2012新课标卷高考同题作文：无操守的油漆工和无原则的船主作文1800字_2012高考作文-.doc

2012新课标卷高考同题作文：无操守的油漆工和无原则的船主作文1_2012高考作文-
关键字：2012高考同题
2012新课标卷高考同题作文：无操守的油漆工和无原则的船主无操守的油漆工和无原则的船主
郭灿金（作家河南大学教师）
船主让漆工给船涂漆。

漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。

过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。

漆工说：“工钱已给过了”。

船主说“这是感谢补漏洞的钱。

”漆工说：“那是顺便补的。

”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。

现在他们却平安归来，所以我感谢你！”
我不得不说，这是一则来历不明的故事，也是一个蹩脚的故事，因为，在这个貌似温情的故事里，我看到了一个缺乏职业操守的油漆工，更看到了一个无原则的船主。

究其实质，我觉得这不是“故事”，而更像“事故”。

“事故”在于，我们见识了一个无职业操守的油漆工。

在一个社会分工日益细化、日益明确的社会里，每一个人的职业
角色应该是单调的，同时也是固定的。

不同的职业需要不同的技能，不同的技能成就不同的职业。

不能因为职业相近而混淆其界限。

譬如，外科手术和屠宰都需要动刀，但我们不能因此就给一个熟练的屠宰工发放医师资格证书。

也因此，这名屠宰工哪怕技术娴熟超过庖丁，他也不能径直走向手术台。

无他，这就是简单的职业分野。

所以，我看到如此的油漆工，看到如此的“买一送一”，我发自内心地感到了滑稽——尽管我和你一样，相信油漆工修补漏洞出于其善良的天性。

但善良的天性不是其越界的理由，因为，任何时候，善良的天性都不能为错误背书。

试想，油漆工是如何判断他所看到的“漏洞”就是漏洞？他怎么能保证他所看到的“漏洞”不是一个技术上预留的“排水口”。

不要笑，在我有限的经验里，某些地方的木船，其底部真的留有排水口。

行船时，将排水口封闭，靠岸时，打开排水口，将溅到船舱内的积水排出。

——就是这么简单。

一个油漆工不问青红皂白直接将自己所看到的并且认定的“漏洞”直接封堵，我们可以不怀疑其善良，但不能不怀疑其职业操守。

退一步说，即使真的是一个漏洞，油漆工“顺便”修补漏洞的行为也暗含风险。

船只是行于江河湖海之上的交通工具，水能载舟亦能覆舟，船只随时可能遭遇不测。

因此，船只自身的坚固与否就显得十分重要。

如果油漆工不具备过硬的修补技术，其越俎代庖的行为，必然会为船只的安全出行留下风险。

因为，正是他的修补，带来了船只表面的光鲜，表面的光鲜却会掩盖内里的大患。

这样的修补行为难道不更可怕？不要告诉我，船主的孩子平安归来了，因为在我看来，油漆工补船而没有酿出事故，这只是“瞎猫撞见死耗子”的小概率事件。

船主的孩子们能活着回来，他们应该感谢上帝，感谢命运，感谢风平浪静，而不应该感谢油漆工。

因此，出于职业道道的要求，看见了船体上有漏洞的油漆工，应该及时向船主通报情况，而不是随意而且“顺便”地补上。

他补上了他看到的船体上了漏洞，却露出了自己职业操守上的“漏
洞”。

也正是在这个意义上，我们说比油漆工更不靠谱、更可怕的是船主。

如果说油漆工“多此一举”出于善良，那么，油漆工轻而易举就能发现的漏洞，船主居然视而不见，其行为往小处说，是没有原则，往大处说，就是麻木不仁，就是犯罪！因为，身为船主，他就应该对于自己的船只负全责。

至少他应该将安全放在心上。

可是这位“伟大”的船主怎么做的呢？即使自己的直系亲属要驾船出海，走之前他居然连安全检查这一类的基本功课都付之阙如。

船主连自己子女的安全都可置之度外，他还能在意谁的安全？还能在意谁的生死？我们不知这样的船主平时在忙些什么！在灯红酒绿？在迎来送往？在醉生梦死？在“麻将”“二奶”？
也因此，当船主看到自己的孩子侥幸平安归来，他才会不反思自己，而是送一大笔钱给别人。

试想，如果他的孩子葬身鱼腹，他会起诉那个善良的油漆工吗？你不要以为他不会！对于这样没有原则的船主，他既会在高兴时送来“一大笔钱”，也会在恼怒时血口喷人，推诿责任！我们身边，这样的船主还少吗？
我们喜欢“故事”，害怕“事故”，因而，我们不能将“事故”当“故事”，如果我们总能把“事故”当“故事”，那么“故事”就会源源不断成为“事故”！
[：作文大全转载请注明]。