幼儿园教案大班社会公开课教案《大家来节约》

幼儿园教案大班社会公开课教案《大家来节约》
教学目标
1.了解节约的概念，培养节约的意识。

2.掌握浪费与节约的对比，认识浪费的危害。

3.学习如何在日常生活中节约。

教学准备
1.食材及餐具。

2.节约相关图片、海报和视频。

3.课件或画板。

4.制作节约标语的材料，如彩纸、笔、剪刀、胶水等。

教学内容
导入（5分钟）
Step 1
老师向学生介绍本次课程主题“大家来节约”。

通过幼儿园常见的情境，如吃饭、玩耍、用水等，引出节约的概念，并鼓励学生互相分享自己在节约方面的努力和收获。

Step 2
老师向学生展示一张浪费的图片，并让学生看一看里面的人都在做什么事情。

然后通过对比，老师展示同一场景的节约图片，让学生区分浪费和节约的区别。

并引导学生思考：“我们现在经常能看到浪费的情况，如果我们都这样浪费，会有什
么后果呢？”，以此来引起学生的重视。

Step 3
通过展示图片或播放视频，介绍一些家庭或学校的节约实践，如用水时不浪费、开车时不乱鸣、清洗垃圾时分类处理等，让学生了解这些行为是如何贴近生活的。

同时进一步强化学生的节约意识，并介绍这些行为所带来的积极影响。

Step 4
让学生结合自己的实际情况，通过小组或者个人思考，有哪些日常生活中可以
节约的地方，并让他们说出对应的节约标语。

老师根据学生的提议提出更多的倡导节约的实践措施，并鼓励他们尝试着在日常生活中去做出贡献。

Step 5
老师通过课件或者画板，给学生介绍一些相关的知识，如用水能源的来源、废弃物的分类、生命资源的调节等。

Step 6
以小组为单位，进行活动小游戏，比赛哪个小组提供的节约措施最合理、最实用。

总结（5分钟）
老师提出本次课程的重点和难点，并让学生汇总本节课学到的知识，回答反思问题，如：“今天我们学了节约、浪费的区别，你们学到了什么？”“如何在日常生活中做到节约？”等问题。

同时，老师通过课件或画板，给学生展示本次课程的总结内容。

总结
通过本节课的教学，学生能够了解到节约的概念，认识到浪费的危害，向家庭朋友推广节约的理念，学习在实际日常生活中节约能源、减少浪费，达到保护环境的目的。

同时，学生也能够通过互相分享，认识到节约所带来的积极影响。

老师也应兼备丰富的课程内容，既能吸引学生的注意力，同时还能达到教学目标。