超实用高考英语专题复习：专题4 语法填空——有提示词：憨厚的名、代词

and it will always stick in the visitor’s memory. It surely does in_m__i_n_e_ (I).
3. (2020年全国新高考Ⅰ卷·42)As well as looking at exhibits, visitors can play with computer
名代考察注意点——真题回顾
1.(2021年全国乙卷·69) __A_c__t_iv_i_t(iaecstivity) there range from whale watching to hiking
(远足) and accommodations aim to have a low impact on the natural environment. 2.(2021年全国新高考1卷·57)The rolling sea of clouds you see once you are at the top
will remind you how tiny we _h__u_m__a_n_ s(human) are. 3. (2021年1月八省联考英语真题）A _s_t_u_d__e_nt(’sstudent) college experience is his or her
own, and the student must put his or her education first. 4. (2018年全国Ⅰ卷·68) To avoid knee pain, you can run on soft surfaces, do exercises
养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。做题前， 要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌 跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要 善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检 查，查漏补缺，纠正错误。总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。 在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面 对考试。英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”， 遇到容易的则要想“细心审题”。越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳 理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。另附高考复习方法和考前30天冲刺 复习方法。
名代考察微能力点1
可数名词变复数规则---规则变化
规则
例词
1 一般情况在词尾加-s 2 以s, x, ch, sh结尾的名词后加-es
friend-friends, day-days, month-months class-classes, watch-watches, dish-dishes
3
以-f或-fe 变-f和-fe为v再加-es 结尾的词
名代考察微能力点3
三种名词所有格形式
1. ‘s/s’类名词所有格一般用于有生命名词的所有格，但表时间、距离、 国家、城市、重量等无生命的名词也可以使用，单数名词和不以-s结尾 的复数名词加-’s; 以-s或-es结尾的复数名词加-’ :the teacher’s duty 老师的 职责; the boss’s office ; Teachers’ Day教师节; Children’s Day 儿童节； parents’ right; yesterday’s newspaper; two miles’ walk；China’s history2. of 类：the mouth of the river 河口 the cover of the book 书的封面3. 双重所有 格：a student of my father’s 我爸爸的一个学生;
sttore_n__g_t_h_e(sntrength) your leg muscles (肌肉), avoid hills and get good running shoes. 5. (2018年全国Ⅰ卷·69) Running is cheap, easy and it’s always _e__n_e_r_g__e_t_i_c(energy).
4 只表达复数概念的名词
people, police（警察）, cattle（牛）
将主体名词变为复数 sons-in-law（女婿）, passers-by（路人）
5
合成名 词
无主体名词时将最后 一部分变为复数
grown-ups(成年人), go-betweens(中间人)
将两部分都变为复数 woman singer-women singers, man servant-men servants
__th__e_m__ (they) alive.
5. (2014全国II卷·49) Then the driver stood up and asked, “Did anyone lose a suitcase at the last
stop?” A woman on the bus shouted, “Oh dear! It’s _m__e_/_m__i_n__e(I).” She pushed her way to the
完型填空命题规律
大数据 2018~2021年体裁及主题分布分析
卷别
体裁
主题
有提示词
无提示词
短数文词谓语 词动
非谓语动 词
Байду номын сангаас
形/副 词
名词
代词
冠词
介词
连词
代词
2021新高考Ⅰ 卷
记叙文
游览黄山的感 受
206
1
2
2 11 1
/
2
/
2021全国乙卷 说明文
生态旅游的内 涵
188
/
3
1 21 1
2
/
/
2020全国Ⅰ卷 说明文
加-s
roof(房顶)-roofs, proof(证据)-proofs
4
以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加es
activity-activities; 研究 )-studies
一般加-s
photo-photos, bamboo-bamboos, kilo-kilos
6
以-o结尾 的名词
少数加-s
两者皆可
2 单复数相同 3 无规则变化
sheep, fish(活鱼), Chinese, deer（鹿）, means(方式),series(系列), species(物种)
child-children, mouse-mice, ox-oxen, medium-media(媒体) , bacterium-bacteria(细菌), phenomenon-phenomena(现象)
driver and took the suitcase thankfully.
提示词为代词，一般给人称代词主格，考虑以下四个可能： 1.填宾格，作动词或介词宾语（4）2.填形容词性物主代词，形容词性物主代词修饰名词（1） 3.填名词性物主代词，相当于一个名词=形物代+n。 4.填反身代词，作宾语要与主语是指代同一人/物 (3)；反身代词也可作同位语；需牢记固定 短语：by oneself; help oneself to; enjoy oneself; devote oneself to...。
名代考察微能力点
人称代词、物主代词与反身代词
类别 功能 第一人称 第二人称 第三人称
主格
作主语
I(我) we(我们) you(你) You(你们)
he(他) she(她) it(它) they(他们)
宾格
作宾语
me us you you him her it them
形容词性物主代 词
名词性物主代词
3．利用习惯搭配解题：英语中有许多固定的词组、短语和句型，在通读全文的基础上，认真 分析句子结构，准确辨识句子中的这些固定搭配，利用平时的积累，基本上凭语感就可以解题。
4．利用语篇标志解题：语篇是一系列连续的语段或句子所构成的语言整体，其中各成分之 间，在形式上是衔接的，在语义上是连贯的。起到语篇之间联系作用的词语就是语篇标志。如： firstly, secondly，next等表次序和列举； again, moreover, what is more等表递进； similarly, equally, as with等表相似；altogether，so, thus, in short等表总结等。利用这些语篇标志有助于准确 把握句子之间的逻辑关系，弄清文章的来龙去脉。
a friend of mine 我的一个朋友
名代考察——真题回顾
1.(2021年全国乙卷·63)Ecotourism has__it_s___ (it) origin with the environmental movement of
the 1970s. 2.(2021年全国新高考1卷·64)As the song goes, this long and winding road “will never disappear”,
，才能确定这个词真正的内涵。
名代考察注意点——真题回顾
1．利用题材特点解题：快速通读整篇文章，了解其体裁特征，理清其逻辑关系，初步摸清文 章的主题、大意、时态、语态等，给分析句子和填空提供可靠的逻辑推理依据。
2．利用句法分析解题：语法填空主要是从语法角度入手，对句子结构进行分析。简单句要分 析其成分是否完整；每种成分由什么样的词性来充当；复合句要弄清从句的作用以及主从句之间的 逻辑关系；特殊句式要分析是否符合其固定的格式。
反身代词
作定语
作主语、宾语或 表语
simulations (模拟) and imagine _t_h_e__m__s_e__lv(tehsey) living at a different time in history or walking
through a rainforest. 4.(2018年全国Ⅲ卷·68) When the gorillas and I frightened each other, I was just glad to find
黑人（negroes）英雄（heroes）爱吃土豆（ potatoes）西红柿（tomatoes）和芒果（mangoes）
volcano（火山）-volcanoes/ volcanos, zerozeros/zeroes
名代考察微能力点2
可数名词变复数规则---不规则变化
规则
例词
1 改变内部元音字母或其他形式 man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth, goose(鹅)-geese
考前4天
专题四：语法填空 有提示词：憨厚的名代篇
距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考， 能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不 能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。以下是本 人从事10多年教学经验总结出的超实用新高考英语专题复习讲义希望可以帮助 大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！
中国无人探测 器登月成功
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3
1
3 11 /
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2019全国Ⅰ卷 说明文 北极熊现状 191 2
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1
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2018全国Ⅰ卷 说明文 跑步的益处 214 1
3
2 11 0 0 1 1
考纲解读
语法填空解题思路——“性→义→形”
语义场原理：一个词跟全体词在语义上存在着密切的联系，只有通过比较、分析词与词之间的语义关系
妻子(wife-wives)持刀(knife-knives)去宰狼(wolfwolves)，小偷(thief-thieves)吓得发了慌；躲在架 (shelf-shelves)后保己(self-selves)命(life-lives)，半 (half-halves)片树叶(leaf-leaves)遮目光
提示词为名词，考虑以下三个可能： 名词的单复数:下列情况常考虑名词复数:有数词、these、those、several、all、 both、various等修饰的可数名词；名词前有one of 时用名词复数；谓语动词是复 数形式。 名词所有格:1.提示词和其后的名词表所属关系，应考虑名词所有格；2.单数名词和 不以-s结尾的复数名词加-’s;以-s或-es结尾的复数名词加-’。 名词转化为形容词(作定语、表语或宾补)或动词