大班音乐游戏教案及教学反思《传纸杯》

大班音乐游戏教案及教学反思《传纸杯》
一、教学目标
1.提高大班幼儿的音乐欣赏能力；
2.培养幼儿的合作意识和团队精神；
3.加强幼儿的听觉和触觉感知能力。

二、教学准备
1.音乐播放设备；
2.一对对纸杯。

三、教学步骤
1. 游戏介绍（5分钟）
引导幼儿坐成一个大圈，然后向他们介绍今天的音乐游戏《传纸杯》。

解释游
戏的规则：大家将坐成一个圈，其中一人手持纸杯，音乐开始后，该人将用手中的纸杯将音乐传递给相邻的人，直到音乐停止时，拿着纸杯的人将要完成一个特定的动作。

解释完规则后，带领幼儿进行示范。

2. 音乐准备（5分钟）
播放一段轻松活泼的音乐，为游戏的进行做准备。

3. 游戏开始（10分钟）
音乐开始后，幼儿按照规则开始传递纸杯。

老师可以在幼儿传递纸杯的过程中，通过夸奖他们的配合和团队合作精神，激励幼儿积极参与。

4. 游戏结束（5分钟）
当音乐停止时，拿着纸杯的幼儿需要完成一个特定的动作，如跳两下、鼓掌等。

游戏结束后，老师可以与幼儿一起总结游戏的过程，并夸奖他们的表现。

四、教学反思
本次音乐游戏《传纸杯》在大班幼儿中获得了较好的效果。

通过该游戏，孩子
们积极参与，提高了他们的团队合作精神和配合能力。

在教学过程中，我注意到在游戏规则的解释环节，有些幼儿并未完全理解游戏
的规则。

在以后的教学中，我会花更多的时间对游戏规则进行解释，并可以以图示的形式展示给幼儿，使他们更加清楚地了解规则。

另外，在游戏进行的过程中，有部分幼儿在传递纸杯的过程中出现了不协调的
情况，导致纸杯被掉落。

这时，我及时进行引导，提醒幼儿注意传递的节奏和力度。

在以后的教学中，我会加强对幼儿传递技巧的指导，帮助他们更好地完成游戏任务。

总的来说，本次音乐游戏教学取得了较好的效果。

通过这样的教学活动，孩子
们在轻松愉快的氛围中培养了合作精神，提高了音乐欣赏能力，并且加强了他们的听觉和触觉感知能力。

在今后的教学中，我将更好地准备教学内容和规划教学步骤，以提高教学的质量和效果。