幼儿园中班主题教案《爱心小天使》

幼⼉园中班主题教案《爱⼼⼩天使》
爱⼼教育需要家园合作，共同完成。

幼⼉是在家庭的温暖，社会的关爱中成长起来的。

今天应届毕业⽣店铺为⼤家搜索整理了幼⼉园中班主题教案《爱⼼⼩天使》，希望对⼤家有所帮助。

主题名称：
主题⼆爱⼼⼩天使主体结构：我有⼀个家、妈妈和我、慢慢变⽼、⽐⾼矮、爷爷奶奶的节⽇、圆脸和⽅脸、亲密家庭⼤聚会、朋友在哪⾥⼋个活动。

主题内容：
幼⼉是家庭的温暖，社会的关爱中成长起来的，本主题利⽤家庭⽣活，中秋节及国庆节等不同资源，通过⼗⼀个主题活动让幼⼉体验，感受爱的幸福和甜蜜，从中明⽩⾃⼰也应该付出爱，爱长辈。

爱⼼教育需要家园合作，共同完成，在本主题中，同时需要家长积极参与幼⼉的教育活动，提供有关活动的资料，为幼⼉的学习提供有利条件。

教学活动⼀：我有⼀个家
教学⽬标：
1.知道每个⼈都有⾃⼰的家了解家庭成员的姓名职业
2.尝试向同伴介绍⾃⼰的家⼈
3.感受家的温暖增进对家庭成员的了解和热爱之情
活动准备：
1.教师准备⼀张全家福照⽚幼⼉每⼈⼀张全家福
2.盒⼦
活动过程：
1."讲讲我的家"教师拿出全家福照⽚讲讲⾃⼰的家⼈和家⼈间有趣的事
(1)请幼⼉说说家⾥有哪些⼈
(2)幼⼉拿出全家福照⽚向⼤家介绍家长
2.玩游戏 "抽照⽚猜名字"
(1)教师从装着照⽚的盒⼦中抽⼀张请其他幼⼉猜照⽚是哪位⼩朋友的家⼈
(2)请多名幼⼉介绍照⽚上的⼈员
(3)游戏多次反复进⾏3.谈话"我有⼀个幸福的家"请幼⼉讲讲爸爸在家⼲什么妈妈在家⼲什么⾃⼰在家⼲什么说说平时爸妈是怎么关爱⾃⼰的
4、教师⼩结：我们每个⼈都有⼀个幸福的家有爸爸妈妈他们每天为家忙碌爸爸妈妈都爱⾃⼰的孩⼦我们应该怎样关爱爸妈呢请幼⼉说说⾃⼰应该为家⼈做些什么
5、活动延伸：将幼⼉的全家福照⽚张贴在主题墙上幼⼉随时讲述
教学活动⼆：妈妈和我
活动⽬标：
1 知道妈妈照顾⾃⼰长⼤过程的⾟苦，产⽣爱妈妈的情感。

2 继续学习画⼈物头像，能表现出妈妈的主要特征。

活动准备：
1 如果有条件与本园教师商量有关活动事项。

2 收集幼⼉的婴⼉时期的照⽚并布置成展板。

3 教师与幼⼉每⼈带已⼀张妈妈的正⾯照⽚。

4 ⽔彩笔，油画棒，图画纸。

5 《宝宝从哪⾥来》挂图两幅，幼⼉⽤书第1册第27页。

活动建议：
1 请怀孕的⽼师来班级做客或观看挂图《宝宝从哪⾥来》，引发幼⼉探索⽣命来源的兴趣。

请仔细观察客⼈⽼师或怀孕的妈妈(挂图1)哪些地⽅和我们不⼀样?(怀孕的妈妈很胖，肚⼦很⼤等)猜猜肚⼦⾥的宝宝在做什么，他吃什么，他是怎样长⼤的。

2 观看挂图2，获取宝宝在妈妈腹中⽣长的过程及出⽣的有关经验，了解妈妈孕育宝宝的艰⾟。

引导幼⼉讲述宝宝是怎样长⼤的.。

你从哪⾥能看出妈妈怀着宝宝很⾟苦。

3 结合照⽚，感受妈妈照顾⾃⼰的⾟苦，产⽣爱妈妈的情感，观看婴⼉照⽚展板，激发幼⼉热爱妈妈的情感。

说说妈妈是怎样照顾宝宝的(为⾃⼰做了哪些事情0。

宝宝应该怎样爱妈妈。

如：给妈妈捶背，给妈妈拿拖鞋，⾃⼰洗脸洗脚等。

阅读幼⼉⽤书第1册第27 页，说说⾃⼰还可以帮妈妈做什么。

阶段⼆：
1、欣赏照⽚，激发爱妈妈的情感。

教师出⽰⾃⼰妈妈的照⽚，告诉幼⼉⽼师也和⼩朋友⼀样爱⾃⼰的妈妈。

请全体幼⼉对着⾃⼰妈妈的照⽚亲吻⼀下并说⼀句悄悄话，表达对妈妈的喜爱。

欣赏⽼师为妈妈画得像，学画⼈物头像。

2、为妈妈画张像。

引导幼⼉互相讲讲⾃⼰妈妈的发型，五官，等特点，产⽣为妈妈画张相的愿望。

幼⼉作画，提醒幼⼉要画出⾃⼰的妈妈和别⼈不⼀样的地⽅。

引导幼⼉从发型和是否带眼镜等⽅⾯表现妈妈的以两个主要特征。

幼⼉相互欣赏作品，并讲讲⾃⼰的妈妈长得什么样，最喜欢妈妈的哪些地⽅?
活动延伸：启发幼⼉从⽣活⼩事⼊⼿，以不同的⽅式表达对妈妈的关爱之情
教学活动三：慢慢变⽼
活动⽬标：
1、知道⼈⼈都会慢慢变⽼。

2、学会尊敬⽼⼈，关爱⽼⼈，能主动帮⽼⼈做事情。

3、学唱歌曲《好娃娃》
活动准备：
1、反映⼈⼀⽣年龄变化的图⽚，
2、歌曲好娃娃磁带。

活动过程：
1、谈话导⼊活动，了解⼈的不同年龄。

(1)⾃⼰家⾥谁，爸爸妈妈，爷爷奶奶和⾃⼰的年龄⼀样吗?
(2)家⾥谁最年轻?谁最⽼?为什么呢?从哪⾥看出来的?请幼⼉说出⾃⼰以理解的关于年龄的奥秘。

2、知道⼈⼀⽣的年龄变化。

(1)出⽰⼀个⼈从幼⼉到少年，青年，中年及⽼年的图⽚，请幼⼉仔细观察并说出他们各是哪⼀年龄的⼈。

(2)教师讲述，⼀个⼈从⼩到⽼的各个年龄特征，让幼⼉明⽩爷爷奶奶也是从⼩时候慢慢长⼤的，慢慢变⽼的。

(3)请幼⼉联想，⾃⼰也会变⽼，⾃⼰以后变⽼会是什么样⼦。

激发幼⼉对⽼年⼈的同感。

3、知道尊重，关爱⽼⼈
(1)请幼⼉结合⾃⼰的经验讲讲对⽼⼈⽣活的了解。

(2)教师总结幼⼉观点讲述更多⽼年⼈的⽣活特点，知道他们也需要别⼈的帮助和照顾。

(3)请幼⼉谈谈⾃⼰为爷爷奶奶做过哪些事情?以后应该怎么在⽣活中尊敬关⼼⽼⼈?如何做⼀个⼤家喜欢的好娃娃。

4、学习歌曲《好娃娃》
(1)教师弹唱，幼⼉倾听，注意听歌中的歌词内容。

(2)提问;好娃娃带来了谁?(爸爸，妈妈，爷爷奶奶)，爷爷是怎样的?娃娃怎么对待爷爷的?奶奶是怎样的?娃娃是怎么对待的?
(3)教师根据幼⼉所说清唱⼀遍，幼⼉跟唱。

教师弹琴，幼⼉唱歌。

反复⼏遍。

5、幼⼉演唱歌曲，活动结束。

教学活动四：⽐⾼矮
活动⽬标：
1、学会区别⾼矮，初步理解⾼矮的相对关系。

2、能够⽤⽬测和实物测量的⽅法⽐较物体⾼矮。

活动准备：
桌⼦，椅⼦，⼩棍，⾼矮不同，颜⾊不同的纸筒娃娃
活动过程：
1、引导幼⼉⽤⽬测的⽅法⽐较⾼矮。

(1)先出⽰两个纸筒娃娃(红绿两种颜⾊)，请幼⼉观察他们的不同，引导幼⼉说出来颜⾊不同，⾼矮不同，红娃娃⾼，绿娃娃矮。

(2)再出⽰黄⾊娃娃，让幼⼉⽐较三个娃娃的⾼矮，引导幼⼉说出红娃娃最⾼，绿娃娃⽐较⾼，黄娃娃最矮。

2、引导幼⼉⽤测量的⽅法⽐较⾼矮。

(1)刚才我们只是⽤眼睛看的，不⼀定准确，现在我们⽤⼯具量⼀下，请⼀名幼⼉量⼀下刚才的三个纸筒娃娃的⾼矮，在请⼀名幼⼉⽤⼩棍量⼀下椅⼦和桌⼦谁⾼谁矮。

(2)让幼⼉找⼀找其他的物品来测量。

⽐如玩具厨，钢琴等。

3、理解⾼矮的相对性。

(1)出⽰椅⼦和桌⼦，让幼⼉说出谁⾼谁矮，再让钢琴和桌⼦⽐较谁⾼谁矮，让幼⼉知道物体的⾼矮使物体之间的相互⽐较得出来的。

(2)出⽰挂图，⼀只猴⼦在树上，⼀只长颈⿅在地上，让幼⼉⽐较它们的⾼矮，让幼⼉知道⽐较⾼矮是要把物体放在同⼀⽔平线上。

4、阅读幼⼉⽤书，幼⼉⽐较书中动物的⾼矮。

教学活动五：爷爷奶奶的节⽇
活动⽬标：
1、了解重阳节的含义和习俗
2、愿意为⽼年⼈做⼒所能及的事
活动过程：
1、介绍重阳节让幼⼉知道九⽉九是重阳节，也是⽼⼈节
2、请幼⼉说⼀说家⾥都有那⼏位⽼⼈要过⽼⼈节(爷爷、奶奶、外公、外婆……)问：怎么为他们庆祝重阳节呢?引导幼⼉说⼀说⾃⼰的想法
3、我们学⼀⾸歌曲回去唱给他们听，祝他们节⽇快乐，学唱《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》教师边弹琴边唱、幼⼉熟悉歌词、曲调
(1)请幼⼉说说从歌中听到了什么内容?
(2)教师教幼⼉⼀句句唱
4、今天我们把⼼学的歌给家⾥的爷爷奶奶，祝他们节⽇快乐，⽽且以后也要像歌中唱的⼀样孝敬⽼⼈。

教学活动六：圆脸和⽅脸
活动⽬标：
1.了解故事内容知道物体有⽅形和圆形
2.知道每个⼈都有⾃⼰的喜好⼤家要互相关⼼才能开⼼快乐活动准备故事插图
活动过程：
1、请幼⼉观察图上有谁他们在⼲什么
2.教师讲述蛊⽯倾⽿倾听然后提出问题
(1)图中有哪两位⼈物
(2)⽅脸公公喜欢什么圆脸公公喜欢什么
(3)请幼⼉找出图中⽅形的东西和圆形的东西
3.教师继续讲述故事问：⽼公公和⽼婆婆能不能分家为什么最后分成了吗?
教学活动七：亲密家庭⼤聚会
活动⽬标：
1.能正确的判断万以内的数并根据五体的数量进⾏分类
2.对分类的活动产⽣兴趣
活动准备：
1.晨间学习⼉歌《我家有⼏⼝⼈》
2.幼⼉⽤书第⼀册30-31页
活动过程：
1.根据⼉歌《我家有⼏⼝⼈》复习5以内的数字
(1)复习⼉歌请幼⼉说说家⾥有⼏⼝⼈并分别说说他们是谁幼⼉⽤⼿点数
(2)游戏《我家有⼏⼝⼈》
2.幼⼉阅读幼⼉⽤书数⼀数书上的物体的数量各是多少请幼⼉将数量想通的五体⽤线连起来
教学活动⼋：朋友在哪⾥
活动⽬标：
1.区分并说出以⾃⼰为中⼼的上下前后⽅位
2.能正确感应物体与物体之间的前后位置关系
活动准备：
1.⽑绒玩具或其他物品7-8件分别放于室内不同物品的上下前后位置
活动过程：
1.幼⼉听指令做动作如：左边拍拍⼿右边拍拍⼿上⾯拍拍⼿下⾯拍拍⼿
2.请幼⼉说出⾃⼰前⾯后⾯坐的是谁
3.找出三名幼⼉站成⼀纵队在前⾯请⼤家说出前⾯是谁后⾯是谁中间是谁再请三个⼈向后转⼤家在看前⾯是谁后⾯是谁幼⼉三⼈⼀组⾃由玩些游戏互相说说⽅位关系的变化
4.找朋友感知物体与物体之间的上下前后位置
(1)请幼⼉说出其中⼀件玩具的位置(桌⼦或琴后⾯)
(2)请幼⼉去找其他玩具并说出是在哪⾥找到的
(3)请⼿拿玩具的幼⼉在放在另外的地⽅让其他幼⼉去找
教学活动九：别说我⼩
活动⽬标：
1.能⽤普通话较清楚的朗诵诗歌，正确发出"穿""种""说""桌"等翘⾆⾳
2.体验⾃⼰长⼤的喜悦⼼情
活动准备：
1.⼏件孩⼦⼩时候⽤的物品，⼩⾐服⼩鞋⼦奶瓶⼩时候照⽚
2.幼⼉⽤书第⼀册第22-23页
活动过程：
1.出⽰宝宝⽤品幼⼉观察和⾃⼰的⾐服⽐⼀⽐有哪些⼤⼀些(⼩很多) 每个⼩朋友都是从那么⼩的时候过来的请幼⼉说说⾃⼰现在与过去有什么不同引导幼⼉发现⾃⼰长⾼了以前的⾐服鞋⼦都穿不上了长⼤了也⽐原来重了
2.说说⾃⼰的进步⼩朋友长⼤了现在上中班了那么你们的本领是不是⽐以前更⼤了? 你们会做哪些事情呢?
可以帮助家⼈做家务⾃⼰的事情⾃⼰做等⽅⾯说⼀说⾃⼰长⼤了⼩朋友都这么棒呀会做的事情真不少我们把⼩朋友刚才说的会做的事情连在⼀起说
3.学习诗歌
(1)教师朗诵诗歌幼⼉倾听
(2)诗歌⾥说什么教师注意提⽰"穿""种""说""桌"等翘⾆⾳
4.阅读幼⼉⽤书⼀底册22-23页启发幼⼉做更多的⼒所能及的事情
【幼⼉园中班主题教案《爱⼼⼩天使》】。