西凉中学段祖荣教学设计

教学设计封面
平塘县西中学政治学科教学设计参评稿件
单位：平塘县西凉中学
课题：正视现实压力
年级：九年级
作者：段祖荣
年 10 月日
《正视现实压力》教学设计
学校：平塘县西凉中学
姓名：段祖荣
一、【教学内容】
义务教育课程标准实验教科书，北师大版九年级思想品德第五课第一站《正视现实压力》。

二、【教材分析】
本节课是我国实行的基本义务教育课程标准北师大版教科书初中政治九年级第二单元第
五课第一站的内容；《正视现实压力》主要介绍我国人口、资源和环境形势以及针对这些问
题我国采用的基本国策。

我国人口不仅数量大，而且增长迅速，由此给我国经济、教育、就
业、资源和环境等各方面带来了一系列社会问题，因此必须实行计划生育基本国策。

人类的
生存和发展离不开环境。

随着工业化进程的加快，我国也面临着严峻的环境问题，因此保护
环境是我们每个人的责任。

我国资源也相对紧张，因此节约资源，加强资源的合理开发，实
现资源的可持续利用。

三、【学情分析】
初三学生通过对九年级第一单元的学习，对我国国情有了初步的认识，知道我国仍处于社会主义初级阶段，但对于国家发展的过程具体存在的三大国情人口、资源、环境没有清楚
的了解和深刻认识。

争对人口问题教材只从最基本的特点入手，为了帮助学生更深刻理解我
国人口的严峻性，通过一系列图表、数据和事例，引导学生分析人口给我国经济建设、资源
利用、环境保护、劳动就业、社会保障、教育发展等各方面带来的沉重压力，从而明白计划
生育作为我国必须长期坚持的一项基本国策。

对于资源环境而言，学生虽然对我国资源环境
问题有所认识，但总体观念淡薄，仍然较为普遍地存在破坏环境、浪费资源的行为，因此需
要对这方面的教育。

使学生知道为什么把节约资源和保护环境也作为我国的基本国策。

在教
学中，举生活中的具体案例，引导学生分析探究我国资源和环境的严峻性，树立保护环境的
意识，知道合理开发和利用资源的必要性，掌握一些节约和合理利用资源的方法。

激发学生
求知欲，在生活学习中把保护环境和节约资源当作己任，清楚认识我国将坚持走可持续的发
展道路。

四、【设计理念】
立足教材、立足学生实际，运用现代教学媒介，通过具体、直观材料，调动学生浓厚的
学习兴趣。

通过多种形式的学习，来提高学生理解能力，提升学生对我国在发展过程中存在
的三大压力的认知能力，和国家采用的基本国策，并知道在学习生活中用行动来践行保护环
境和节约资源，创美好家园是每个人的责任和义务。

在学习中，同时采取合作学习的方式，
注重学生间相互交流、相互合作、相互探究，培养学生自主学习的能力。

促使学生在合作中
学习、在合作中提高、在合作中成长。

五、【教学目标】
、知识与技能目标：我国面临严峻的人口、资源、环境环境问题；计划生育和保护环境
是我国的基本国策。