《草房子》精读课程（五）—中小学生新课标经典必读

《草房子》精读课程（五）—中小学生新课标经典必读
第五章《草房子》中的特别人物与性格分析
第一课桑桑
桑桑是油麻地小学校长的儿子，他家就住在油麻地小学校园的草房子里，他是个古怪精灵、勇敢、懂事、重感情、又喜欢异想天开经常做出一些出人意料的古怪行为的孩子。

在他的身上我们可以找到美好的童真和久违的天真烂漫。

作者童年的影子在他的身上显露无疑，整个小说充满着作者儿时的美好回忆。

异想天开、出人意料
（一）建鸽笼
喜爱鸽子的他为了让鸽子们住在宽敞明亮的地方，将阿恕等几个朋友找来，自作主张大改了自家碗柜，还认真的算能住“几户人家”，建好后还被自己的这一举动深深感动自认为高尚不已，结果被妈妈痛打一顿。

（二）捕鱼
羡慕大人捕鱼的他，也想拥有一张大网，于是他把主意打在了父母的蚊帐上。

一不做二不休拆了家里的蚊帐拿去捕鱼。

虽捕到了很多，却不敢告诉妈妈，结果被惩罚不许挂蚊帐，导致身上被叮了好多大红包。

（三）夏天穿棉袄
由卖冰棍的将冰棍死死捂在棉布里，冰棍却不化一事儿引发他的突发奇想，便跑回家里偷偷地穿上父亲的棉衣棉裤，将大棉帽子戴到自己汗淋淋的头上，他感觉很奇特，便又找来一个竹竿，拿着跑到学校的操场中心一圈圈地走着，从而引来老师及同学的瞩目，让大家忍俊不禁。

这三件事，体现了桑桑爱奇思妙想的特点，作者用诙谐、朴实的语言将每件事都写得活灵活现，让人产生似曾相识又新颖意外的感觉。

可想而知童年时期的作者也是如此古灵精怪的。

他把自己的一些大胆想法加在了桑桑的身上，让自己童年的乐事适时地发生在桑桑的身上。

因此，桑桑是他，他也是桑桑。

勇敢无畏，温暖人心
刘一水和另外两个男孩在土路上拦截纸月欺负她。

桑桑当时心里是很害怕的，但是为了保护纸月就算会被打个鼻青脸肿也在所不惜，面对那几个坏孩子，他采用大扔石头这招让她先逃了出去，紧接着自己也逃脱，虽然最终也受了点伤，但坏孩子们也受到了应有的惩罚。

在描写这一故事的时候，作者用了连续的动作描写、语言描写和心理描写将双方的对峙的情景描绘得让人身临其境。

突出了桑桑内心的矛盾和勇敢。

矛盾表现在自己以一敌三打不过他们，而勇敢则表现在对欺凌弱小的人的愤懑和对纸月的怜爱。

除此之外，桑桑不顾别人如何对待秦大奶奶，他由开始的好奇到习惯每天都去看看奶奶并帮她看着艾地，听奶奶讲过去的故事。

一老一少在艾地的包围下产生了微妙的友谊，这是她后半生的快乐源泉也是她不再强烈敌对油麻地小学的源头。

文章在叙述艾地这一章时，写了很多件事，如鸡鸭小分队进军课堂、桑桑与奶奶在艾地相见、奶奶为救女孩落水和为救南瓜丧命等，让人记忆深刻。

奶奶的一颦一笑和桑桑的话语及动作无不向人们呈现了友谊无关年龄大小，爱就在你我心里这一画面。

可以说曹文轩在描写这一块的时候浓墨重彩，将人物的性格刻画得格外鲜明，桑桑暖人心的特点在这里突显出来，人性的光辉也得到尽情的释放。

拥有苦难美
在药寮那章里，桑桑因为好奇加虚荣作祟，将桑乔获奖得来的本子全部偷拿出来据为己有，结果换来父亲的一顿暴打，旧病复发，得了不治之症。

这时候的桑桑其实是最脆弱的，也是最孤独的。

昔日的小伙伴们虽然离他越来越近，但是给予他的都是同情的眼神，他已感觉自己离他们越来越远了。

他隐约感觉到自己得的病让自己变得和他们不再一样，感觉到自己将再也看不见美好的阳光和钟爱的校园。

可他又是懂事的，在面对大家怜爱的眼神和言语时，他心安理得地接受并故意装作高兴的样子回应大家。

到了文章的尾声，桑桑一家由于特殊的原因不得不搬家离开，感到深深孤独的桑桑只能带着对这段美好
生活的回忆和眷恋离开。

这种尾声也隐含了一种波折摇摆不定的意义，因为桑乔当初就是孤独地来到油麻地从猎户开始一步一步地迈向油麻地小学校长这一职位，在油麻地扎根，后来有了桑桑，可是最后还是因为工作原因搬走，一路走来还是多少有些波折。

课程总结
桑桑，一个油麻地上的“小精灵”，真实地存在于我们美好的生活中，他的出现揭示了人生的关怀与爱惜，珍惜与守护，这些情感的结合如万丈阳光滋润人心，又如温暖的春风吹去人生的阴影，抚平内心的创伤。

1、桑桑具有怎样的品质与性格？
A.温暖人心
B.奇思妙想
C.坚忍不拔
D.以上都是
2、关于桑桑的描述，哪一项是不正确的？
A.桑桑的原型就是作者本人
B.桑桑也有着普通男孩的淘气
C.桑桑对纸月有着懵懂的爱意
D.桑桑对爸爸妈妈的话言听计从。