学校临聘人员管理制度

学校临聘人员管理制度
一、学校临聘人员管理制度的目的
学校临聘人员管理制度是为了确保学校临聘人员的用人需求得到有效满足，规范学校临聘人员的管理，维护学校正常教学和科研秩序，提高学校的教学和科研水平，进一步推进学校的建设和发展。

二、学校临聘人员管理制度的适用范围
学校临聘人员管理制度适用于校内各单位、各部门临时性用人情况，包括但不限于教师、实验员、实习指导教师、校内聘请的专家、顾问等临聘人员。

三、学校临聘人员管理制度的基本原则
1、公开公正原则。

学校在临聘人员的选拔、任用等环节坚持公开公正原则，以真实、公正、公开的方式进行评估和选择。

2、岗位匹配原则。

学校在临聘人员的选拔、任用时必须按照申请者的个人特点和学科特点，合理选择适合其才能和能力的岗位。

3、合同管理原则。

学校与临聘人员在用人关系上需签订劳动合同，合同期最长不超过两年。

合同期满后，如需续签，需经过双方协商达成一致意见。

4、遵循法律法规原则。

学校在临聘人员的管理过程中，必须遵循国家法律、法规和学校的管理规定，严格依法进行相关程序。

5、管理规范化原则。

学校在对临聘人员的管理过程中，必须规范管理，遵守相关工作程序，并及时记录相关管理信息。

四、学校临聘人员管理制度的程序
1、需求发布。

学校在需要临聘人员的情况下，应向有关单位和学院发布需求信息，并明确临聘人员的基本条件和工作要求。

2、申请报名。

符合学校要求的人员可以向有关单位提交申请材料，包括个人简历、学历、工作经历等相关证明材料。

3、筛选考核。

学校按照要求组建相应的筛选小组，对申请人进行筛选考核，并进行相应的面试、笔试等形式的考核。

4、聘用意向。

学校根据面试成绩和申请人的资料进行综合评估，对符合条件的申请人给予聘用意向。

5、签订合同。

学校与临聘人员签订相应的劳动合同，明确工作内容、工作期限和报酬等相关事项。

6、工作管理。

学校对临聘人员进行日常管理，包括对工作内容和工作质量进行指导和评估，如发现不适合岗位的情况及时与聘用方面沟通解决。

五、学校临聘人员管理制度的管理措施
1、严格把关。

学校通过设立管理人员、制定工作计划表等方式，加强对临聘人员的甄别措施，确保聘请的临聘人员符合学校工作要求。

2、定期考评。

学校对临聘人员进行定期考评，评估其工作表现，并根据评估结果监督、调整、完善相应的工作。

3、管理课程。

学校通过开设相关的管理课程和考核，提高临聘人员的管理能力和素养，保证其安全和质量服务。

4、合同管理。

学校建立相应的合同管理机制，对临聘人员的合同期、工作内容等方面进行结构化规定和管理。

5、追责问责。

在学校临聘人员管理中，严格执行责任追究制度，对于临聘人员存在的违规或失职等情况要彻底调查，严肃问责。

六、学校临聘人员管理制度的操作程序
1、岗位需求公示。

学校发布相关岗位需求供申请人选择。

2、申请人提交材料。

申请人需准备好个人证明材料，提交申请。

3、筛选考核。

筛选小组对申请人进行面试、笔试和综合能力考核。

4、聘用意向书签订。

学校根据申请人的面试和综合能力考核情况，给予聘用意向。

5、合同签订。

学校与临聘人员签订劳动合同。

6、工作管理。

学校对临聘人员进行管理和评估，并及时记录相关事项。

七、学校临聘人员管理制度的评估和调整
学校在临聘人员管理的过程中，应进行定期评估并及时对其进行调整。

如发现问题，需要及时进行整改。

并根据学校的发展情况，适时进行制度的更新和完善。

综上所述，学校临聘人员管理制度是学校管理制度的重要组成部分，其目的在于规范临聘人员的管理和工作，提高学校的整体素质和教育教学水平。

学校有必要一直重视和完善这个制度。