【五下】语文精品课件PPT 第四单元语文园地 统编版

久别重逢
久别重逢
久别重逢
周末，爸爸的一位很久没有见面的老朋友要来家里吃饭。 门铃一响，爸爸一个箭步从厨房里冲了出来，迫不及待地拽开 了门。顾不得迎叔叔进来，两个人就先来了一个大大的拥抱， 两双大手有力地拍着对方的后背，激动地说着：“可有些日子 没见了……可算……见到了。”拥抱后，还彼此上上下下打量 了一番，经过妈妈提醒，爸爸才想起把叔叔请进门。
平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让 我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心 神不宁，晚上也无法入睡。
词句段运用
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有 些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让 我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心 神不宁，晚上也无法入睡。
——《芦花荡》（节选）
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老头子叫了一声“趴下”，一抽身就跳进水里去， 踏着水用两手推着小船前进。大女孩子把小女孩子抱在 怀里，倒在船底上，用身子遮盖了她。
——《芦花荡》（节选）
词句段运用
词句段运用
从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接
着一支地吸着烟。
词句段运用
从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接 着一支地吸着烟。
沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。” 沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。他想说什么又忍住了， 挥手让护士出去，然后关上手术室的门……
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老头子叫了一声“趴下”，一抽身就跳进水里去， 踏着水用两手推着小船前进。大女孩子把小女孩子抱在 怀里，倒在船底上，用身子遮盖了她。
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他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？” 他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”
沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。” 沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。他想说什么又忍住了， 挥手让护士出去，然后关上手术室的门……
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他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字？” 他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”
期待落空
期待落空
“嗖……”手机微信的信息声传到了我的耳中，我的心一下 子就提了起来。妈妈看了看手机，转身对我说：“咱们的航班取 消了。”我的心一下子就跌到了谷底。自从新冠病毒开始肆虐， 我们每天都会通过新闻、网络知道很多外出旅游被禁止的消息， 但我还是默默地祈祷：“千万不要让我们的飞机停飞呀！”现在 希望破灭了，我的迪士尼，我的海明威故居，我的……唉！我无 精打采地又开始把行李箱中的物品放回柜子……
黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营 参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”
词句段运用
从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接 着一支地吸着烟。
黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营 参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”
将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志 们……”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷 子。”
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1.它强调主观与主体性，侧重表现理 想世界 ，把情 感和想 象提到 创作的 首位， 常用热 情奔放 的语言 、超越 现实的 想象和 夸张的 手法塑 造理想 中的形 象。浪 漫主义 文学偏 爱表现 主观理 想，着 重抒发 个人感 受和体 验； 2.他迅速地在大炮的车轮中间塞入伪 钞，动 作准确 而敏捷 。处决 炮队队 长时， 他赏罚 分明， 具有卓 越指挥 官的风 度，而 他对海 上形势 的准确 预测又 显示出 他丰富 的作战 经验。
语文园地
五年级 语文
9 古诗三首 10 青山处处埋忠骨 11 军神 12* 清贫
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病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太 近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需 要一个非常清醒的大脑！”
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病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太 近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需 要一个非常清醒的大脑！”
【五下】 语文精 品课件P PT 第 四单元 语文园 地 统编 版
春风不度玉门关 。 唯见长江天际流 。
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课后作业
1.根据“词句段运用”练习仿写、仿说。 2.抄写一篇自己喜欢的小短文，做到格式正确、书写规范。
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日积月累
凉州词
黄鹤楼送孟浩然之广陵
[唐]王之涣
[唐] 李白
黄河远上白云间 ， 故人西辞黄鹤楼 ，
一片孤城万仞山 。 烟花三月下扬州 。
羌笛何须怨杨柳 ， 孤帆远影碧空尽 ，
词句段运用
词句段运用
词句段运用
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有 些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让 我实在无法释然，胸口总像是被什么堵住了似的，白天心 神不宁，晚上也无法入睡。
词句段运用
手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有 些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。
词句段运用
谁等谁？
焦急地等人
等人时的样子？
走来走去
谁等谁？
焦急地等人
等人时的样子？
东张西望
喃喃自语 ……
焦急地等人
比赛马上就要开始了，可入场券还在同伴手里。时间一分 一秒地过去了，我站在台阶上，踮起脚尖，使劲儿向远处望， 始终不见他的身影，心里喃喃地说：“快点儿到啊，快点儿到 啊！”此时，赛场的喇叭里已经传出比赛马上就要开始，请观 众尽快落座的消息，我又伸着脖子向里张望着，搓着手，跺着 脚，眉头不自觉地紧锁在一起……
凉州词 [唐]王之涣 黄河远上白云间 ， 一片孤城万仞山 。 羌笛何须怨杨柳 ， 春风不度玉门关 。
日积月累
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凉州词 [唐]王之涣 黄河远上白云间 ， 一片孤城万仞山 。 羌笛何须怨杨柳 ， 春风不度玉门关 。
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词句段运用
词句段运用
平日里，一向活泼可爱、爱说爱笑的弟弟今天放学后 却一直垂头丧气、闷闷不乐。晚餐时默默地吃着饭，头也 不抬，什么话也不说。
词句段运用
今天，我做错了一件事，平常总是和颜悦色的妈妈， 脸色马上阴云密布，她的眼睛紧紧地盯着我，一眨不眨， 嘴巴抿得紧紧的，我只觉得她的怒火马上就要爆发出来 了。
3.这里通过对将军的动作、神态的描 写表现 他的沉 着冷静 、刚毅 。他“冲 了出去” “抓住 一袋伪 钞，冒 着被压 死的危 险把这 袋伪钞 扔到大 炮的车 轮中间” 这是通 过动作 描写表 现他的 果敢、 智勇双 全。在 处决炮 队队长 这一情 节中， 主要运 用了语 言描写 ，他的 语言缓 慢、严 肃，“ 带着一 种毫不 变动的 节奏， 仿佛斧 子砍在 橡树上” ，体现 了将军 的严厉 、冷峻 。 4.在当时的情况下，如果没有一点勇 气，没 有一点 冒险精 神和把 生死置 之度外 的牺牲 精神， 是无法 投入到 这场动 人心魄 的决斗 中的， 把圣路 易十字 勋章授 给他是 理所当 然的， 也是公 平的。 但犯了 错误必 须受到 惩罚， 每一个 人都必 须在自 己的岗 位上尽 职尽责 ，每一 个人也 必须为 自己的 失职付 出代价 。 5.人越是怯懦、渺小、无能就越能显 出炮队 队长的 勇敢。 困苦越 大，就 越能显 出人的 力量的 强大。 这样的 对照， 为炮队 队长的 出场作 了有力 的铺垫 。 6.大家内心似乎都充满了恐惧，连“勇 士”都犹 豫不决 ，只有 老人沉 着冷静 。这一 对照暗 示了老 人作为 一位领 导人所 具有的 临危不 乱的优 秀品格 ，把读 者的注 意力吸 引到这 个神秘 的人物 身上。 7.首先，本文的浪漫主义手法表现在 场景的 描绘上 。作者 运用超 越现实 的想象 和夸张 的手法 ，反复 渲染， 层层铺 垫，构 建起一 幕张弛 有度、 起伏相 间、险 象环生 的场景 ，将“一 场闻所 未闻”的 高风险 “人兽 共舞”的 场景演 绎得摄 人心魄 ，精彩 纷呈。 8.其次，本文的浪漫主义手法表现为 对将军 超凡化 的形象 的塑造 上。作 为一个 贵族老 人，那 生死一 瞬的出 手，如 此敏捷 和迅速 ，如此 富有勇 气和智 慧，也 似乎超 越了凡 人。这 些或许 被作者“ 言过其 实”，但 却别有 一种华 丽的精 彩。
焦急地等人
比赛马上就要开始了，可入场券还在同伴手里。时间一分 一秒地过去了，我站在台阶上，踮起脚尖，使劲儿向远处望， 始终不见他的身影，心里喃喃地说：“快点儿到啊，快点儿到 啊！”此时，赛场的喇叭里已经传出比赛马上就要开始，请观 众尽快落座的消息，我又伸着脖子向里张望着，搓着手，跺着 脚，眉头不自觉地紧锁在一起……
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段落要分明。ຫໍສະໝຸດ 标题和作者要写在 醒目的位置。
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日积月累
凉州词
黄鹤楼送孟浩然之广陵
[唐]王之涣
[唐] 李白
黄河远上白云间 ， 故人西辞黄鹤楼 ，
一片孤城万仞山 。 烟花三月下扬州 。
羌笛何须怨杨柳 ， 孤帆远影碧空尽 ，
春风不度玉门关 。 唯见长江天际流 。
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日积月累
黄鹤楼送孟浩然之广陵 [唐] 李白
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
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日积月累
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日积月累
从军行 [唐] 王昌龄 青海长云暗雪山 ， 孤城遥望玉门关 。 黄沙百战穿金甲 ， 不破楼兰终不还 。
凉州词 [唐]王之涣 黄河远上白云间 ， 一片孤城万仞山 。 羌笛何须怨杨柳 ， 春风不度玉门关 。
日积月累
从军行 [唐] 王昌龄 青海长云暗雪山 ， 孤城遥望玉门关 。 黄沙百战穿金甲 ， 不破楼兰终不还 。