(冀教版)六年级数学上册教案 圆的面积的综合应用word版

圆的面积的综合运用
教学三维目标：
知识与能力：
1．使学生学会已知圆的周长求圆的面积的解题思路与方法，理解并学会环形面积。

2．培养学生灵活、综合运用知识的能力，培养学生运用所学的知识解决简单的实际问题的能力。

3．培养学生的逻辑思维能力。

过程与方法：
通过复习使学生进一步掌握圆的面积计算，明确计算圆的面积的条件。

通过引导让学生自己动手制作环形，体会怎样求出环形面积？掌握并理解求环形面积的方法。

让学生自己总结公式S=πR2－πr2 或 S=π×（R2－r2）。

最后通过一定数量的练习，巩固环形的求法，同时培养并发展学生的动手能力和创新精神。

情感与价值观：
进一步应用圆的周长公式和面积公式解决一些生活实际问题，使学生进一步体验图形和生活的联系，感受平面图形的学习价值，提高数学学习的兴趣和学数学的自信心。

教学重点：
掌握已知圆的周长求面积的方法以及计算环形面积的方法，并能准确计算其它简单组合图形的面积。

培养综合运用知识的能力。

教学难点：
应用圆的周长公式和面积公式解决一些与生活实际相关的问题。

培养综合运用知识的能力。

教学过程：。