河北省邢台市第三中学人教版高中政治必修三导学案：第八课第二框在文化生活中选择

河北省邢台市第三中学⼈教版⾼中政治必修三导学案：第⼋课第⼆框在⽂化⽣活中选择
2016 级⼈教版必修三《⽂化⽣活》编号：3.8.2 编制时间：201801 编制⼈：刘晓燕
第⼋课第⼆框在⽂化⽣活中选择
【学习⽬标】
1．背记落后⽂化和腐朽⽂化的含义与表现；明确中国特⾊社会主义⽂化的主导地位。

[来源:学§科§⽹]
2．正确区分先进⽂化与落后⽂化、腐朽⽂化。

3. ⾃觉抵制落后⽂化和腐朽⽂化，积极选择健康有益的⽂化⽣活。

【学习重难点】如何看待落后⽂化和腐朽⽂化；加强社会主义⽂化建设的重要性。

预习案
【知识梳理】（要求：精读教材、勾画标注、记忆思考；⽅法：理解记忆法、关键词记忆法）1、阳光下的阴影
（1）表现：落后⽂化和腐朽⽂化蔓延，污染，。

（2）危害：
①污染⽂化环境，危害社会。

②如果我们不能把握正确的航向，模糊，，甚⾄造成⽆法挽回的恶果。

（3）要求：我们追求丰富多彩的⽂化⽣活，需要提⾼辨别的眼⼒，增强抵御落后、腐朽
⽂化的能⼒。

2、提⾼眼⼒，拒绝污染
（1）落后⽂化
①含义：各种带有、、、等⾊彩的⽂化，都是落后⽂化。

②表现形式：落后⽂化常常以的形式表现出来。

③态度：落后⽂化是⽂化糟粕，需要不断通过，予以和。

（2）腐朽⽂化
①封建主义和资本主义的、、、淫秽⾊情⽂化等，都属于腐朽⽂化。

②危害：腐蚀⼈们的，侵蚀，先进⽣产⼒发展，危害社会主义事业。

③态度：必须，依法。

（3）落后⽂化和腐朽⽂化存在的原因
①受和的影响，并没有完全退出历史舞台。

②经济全球化和信息⽹络技术的发展加剧了西⽅资本主义对我国思想⽂化领域的冲击。

③市场经济带来不同社会群体、的多样化；市场经济⾃⾝的弱点，也诱发了、、等不良思想，滋⽣各种不良现象。

3、奏响主旋律：⽂化激荡看主导
（1）加强社会主义⽂化建设的必要性
各种各样的⽂化呈现出前所未有的相互交织、之势。

弘扬我国社会主义的主流⽂化，这
样有利于保证社会主义发展的⽅向。

（2）中国特⾊社会主义⽂化
①作⽤：中国特⾊社会主义⽂化，始终坚持以武装⼈，以引导⼈，以塑造⼈，以⿎舞⼈，⽆论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有⼒的和作⽤。

②地位：社会主义⽂化以其⾃⾝的和，并依靠社会主义政治和经济⼒量，在⼈民⼤众的⽂化⽣活中始终占据着。

（3）我国⽂化建设的必然要求
⼤⼒发展，⽀持，努⼒改造，坚决抵制，是我们加强⽂化建设的必然要求。

班级：⼩组：姓名：教师评价：组内评价：
【构建体系】
【⾃学检测】
★判断并改错
1．落后⽂化通常以传统习俗的形式表现出来，⽽通过传统习俗表现出来的并⾮都是落后⽂化。

（）
2.弘扬主旋律就是发展中国特⾊社会主义⽂化。

（）
3.弘扬主旋律与发展⼤众⽂化的多样性是相⽭盾的。

（）
4.⼈民⼤众真正需要的⽂化是形式多样、丰富多彩的。

（）
5.落后⽂化和腐朽⽂化都对社会有危害性，都不是我们所倡导的先进的、健康有益的⽂化。

（）
★单项选择
1．每年央视春晚结束后，⽹友对春晚的评价都“褒贬不⼀”，这些差异的存在表明
①⼈们对⽂化的需求呈现多层次、多样化的特点②⼈们的⽂化⽣活⽔平呈现下降趋势
③要对流⾏的⽂化加以管理和引导④⼈们在⽂化⽣活中⾯对着多种选择
A．③④B．②③C．①②D．①④
2．不少景区尤其是历史久远的⼈⽂景点，纷纷打起了“皇帝”牌，众多“妃⼦”簇拥着“皇帝”招摇过市，以此招揽顾客。

对此现象理解正确的有
①景区有责任展⽰先进⽂化，抵制落后⽂化②腐朽⽂化寻机蔓延，污染当地的⽂化环境
③⽂化管理部门应加强管理或进⾏正确引导④必须提⾼眼⼒，增强抵制落后⽂化的能⼒
A．②③B．②④C．①②D．③④
3．当前，我国⽂化市场上出现了“三俗”现象，即“庸俗、媚俗、低俗”现象。

针对这种现象，在⽂化消费时我们应当
①坚持⽂化选择的多样性②提⾼辨别不同性质⽂化的眼⼒
③坚持⽂化指导思想的多元化④提升⾃⾝的⽂化审美品位
A．①③B．②④C．①②③D．②③④4．公益⼴告很感⼈，很有意义，当⽆数个“最美”形象出现在画⾯中时，此刻的你⼀定能感受到社会⼤家庭的温暖，相信好⼈就在⾝边，也许你⾃⼰就是其中的⼀员。

由此可见。