七年级道德与法治上册第四单元在社会生活中学会选择第7课对自己的行为负责第2框《我做事我负责》教学课件

第四单元 · 第七课
第二框 我做事 我负责
生活回望
做事想后果，行为要负责！做一个对自己行为负责的人。
探究分享
一、三思而后行
小华和小强都喜欢打篮球，而且都认为自己的球技 在年级里是“盖了帽”的。一天比赛时，因为互不服 气，两人发生了口角。在相互指责中，双方的火气越 来越大，不顾周围同学的劝阻，动起手来。在对打的 过程中，小华失手将小强的眼睛打伤。小强住进了医 院，小华的父母赔偿了小强的医药费。小华和小强二 人都收到了学校处分。
子女 家庭
学校 学生
班 级
同学
我的责任：
遵守商 场秩序
关心 父母
做一个
好公民
遵守
乘车
公民
秩序
子女 同学
Байду номын сангаас
学生
好好学 习天天
向上
爱护文 物保护
环境
探究分享
中学生砺寒在骑车上学途中不慎剐蹭到一辆停在路边的 轿车。他在原地等了半小时没等到车主，就留了一张字条说 明情况并附上自己的联系方式。字条上写道：“尊敬的车主 ：我是一名学生，今天中午上学途中不小心弄坏了您的车， 我无法及时赔偿，对不起。我的联系电话是**********。”车 主看后非常感动。
这 些 人 物 的 社 会 责 任 是 什 么 ？
武警
社会角 色
主要 责任
教师
传授知识、 爱护学生
工人 保质保量完成任务
医生
治病、救人
法官
秉公执法、 惩恶扬善
社会 角色
主要 责任
军人 农民 科学家 警察
保卫祖国安全
种植粮食、蔬菜 保障人民生活
探索奥秘
维护社会秩序 保障人民安全
我的角色：
公民
国 家
想一想： 1.车主看到砺寒留下的字条后为何非常感动？ 2.你有没有类似做错事的经历？是怎么处理的？
心灵集锦
“人非圣贤，孰能无过。”每个人做事情都不 可能保证不出差错。我们要敢于担当自己行为后果 的责任，积极进行弥补和赔偿，把损失降到最小， 并且事后要进行反思，以避免类似的错误行为再次 发生。
情境体验
尽量避免因做错事而给自己、他人和社会带来不 必要的损害。正所谓“谋定而后动，三思而后行”。
二、勇于担当
在社会生活中，每一个人都扮演 着一定的社会角色，每一个人在不同 的时期不同的场合出现，都会因角色 的不同而承担相应的责任。
想一想，在生活中我们承担了哪 些角色，这些角色的责任是什么？
交警
教师
（1）小华和小强如果事先能预见到自己行为的后果，将会是一种什 么结局？
（2）在日常生活中，在做某件事之前，自己是否能对行为可能产生 的后果做出判断？
总结讨论
做事前应对自己的行为有预见，比如打架斗殴的行 为是一种违反校规甚至是违反法律的行为，必然会受到 惩处。因为打架不仅自己易受到伤害，还会伤害他人， 受到老师、家长的批评。
在下列情况下，自己会怎么做？ 1.不小心打碎了教学楼走廊里的玻璃…… 2.同学生病没来上课，老师让我去看望他，顺便告诉
他作业，我满口答应，却因为给奶奶过生日把这件事给忘 记了……
3.好朋友离家出走，想住在我家，还要我保密……
小结
一、如何对自己的行为后果做出正确的预判 二、怎样才能对自己的行为负责
具体方法：小华和小强公平竞争，互相尊重，共同 进步。
所以我们在行为前要预见和选择。
想一想：如何对自己的行为后果做出正确的预判？
为了能够对自己的行为后果做出正确预判，在事 前要考虑行为条件是否成熟，与周围环境是否合拍， 与道德规范、法律法规是否矛盾或冲突，是否有可能 造成负面的影响，为防止不良后果的产生有无应变措 施或应急方案等。