要尊重他人的 权利和感受，不欺负、歧视或侮
尊重他人
尊重老师、同学和工作人 员，不欺负或排挤他人。
爱护公物
爱护幼儿园的玩具、图书 和其他公共物品，不随意 损坏或浪费。
态度文明
友善待人
宽容大度
以友善的态度对待他人，不冷漠、不 傲慢。
学会宽容和理解他人，不斤斤计较、 不为私利与他人发生冲突。
积极乐观
分享与合作
与同学共同学习、活动时，要学 会分享和合作，共同进步。
关爱他人
关心他人
要学会关心他人，关注他人的需要和感受，主动 帮助他人解决问题。
乐于助人
在他人需要帮助时，要乐于伸出援手，提供帮助 和支持。
尊重生命
要尊重生命，关爱动物和植物，保护环境，共同 营造和谐美好的家园。
PART 04
们对礼貌和文明的认识和体验。
对未来生活的展望
培养良好习惯
通过本次班会，希望孩子们能够养成良好的礼貌和文明习惯，并 将其贯穿于未来的学习和生活中。
成为优秀公民
鼓励孩子们在未来的生活中，不仅注重自己的言行举止，还要积 极参与社会公益活动，成为优秀的公民。
持续学习与进步
希望孩子们能够不断学习和进步，不断提高自己的素质和能力， 为未来的生活做好准备。
礼貌待人
尊重师长
尊敬老师
见到老师要主动问好，听从老师 的教导，尊重老师的劳动成果。
尊重长辈
见到长辈要主动打招呼，尊重长辈 的意见和决定。
礼貌待人
与他人交往时，要使用礼貌用语， 不随意打断别人的发言，尊重他人 的意见和感受。
友爱同学
团结友爱
与同学相处要友善、团结，互相 帮助、关心和支持。
尊重他人
在与同学交往中，要尊重他人的 权利和感受，不欺负、歧视或侮
尊重他人
尊重老师、同学和工作人 员，不欺负或排挤他人。
爱护公物
爱护幼儿园的玩具、图书 和其他公共物品，不随意 损坏或浪费。
态度文明
友善待人
宽容大度
以友善的态度对待他人，不冷漠、不 傲慢。
学会宽容和理解他人，不斤斤计较、 不为私利与他人发生冲突。
积极乐观
《做个有礼貌的好孩子》PPT课件
引导自主思考
通过讨论、辩论等形式， 引导青少年思考礼貌的内 涵和意义，培养其自主判 断的能力。
尊重个性
尊重青少年的个性和意愿， 鼓励其在保持基本礼貌的 前提下，展现自己的独特 风格。
关注心理健康
关注青少年的心理健康， 帮助其建立自信、积极的 心态，从而更好地表现出 礼貌和尊重。
06 总结与展望
CHAPTER
分享成功案例及经验启示
案例一
小明在公共场合主动让座给需要的老人，得到了周围人的赞扬和尊重。这个案例告诉我们， 礼貌行为不仅能够让他人感受到温暖和关怀，还能够提升自己的社会形象。
案例二
小红在与同学发生争执时，主动道歉并寻求和解，最终化解了矛盾。这个案例启示我们，在 面对冲突时，我们应该保持冷静和理智，以礼貌的方式解决问题。
共秩序等方面。
礼貌是人际交往中不可或缺的一 部分，能够体现一个人的修养和
素质。
礼貌的内涵包括语言文明、举止 得体、尊重他人、宽容待人等方
面。
礼貌在日常生活中的作用
促进人际关系的和谐 发展，增强人与人之 间的信任和友谊。
有利于社会的稳定和 发展，营造和谐的社 会氛围。
提高个人形象和魅力， 赢得他人的尊重和好 感。
参加文化、科技、体育等公益培训和比赛，积极展示自己的才艺和技能。
网络环境中礼貌用语推广
使用文明、礼貌的网络语言，不发表攻击性、侮辱性言论。 尊重他人的隐私和知识产权，不盗用他人的图片、文字等信息。
积极参与网络公益活动，如网络募捐、知识分享等。
05 针对不同年龄段孩子的礼貌教育方法
CHAPTER
幼儿期：以游戏和故事为主导
04 社会环境中礼貌教育实践
CHAPTER
公共场所礼仪规范普及
有礼貌的好孩子精品PPT课件
4
在我们的班集体里，也有不少文明小 标兵、小卫士。 可是有个别同学不注意个人修养，做 出了一些不文明现象。 你发现了哪些不文明行为?我们该如何 去改呢？
5
学到了这么多，问一问，答一答吧！ 1、“不学礼,无以立”的古训是谁提出的( )。C A、孟子 B、荀子 C、孔子 2、客人来访时,我们要为客人打开房门当房门向外开时( A )进。 A、客人先进 B、我们先进 C、同时进门
我要感谢你，能遇到你这样着淤泥而不 染的女 子，将 我引领 到纯净 无污染 的文字 世界中 。当我 看到你 ，我的 内心由 平静变 得美丽 而激动 ，由激 动变得 一片坦 然。是 你，给 了我燥 热的内 心一份 美丽的 清凉； 是你， 将我让 我看到 同一世 界不同 女人的 卓越风 姿；是 你，让 我爱上 一位你 这样正 直婉约 的女子 。 文字的夏天，因为你，送给我无限明媚 的阳光 ，赠予 我满目 红白交 映的清 新。从 此，我 更爱文 字的世 界，因 为你， 在雨中 的世界 是最迷 人的。 你若白 衣仙子 ，从天 上飘来 人间， 不紧给 人观赏 ，还给 我们带 来动静 相宜的 舞蹈， 夏风吹 来轻歌 曼舞， 夏雨飘 来荷韵 点点。 雨荷， 雨荷， 这就是 你的名 字，多 么诗情 画意， 多么湿 润飘曳 ，是人 间的仙 子，是 洒脱的 美丽。 是你， 雨荷仙 子，教 会了我 ，看文 要看高 雅的文 ，写文 要写高 雅的文 字，做 人要做 正直高 雅的女 子。
孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融 总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道： “你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我 是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃 吧！”
孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、 团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让 梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。
在我们的班集体里，也有不少文明小 标兵、小卫士。 可是有个别同学不注意个人修养，做 出了一些不文明现象。 你发现了哪些不文明行为?我们该如何 去改呢？
5
学到了这么多，问一问，答一答吧！ 1、“不学礼,无以立”的古训是谁提出的( )。C A、孟子 B、荀子 C、孔子 2、客人来访时,我们要为客人打开房门当房门向外开时( A )进。 A、客人先进 B、我们先进 C、同时进门
我要感谢你，能遇到你这样着淤泥而不 染的女 子，将 我引领 到纯净 无污染 的文字 世界中 。当我 看到你 ，我的 内心由 平静变 得美丽 而激动 ，由激 动变得 一片坦 然。是 你，给 了我燥 热的内 心一份 美丽的 清凉； 是你， 将我让 我看到 同一世 界不同 女人的 卓越风 姿；是 你，让 我爱上 一位你 这样正 直婉约 的女子 。 文字的夏天，因为你，送给我无限明媚 的阳光 ，赠予 我满目 红白交 映的清 新。从 此，我 更爱文 字的世 界，因 为你， 在雨中 的世界 是最迷 人的。 你若白 衣仙子 ，从天 上飘来 人间， 不紧给 人观赏 ，还给 我们带 来动静 相宜的 舞蹈， 夏风吹 来轻歌 曼舞， 夏雨飘 来荷韵 点点。 雨荷， 雨荷， 这就是 你的名 字，多 么诗情 画意， 多么湿 润飘曳 ，是人 间的仙 子，是 洒脱的 美丽。 是你， 雨荷仙 子，教 会了我 ，看文 要看高 雅的文 ，写文 要写高 雅的文 字，做 人要做 正直高 雅的女 子。
孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次，孔融 总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道： “你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”孔融说：“我 是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃 吧！”
孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、 团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让 梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。
幼儿园主题班会, 懂礼貌,做文明小朋友ppt课件
对家庭和谐的影响
增进亲子关系
孩子懂得礼貌待人，让父母感受 到孩子的成长和进步，增进亲子
之间的感情。
促进家庭和谐
家庭成员之间互相尊重、关心和礼 让，形成温馨和睦的家庭氛围。
传承家庭美德
孩子继承和发扬家庭中的优良传统 和美德，让家庭文化得到更好的传 承。
03
CATALOGUE
幼儿文明礼貌行为的培养
在家庭中培养文明礼貌行为
家长以身作则
表扬与奖励
家长应成为孩子文明礼貌行为的榜样 ，通过自己的言行示范，引导孩子学 会尊重和关心他人。
当孩子表现出文明礼貌的行为时，家 长应及时表扬和奖励，增强其积极行 为的动机。
家庭规则制定
家长可以制定一些家庭规则，如饭前 洗手、见到长辈要问好等，并要求孩 子遵守，以培养其良好的文明礼貌习 惯。
家长参与
邀请家长参与文明礼貌教育活动，共同推广文明礼貌行为。
家园共育
通过家园联系本、家长会等方式，加强与家长的沟通，共同关注 和引导幼儿践行文明礼貌行为。
社区合作
幼儿园可以与社区合作，共同开展文明礼貌教育活动，扩大影响 力，提高整个社区的文明程度。
05
CATALOGUE
总结与展望
总结本次主题班会的主要内容
礼貌用语的重要性
通过讲解和示范，让小朋友们 明白使用礼貌用语能够表达对 他人的尊重，促进人际关系的
和谐。
文明行为规范
列举了一些基本的文明行为规 范，如排队、不随地乱扔垃圾 等，引导小朋友们在日常生活 中践行。
故事分享
通过分享文明礼貌相关的故事 ，激发小朋友们学习文明礼貌 的积极性，培养他们的良好习 惯。
增强自信心
孩子在遵守礼貌行为时感 受到他人的认可和尊重， 从而增强自信心和自尊心 。
幼儿园中班社会教案《好孩子懂礼貌》附反思
幼儿园中班社会教案《好孩子懂礼貌》附反思一、教学目标1.让幼儿了解基本的礼貌用语和行为规范。
2.培养幼儿在日常交往中主动使用礼貌用语的良好习惯。
3.增强幼儿的社交能力，使其更好地融入集体生活。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿掌握基本的礼貌用语和行为规范。
2.教学难点：引导幼儿在日常生活中主动使用礼貌用语。
三、教学准备1.礼貌用语卡片2.礼貌行为示范视频3.小奖品四、教学过程1.导入师：小朋友们，大家好！今天我们要学习一个非常重要的主题，那就是“好孩子懂礼貌”。
你们知道什么是礼貌吗？2.基本概念讲解3.礼貌用语学习师：现在，我们来学习一些基本的礼貌用语。
我这里有一些卡片，上面写了一些礼貌用语，请你们来读一读。
（1）出示礼貌用语卡片，让幼儿跟读。
（2）请幼儿相互练习使用礼貌用语。
4.礼貌行为示范师：我们来观看一段视频，看看里面的叔叔阿姨是如何用礼貌的行为与人相处的。
（1）播放礼貌行为示范视频。
（2）请幼儿谈谈观看视频的感受，引导幼儿认识到礼貌行为的重要性。
5.社交情景模拟师：现在，我们来模拟一些社交情景，看看你们能不能用学到礼貌用语和行为来解决问题。
（1）设置场景一：小明和小红一起玩，小明不小心撞到了小红。
（2）设置场景二：小华向小花借了一支笔，忘记还了。
（3）设置场景三：小王在教室里捡到了一张丢失的卡片。
师：通过今天的学习，你们知道了好孩子懂礼貌的重要性。
从现在开始，我们要在日常生活中主动使用礼貌用语，做一个有礼貌的孩子。
（1）请幼儿谈谈自己在日常生活中的礼貌行为。
五、课后作业1.请幼儿回家后，向家长展示今天学到的礼貌用语和行为，并尝试在家庭生活中运用。
2.家长观察幼儿在家庭生活中的礼貌行为，及时给予鼓励和表扬。
六、教学反思1.教学方法：在讲解礼貌用语时，可以采用更多生动有趣的方式，如故事、游戏等，以激发幼儿的学习兴趣。
2.情景模拟：在模拟社交情景时，可以让幼儿充分参与，增加互动性，提高幼儿的实践能力。
幼儿园讲文明懂礼貌ppt
不要把筷子、汤匙放在口中吸吮 不用筷子在盘中翻上翻下 不可夹了食物又放回盘中
用餐时不能大声喧哗 细嚼慢咽，不可发出响声 不能把筷子直立插在饭碗中
Hale Waihona Puke 5社交礼仪~ 第五部分~
~ 家庭礼仪 ~
1
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2
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幼儿园讲文明懂礼貌
~ XXX幼儿园 ~
目录
contents
1 为什么要学礼仪 2 个人礼仪
3 校园礼仪
4 家庭礼仪
5 社交礼仪
1
为什么要学礼仪
~ 第一部分~
~ 为什么要学礼仪 ~
01
懂礼仪的孩子更受欢迎
养成良好的生活习惯
03
增强自信心
培养孩子的仪式感
~ 礼仪的原则 ~
宽容的原则
适度的原则
敬人的原则
~ 升旗礼仪 ~
1、升旗仪式前迅速列队站好，整理好自己的服装，保持安静。 2、升国旗时要脱帽立正，未入列的同学应原地站好，面对国旗行注目礼或 少先队队礼。 3、唱国歌时要严肃，声音要洪亮。 4、认真听国旗下讲话。 5、仪式结束时，要等领导先退场，再站队有序退出。
~ 穿着礼仪 ~
1、按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。 2、着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。 3、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。 4、课堂上不敞衣、脱鞋。 5、不穿名牌鞋，以球鞋或平底鞋为好。 6、不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。 7、不涂脂抹粉，不画眉纹眉，不留长指甲，不涂指甲油。 8、按要求修剪头发，不染发、烫发，男同学不留长发。
用餐时不能大声喧哗 细嚼慢咽，不可发出响声 不能把筷子直立插在饭碗中
Hale Waihona Puke 5社交礼仪~ 第五部分~
~ 家庭礼仪 ~
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幼儿园讲文明懂礼貌
~ XXX幼儿园 ~
目录
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1 为什么要学礼仪 2 个人礼仪
3 校园礼仪
4 家庭礼仪
5 社交礼仪
1
为什么要学礼仪
~ 第一部分~
~ 为什么要学礼仪 ~
01
懂礼仪的孩子更受欢迎
养成良好的生活习惯
03
增强自信心
培养孩子的仪式感
~ 礼仪的原则 ~
宽容的原则
适度的原则
敬人的原则
~ 升旗礼仪 ~
1、升旗仪式前迅速列队站好，整理好自己的服装，保持安静。 2、升国旗时要脱帽立正，未入列的同学应原地站好，面对国旗行注目礼或 少先队队礼。 3、唱国歌时要严肃，声音要洪亮。 4、认真听国旗下讲话。 5、仪式结束时，要等领导先退场，再站队有序退出。
~ 穿着礼仪 ~
1、按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。 2、着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。 3、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。 4、课堂上不敞衣、脱鞋。 5、不穿名牌鞋，以球鞋或平底鞋为好。 6、不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。 7、不涂脂抹粉，不画眉纹眉，不留长指甲，不涂指甲油。 8、按要求修剪头发，不染发、烫发，男同学不留长发。
中班社会活动教案《规范好孩子,懂礼貌》
辅助资源准备
教具准备
准备与教学内容相关的图 片、卡片、玩具等教具， 以辅助教学过程的顺利进 行。
环境布置
营造一个温馨、舒适的教 学环境，让孩子感受到家 的温暖和安全感，有利于 他们更好地学习和成长。
音乐配合
选择适合孩子年龄特点和 教学内容的音乐，为课堂 活动增添活力和趣味性。
03
活动设计与实施
热身活动：引导孩子进入状态
中班社会活动教案《
规范好孩子，懂礼貌
汇报人：
》2023-12-30
目录
• 课程介绍与目标 • 教学内容与方法 • 活动设计与实施 • 评价方式与标准 • 延伸拓展与家园共育 • 总结回顾与展望未来
01
课程介绍与目标
教案背景及目的
背景
在当今社会，礼貌和规范的行为举止对于个人和社会的进步至关重要。为了培 养孩子们的良好行为习惯和社交技能，我们设计了这节名为《规范好孩子，懂 礼貌》的社会活动课。
04
评价方式与标准
观察评价孩子表现
活动中孩子的参与度
观察孩子在活动中的表现，是否积极参与，是否能够与同伴合作 完成任务。
孩子的语言表达和礼貌用语
注意孩子在活动中的语言表达，是否能够使用正确的礼貌用语，如 “请”、“谢谢”、“对不起”等。
孩子的行为举止
观察孩子的行为举止，是否能够做到尊重他人、不打扰他人、不乱 扔垃圾等。
加强实践应用
通过组织更多的实践活动，如礼仪比赛、社区服务等，让孩子们在实践 中运用所学的礼仪知识，加深对礼仪规范的理解和掌握。
03
家园共育，强化礼仪教育
加强与家长的沟通和合作，引导家长在家庭教育中注重礼仪教育，共同
培养孩子们的良好礼仪习惯。
幼儿园主题班会, 懂礼貌,做文明小朋友ppt课件
会交往能力和文明礼貌习惯。
05文明礼貌的实践与案例
CHAPTER
文明礼貌的小故事
故事一
小兔子与老奶奶：讲述小兔子在路上 遇到一位老奶奶，主动帮助老奶奶过 马路，并尊敬地与老奶奶交谈，展现 了小兔子懂礼貌、有爱心的一面。
故事二
小熊请客：讲述小熊邀请朋友们来家 里做客，在招待朋友时，小熊表现出 热情、周到的待客之道，让朋友们感 受到温暖和友善。
促进家庭பைடு நூலகம்结
礼貌待人可以减少家庭矛 盾和冲突，增强家庭成员 之间的凝聚力和团结精神 。
树立家庭榜样
家长通过自身的言行示范 ，为孩子树立文明礼貌的 榜样，促进家庭和谐。
03幼儿文明礼貌的表现
CHAPTER
言谈举止的文明
说话清晰、音量适中
不说脏话、粗话
幼儿应学会用清晰的语言表达自己的 想法，避免模糊不清或大喊大叫。
家庭作业：记录孩子文明礼貌的行为
总结词：通过布置家庭作 业，让家长与孩子共同参 与，培养孩子文明礼貌的 习惯。
详细描述
1. 布置家庭作业，让小朋 友们回家后观察自己和家 人的文明礼貌行为，并记 录下来。
3. 鼓励小朋友们在家中继 续实践文明礼貌的行为， 培养良好的习惯。
2. 小朋友们第二天回到幼 儿园后，分享自己的观察 和记录。
幼儿应避免使用不文明、不礼貌的语 言，树立正确的语言观念。
使用礼貌用语
幼儿应学会使用“请”、“谢谢”、 “对不起”等常用礼貌用语。
公共场所的礼貌
遵守公共秩序
幼儿应了解公共场所的规则，如 排队等待、不随意插队等。
爱护公共设施
幼儿应爱护公共场所的设施，如 不乱涂乱画、不损坏公物等。
尊重他人权益
幼儿应尊重他人的权益，如不打 扰他人、不随意占用他人空间等
幼儿园主题班会, 懂礼貌,做文明小朋友ppt课件
国意识和尊重国旗的礼仪。
文艺表演
02
鼓励孩子们参加学校的文艺表演活动，通过表演展示自己的才
华，同时培养其自信和表达能力。
运动会
03
在运动会中，教育孩子们遵守比赛规则，尊重裁判判决，为班
级荣誉而努力。
家庭生活中的实践
餐桌礼仪
家长应引导孩子养成正确的餐桌礼仪，如主动为长辈盛饭、不随 意插队夹菜等。
待客之道
教育孩子在家庭中接待客人时，要主动打招呼、让座倒茶，并在 客人离开时礼貌送别。
日常交往
鼓励孩子在与邻居、朋友的交往中，使用礼貌用语，尊重他人的 权利和感受。
06 总结与期望
总结本次班会的内容
01
02
03
04
介绍文明礼貌的概念和重要性
通过故事、图片等形式展示文 明礼貌的行为
引导小朋友们讨论文明礼貌的 行为和意义
对社会环境的影响
营造和谐氛围 文明礼貌的行为能够营造一个和谐、友善的社会环境，使人与人 之间的关系更加融洽。
提升社会文明程度
培养幼儿的文明礼貌习惯有助于提升整个社会的文明程度，推动社 会文明的进步。
传承中华优秀传统文化
文明礼貌是中华优秀传统文化的重要组成部分，培养幼儿的文明礼 貌习惯有助于传承和弘扬中华优秀传统文化。
对人际关系的影响
01
02
03
建立信任关系
文明礼貌的行为能够建立 起人与人之间的信任关系 ，使交往更加顺畅和愉快 。
增强沟通能力
文明礼貌的语言和行为能 够帮助幼儿更好地与人沟 通，提高他们的沟通能力 和技巧。
促进合作与互助
培养幼儿的文明礼貌习惯 有助于他们在人际交往中 更好地合作与互助，形成 良好的人际关系。
幼儿园主题班会, 懂礼貌,做文明小朋友ppt课件
家庭引导
父母榜样作用
家长应成为孩子学习礼貌的榜样 ，通过自己的言行示范，让孩子
学会尊重和关爱他人。
家规制定
家庭中应制定明确的家规，要求孩 子遵守基本的礼貌规范，培养孩子 良好的行为习惯。
表扬与奖励
当孩子表现出文明礼貌的行为时， 家长应及时表扬和奖励，增强孩子 积极行为的动机。
学校教育
教师引导
幼儿园教师应通过日常教学活动 和互动中，引导孩子学会使用礼
礼貌用语的重要性
我们讲解了使用礼貌用语对人际关系和社交能力 的影响，以及如何通过使用礼貌用语来表达对他 人的尊重。
文明行为的意义
我们强调了文明行为对个人形象和社会环境的影 响，以及如何通过文明行为来展示良好的教养和 素质。
实践应用场景
我们通过实例和情境模拟，让小朋友们在实际生 活中运用礼貌用语和文明行为，提高他们的社交 能力和文明素养。
总结词
个人形象塑造
详细描述
文明礼貌是个人形象的重要组成部分。一个懂礼貌、有教养的人更容易赢得他 人的尊重和信任，有助于提升个人的社会地位和影响力。
社会交往基础
总结词
社会交往基础
详细描述
在人际交往中，文明礼貌是基本的道德规范。通过礼貌待人，可以建立良好的人 际关系，促进社会的和谐与进步。
家庭教育的体现
幼儿园主题班会 ， 懂礼貌，做 文明小朋友ppt 课件
汇报人：可编辑 2023-12-24
目录
• 主题介绍 • 文明礼貌的重要性 • 文明礼貌的行为规范 • 培养文明礼貌习惯的方法 • 文明礼貌的实践与展示 • 总结与期望
01
CATALOGUE
主题介绍
主题背景
01
02
03
幼儿园中班社会教案《礼貌》(精选)ppt精品模板分享(带动画)
幼儿园中班社会教案《礼貌》
汇报人：
目录
CONTENT S
01 输入标题
03 活动准备
05 活动延伸
02 活动目标 04 活动过程
01
添加章节标题
02
活动目标
初步学会与人交流时使用礼貌 用语。
培养幼儿使用礼貌用语进行日 常交往的习惯。
通过多种形式巩固使用礼貌用 语。
03
活动准备
图片、视频片段。
在家庭中 容进行进一步引导。
感谢您的观看
汇报人：
情景模拟道具。
儿歌、歌曲等。
04
活动过程
引导部分：介绍主题，引导幼 儿了解活动内容。
基本部分：通过图片、视频片 段等多种形式展示礼貌用语的 使用场景，并引导幼儿学习使 用礼貌用语。
结束部分：通过儿歌、歌曲等 巩固活动内容，并鼓励幼儿在 日常生活中使用礼貌用语。
05
活动延伸
在日常生活中引导幼儿使用礼 貌用语。
汇报人：
目录
CONTENT S
01 输入标题
03 活动准备
05 活动延伸
02 活动目标 04 活动过程
01
添加章节标题
02
活动目标
初步学会与人交流时使用礼貌 用语。
培养幼儿使用礼貌用语进行日 常交往的习惯。
通过多种形式巩固使用礼貌用 语。
03
活动准备
图片、视频片段。
在家庭中 容进行进一步引导。
感谢您的观看
汇报人：
情景模拟道具。
儿歌、歌曲等。
04
活动过程
引导部分：介绍主题，引导幼 儿了解活动内容。
基本部分：通过图片、视频片 段等多种形式展示礼貌用语的 使用场景，并引导幼儿学习使 用礼貌用语。
结束部分：通过儿歌、歌曲等 巩固活动内容，并鼓励幼儿在 日常生活中使用礼貌用语。
05
活动延伸
在日常生活中引导幼儿使用礼 貌用语。
中班社会教案礼貌(通用)ppt
中班社会教案礼 貌通用ppt
XXX, 副标题
汇报人：XXX
添加目录标题
礼貌教育的重 要性
中班社会教案 礼貌通用ppt 内容
中班社会教案 礼貌通用ppt 设计要求
中班社会教案 礼貌通用ppt 使用建议
添加章节标题
礼貌教交往
提升个人素质
中班社会教案礼貌通用 ppt内容
封面页
目录页
礼貌教育目标
礼貌教育内容
教学方法与手段
教育评价与反馈
总结与展望
中班社会教案礼貌通用 ppt设计要求
简洁明了，突出重点
图文并茂，生动形象
逻辑清晰，层次分明
符合幼儿认知特点
中班社会教案礼貌通用 ppt使用建议
根据实际情况调整内容
结合幼儿年龄特点选择教学方法
注重实践操作与体验
及时评价与反馈，调整教学策略
感谢观看
汇报人：XXX
XXX, 副标题
汇报人：XXX
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礼貌教育的重 要性
中班社会教案 礼貌通用ppt 内容
中班社会教案 礼貌通用ppt 设计要求
中班社会教案 礼貌通用ppt 使用建议
添加章节标题
礼貌教交往
提升个人素质
中班社会教案礼貌通用 ppt内容
封面页
目录页
礼貌教育目标
礼貌教育内容
教学方法与手段
教育评价与反馈
总结与展望
中班社会教案礼貌通用 ppt设计要求
简洁明了，突出重点
图文并茂，生动形象
逻辑清晰，层次分明
符合幼儿认知特点
中班社会教案礼貌通用 ppt使用建议
根据实际情况调整内容
结合幼儿年龄特点选择教学方法
注重实践操作与体验
及时评价与反馈，调整教学策略
感谢观看
汇报人：XXX
幼儿园主题班会, 懂礼貌,做文明小朋友ppt课件
详细描述
设计各种与文明礼貌相关的场景，如公交车让座、遇见老师打招呼等，让幼儿扮 演不同的角色，亲身体验和实践文明礼貌的行为，培养良好的社交习惯。
实践方法三：互动游戏
总结词
通过有趣的互动游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习文明 礼貌的知识和规范。
详细描述
设计各种与文明礼貌相关的互动游戏，如“文明礼貌接力” 、“礼貌用语猜谜”等，让幼儿在游戏中学习使用文明用语 、遵守公共秩序等行为规范，培养良好的道德品质。
幼儿园主题班会：懂礼 貌，做文明小朋友
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
Contents
• 主题介绍 • 文明礼貌的重要性 • 幼儿文明礼貌的表现 • 如何培养幼儿文明礼貌的习惯 • 文明礼貌的实践与案例分享 • 总结与展望
01 主题介绍
主题背景
当前社会中，一些孩子存在不文明行 为，如随意打断他人说话、公共场所 大声喧哗等，这些行为不仅影响个人 形象，还可能对他人造成困扰。
01
02
03
营造和谐氛围
文明礼貌有助于减少冲突 和摩擦，营造和谐友好的 社会氛围。
传承优良传统
文明礼貌是中华民族的传 统美德，传承这一美德有 助于弘扬民族文化。
提升社会形象
一个文明礼貌程度高的社 会更容易赢得外界的尊重 和好评。
对人际关系的影响
增进亲子关系
有礼貌的孩子更容易赢得 父母的喜爱和信任，从而 增进亲子关系。
家庭教育
父母榜样
家长应成为孩子学习礼貌的榜样，通过自己的言 行示范，让孩子学会尊重和关爱他人。
家庭规矩
建立家庭规矩，让孩子明确知道在家庭中应该如 何表现，比如饭前洗手、见到长辈要问好等。
表扬鼓励
设计各种与文明礼貌相关的场景，如公交车让座、遇见老师打招呼等，让幼儿扮 演不同的角色，亲身体验和实践文明礼貌的行为，培养良好的社交习惯。
实践方法三：互动游戏
总结词
通过有趣的互动游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习文明 礼貌的知识和规范。
详细描述
设计各种与文明礼貌相关的互动游戏，如“文明礼貌接力” 、“礼貌用语猜谜”等，让幼儿在游戏中学习使用文明用语 、遵守公共秩序等行为规范，培养良好的道德品质。
幼儿园主题班会：懂礼 貌，做文明小朋友
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
Contents
• 主题介绍 • 文明礼貌的重要性 • 幼儿文明礼貌的表现 • 如何培养幼儿文明礼貌的习惯 • 文明礼貌的实践与案例分享 • 总结与展望
01 主题介绍
主题背景
当前社会中，一些孩子存在不文明行 为，如随意打断他人说话、公共场所 大声喧哗等，这些行为不仅影响个人 形象，还可能对他人造成困扰。
01
02
03
营造和谐氛围
文明礼貌有助于减少冲突 和摩擦，营造和谐友好的 社会氛围。
传承优良传统
文明礼貌是中华民族的传 统美德，传承这一美德有 助于弘扬民族文化。
提升社会形象
一个文明礼貌程度高的社 会更容易赢得外界的尊重 和好评。
对人际关系的影响
增进亲子关系
有礼貌的孩子更容易赢得 父母的喜爱和信任，从而 增进亲子关系。
家庭教育
父母榜样
家长应成为孩子学习礼貌的榜样，通过自己的言 行示范，让孩子学会尊重和关爱他人。
家庭规矩
建立家庭规矩，让孩子明确知道在家庭中应该如 何表现，比如饭前洗手、见到长辈要问好等。
表扬鼓励
《做个有礼貌的好孩子》PPT课件
“谢谢，再见，对不起”， 文明礼貌你我他——答记者问 4、和老师告别时，应该说________。 文明礼貌你我他——答记者问 3、打扰别人，抱歉地说________。 4、你不小心撞到同学了，你该怎么说？ 尊敬老师，团结同学，遵守纪律，好好学习，
文明礼貌你我他——答记者问 您好 请 谢谢
3、当你向别人借东西时你要怎么说，怎么做？ 尊敬老师，团结同学，遵守纪律，好好学习，
4、和老师告别时，应该说________。 小学生有礼貌，文明用语要记牢：
4、你不小心撞到同学了，你该怎么说？ 4、你不小心撞到同学了，你该怎么说？
3、打扰别人，抱歉地说________。 “谢谢，再见，对不起”， 3、打扰别人，抱歉地说________。 4、和老师告别时，应该说________。 4、你不小心撞到同学了，你该怎么说？
小学生有礼貌，文明用语要记牢：
早晨起床说“早安”， 见到老师说“您早”， 放学回家说“再见”， 见到长辈说“您好”， 晚上睡觉说“晚安”， “谢谢，再见，对不起”， 求人请字别忘掉， 态度和气面带笑。
文明礼貌你我他——答记者问
1、假如有人敲门进你们教室，你该怎么说？
2、假如别人不小心踩着，你该怎么说？ 文明礼貌你我他——答记者问
4、和老师告别时，应该说________。 小学生有礼貌，文明用语要记牢： 4、和老师告别时，应该说________。
4、和老师告别时，应该说___再__见___。 尊敬老师，团结同学，遵守纪律，好好学习，
4、和老师告别时，应该说________。 3、打扰别人，抱歉地说________。 文明礼貌你我他——答记者问 文明礼貌你我他——答记者问 1、假如有人敲门进你们教室，你该怎么说？
我们是祖国的花朵，是父母的宝贝，也是传承文明礼 貌的小明星，我们一定要做到：
文明礼貌你我他——答记者问 您好 请 谢谢
3、当你向别人借东西时你要怎么说，怎么做？ 尊敬老师，团结同学，遵守纪律，好好学习，
4、和老师告别时，应该说________。 小学生有礼貌，文明用语要记牢：
4、你不小心撞到同学了，你该怎么说？ 4、你不小心撞到同学了，你该怎么说？
3、打扰别人，抱歉地说________。 “谢谢，再见，对不起”， 3、打扰别人，抱歉地说________。 4、和老师告别时，应该说________。 4、你不小心撞到同学了，你该怎么说？
小学生有礼貌，文明用语要记牢：
早晨起床说“早安”， 见到老师说“您早”， 放学回家说“再见”， 见到长辈说“您好”， 晚上睡觉说“晚安”， “谢谢，再见，对不起”， 求人请字别忘掉， 态度和气面带笑。
文明礼貌你我他——答记者问
1、假如有人敲门进你们教室，你该怎么说？
2、假如别人不小心踩着，你该怎么说？ 文明礼貌你我他——答记者问
4、和老师告别时，应该说________。 小学生有礼貌，文明用语要记牢： 4、和老师告别时，应该说________。
4、和老师告别时，应该说___再__见___。 尊敬老师，团结同学，遵守纪律，好好学习，
4、和老师告别时，应该说________。 3、打扰别人，抱歉地说________。 文明礼貌你我他——答记者问 文明礼貌你我他——答记者问 1、假如有人敲门进你们教室，你该怎么说？
我们是祖国的花朵，是父母的宝贝，也是传承文明礼 貌的小明星，我们一定要做到：