初中-道德与法治-人教部编版-2021年道德与法治七年级上册第二单元第五课第2节同步试卷(六)

2020年道德与法治七年级上册第二单元第五课第2节同步试卷（六）
一、选择题：（本大题10个小题，每小题2分，共20分）
1、比尔·盖茨曾经说过这样一句话：“你甚至不知道和你交流的对方是人还是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。

”这告诉我们（）。

①网络交往中可以畅所欲言，无拘无束②互联网打破了传统人交往的时空限制③青少年上网有利无弊④网络是把双刃剑，我们要学抵制不良诱惑
A. ②③
B. ②④
C. ①②③
D. ②③④
2、有人说网络生活多姿多彩，催人上进：也有人说网络陷阱密布，一不小心就会深陷其中。

下列看法不对的是（）。

A. 网上交往超越时空限制，为我们提供了一个平等､自主交往的平台
B. 网上交往为我们与朋友交往提供了便利的条件，拓展了朋友圈
C. 网络交往有虚拟的特点，存在不安全因素，初中生要远离网络
D. 网上交往就像一把双刃剑，既可以为我们所用，也可能把我们“割伤”
3、“这里有鲜花，也有温柔的陷阱；这里有温情脉脉、乐于助人的侠客，也有吃人的魔鬼；这里有善良可爱的小白兔，也有披着善良外衣的大灰狼。

”这段话形象地说明（）。

①网络利弊共存，要学会自我保护②网络具有自主性、不可确定性，无法把握③网络具有虚拟性，应该增强明辨是非能力④网络交友不可靠，拒絶网路交友最明智
A. ②③
B. ①②
C. ③④
D. ①③
4、当前有些中学生沉迷于“主播交友”平台，终日与虚拟世界中的“朋友”聊天，还因而被一些“朋友”带进不良网站，甚至做出了不良行为。

2018年2月中旬至4月下旬，中宣部等多部委进一步开展对网络直播平台传播低俗暴力等违法有害信息的集中整治行动，一些“网络直播交友”平台也被约谈，要求整改。

对此，下列观点正确的是（）。

①网络中交往不必承担责任②虚拟的交往难以触摸到生活的真实③我们除了要学会
在网络中正确交往，也要学会在现实中与人交往④虚拟世界的交往能够增长我们的交友智慧，要大力提倡
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
5、如图中网络谣言制造者的行为（）。

A. 无可指责，因为网络是自由的空间
B. 说明他能充分利用网络的优势
C. 值得学习，善于利用网络解决现实中的问题
D. 是错误的，上网时没有遵守道德和法律
6、在网络交往中，虽然我们的思想可以纵横驰骋，但这并不意味着我们可以摆脱任何约束，为所欲为，这就要求我们在网络交往中（）。

①要遵守道德②要遵守法律③促进经济的发展④做一名负责的网络参与者
A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ①②③④
7、如图告诉我们（）。

A. 网络交往都是虚拟的，毫无真实性可言
B. 网络交往可以畅所欲言，无拘无束
C. 公民言论自由还未得到充分实现
D. 言论自由要在法律规定的范围内行使
8、“宅童”，泛指不喜欢外出与朋友游玩，一个人待在家看书、做作业、看电视、上网、玩游戏的孩子。

有些网友称“00后”为“ipad一代”，网络游戏让许多孩子成为“宅童”。

你想对他们说（）。

①学会辨别网络信息，不可沉迷网络②遵守道德和法律，对网络生活负责③封闭自己不利于建立良好人际关系④避免参与网络交往，以免上当受骗
A. ①②③
B. ①②④
C. ①②③④
D. ①③④
9、快手App的“家长控制模式”自上线以来深受欢迎，通过该模式，家长可以对孩子上网浏览的内容进行监管，必要时还能够为孩子设置浏览权限。

该模式的运用（）。

A. 能从根本上保障未成年人的合法权益
B. 为父母履行监护职责提供了有效手段
C. 为限制青少年网络自由提供技术保障
D. 能净化网络环境营造清朗的网络空间
10、中共中央宣传部、中央网信办、文化部、全国“扫黄打非”工作小组办公室等部门作出部署，2018年2月上旬至4月下旬进一步开展针对网络直播平台传播低俗、色情、暴力等违法有害信息和儿童“邪典”动漫游戏视频的集中整治活动行动，面对网络青少年应该（）。

①自觉遵守网络道德和法律②积极同各种网络违法行为作斗争③做到少浏览不良网络信息④拒绝上网，提高辨别是非的能力
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②
D. ③④
二、非选择题：（本大题3个小题，每小题10分，共30分）
11、“有事情，发微信”“找好友，摇一摇”“有趣事，朋友圈里晒一晒”，当前，用微信交友已成为年轻人热衷的交友方式，然而，摇一摇除了摇来了朋友，也摇来了凶险，近来由微信交友引发的抢劫、诈骗等犯罪数量增多。

【题文】网络交往具有什么特点？
【题文】微信这种新的交友方式有什么利于弊？
【题文】说说在生活中，微信交友你应该具有什么智慧？
12、当今社会网络社区、论坛、微博、微信等传播信息方式影响着人们的生活,请你阅读下列材料，运用你所学的道德与法律中的知识，回答问题某中学八年级学生王某由于在微博上添加了一个陌生男子为好友并向其发布了自己的照片，该陌生男子根据王某签到的地址和相貌找到了他，王某险遭抢劫。

针对当前学生上网的现状，有专家指出，未成年人不应该通过网络这种方式结交网友。

【题文】针对材料中王某的遭遇，思考：网上交往具有什么特点？我们使用互联网时要注意什么？
【题文】谈谈你对网上交友的认识？
13、结合漫画，运用所学知识回答：
【题文】漫画呈现出网络交往具有什么特点？
【题文】网上交友，如何自我保护？
参考答案
1、【答案】B
【分析】此题考查对网络交往的认识。

【解答】比尔·盖茨曾经说过这样一句话：你甚至不知道和你交流的对方是人还是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗，说明互联网打破了传统人交往的时空限制，但是网络是把双刃剑，我们应抵制不良诱惑，②④符合题意；网络交往要正确使用言论自由，不得影响社会秩序，损害国家、社会、集体的利益和其他公民合法的权利和利益，也不能随意泄漏自身真实信息，①错误；网络给我们学习生活带来便利，网络上也存在欺诈与陷阱，青少年要学会趋利避害，③错误。

故选B。

2、【答案】C
【分析】此题考查对网络交往的认识，考查学生分析问题的能力。

【解答】解答此题的关键是审题。

依据所学知识，网络交往超越了空间、超越了辈分、年龄、职业、地位，提供了平等交往的平台，网络交往为我们与朋友交往提供了便利的条件，网络交往就像一把双刃剑，既可以为我们所用，也可能把我们“割伤”，故ABD
项说法正确；网络进行交往有两面性，故C项说法错误，符合题意。

故选C。

3、【答案】D
【分析】此题考查网络交往的利与弊，考查学生的理解分析能力。

【解答】解答本题的关键是审清题意，根据题意排除错误选项和干扰选项。

“这里有鲜花，也有温柔的陷阱；这里有乐于助人的侠客，也有吃人的魔鬼；这里有善良可爱的小白免，也有披着善良外衣的大灰狼。

”这段话形象地说明网络利弊共存，要学会自我保护，网络具有虚拟性，应该增强明辨是非的能力，故①③正确；网络具有自主性、不可确定性，但并非无法把握，故②错误；网上交友要学会理性辨别，慎重选择，并非拒绝网络交友，故④错误。

故选D。

4、【答案】C
【分析】本题考查网络交往要遵守法律。

【解答】网络交往具有虚拟性的特点，这种虚拟的交往难以触摸到生活的真实。

因此，我们除了要学会在网络中正确交往，也要学会在现实中与人交往。

所以选项②③正确；选项①④错误，网络中交往必须承担责任；现实世界的交往能够增长我们的交友智慧，要大力提倡。

故选：C。

5、【答案】D
【分析】本题考查上网要遵守法律。

答案第1页，共4页
【解答】制作和散布网络谣言污染扰乱了网络秩序，侵犯公民的合法权益，造成社会矛盾，是没有正确行使公民权利的表现，是违法行为，应受法律制裁，所以漫画中网络谣言制造者的行为是错误的，上网时没有遵守道德和法律，D是正确的选项；ABC没有认识到网络谣言制造者行为的实质是错误的违法行为，排除；故选D。

6、【答案】C
【分析】本题考查网络交往遵守道德和法律。

【解答】题干中的描述，说明了在网络交往中，要遵守网络规则，遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者，①②④说法正确，符合题意。

③不合题意，故选C。

7、【答案】D
【分析】本题考查上网要遵守法律。

【解答】漫画主要是反映了国家用警方打击网络谣言犯罪，使用法律手段打击网络犯罪，体现了依法治国基本方略；它告诉我们公民的言论自由要在法律规定的范围内行使；故选项D符合题意；A绝对；B错误，公民的言论自由在网上也要符合法律和道德的要求；C说法不符合实际，排除。

故选：D。

8、【答案】A
【分析】此题考查对沉迷网络的认识。

【解答】题干材料中“宅童”不喜欢外出与朋友游玩，喜欢一个人待在家看书、做作业、看电视、上网、玩游戏，这是封闭自己的表现，不利于身心健康，不利于良好人际关系的建立，告诫我们：要学会辨别网络信息，不可沉迷网络；要遵守道德和法律，对网络生活负责。

①②③正确；我们要合理使用互联网，提高自我保护意识，而不是避免网络交往，④错误。

故选A。

9、【答案】B
【分析】此题考查对“家长控制模式”的认识。

【解答】通过快手App的“家长控制模式”家长可以对孩子上网浏览的内容进行监管，必要时还能够为孩子设置浏览权限。

该模式的运用为父母履行监护职责提供了有效手段。

B符合题意；AD夸大了这一模式的作用，说法太绝对，错误，排除；该模式不是限制青少年网络自由，而是为了让青少年健康上网，C错误，排除。

故选B。

10、【答案】C
【分析】本题考查正确利用网络。

【解答】青少年应该合理利用网络，增强安全防范意识，上网时要健康、文明，自觉遵守法律和道德，遵守网络规则等，我们在网络交往中提高自己的安全防范意识，不轻易泄露自己的个人资料，不随意答应网友的要求；不断提高自己的辨别觉察能力；提高自
己的抗诱惑能力，保护好自己，所以①②是正确的选项；③选项不能浏览不良网络信息；
④选项忽略了网络的积极影响，排除。

故选：C。

11、
(1)【答案】网络交往的特点：虚拟性、间接性、隐蔽性等特点。

【分析】此题考查网络交往的特点。

【解答】依据教材知识回答即可。

(2)【答案】利：扩大了交往的范围和对象，信息传播快捷，交流互动更方便。

弊：容易上当受骗，青少年沉迷其中，不利于身心健康发展，会影响学习等；
【分析】此题考查网络交往的利与弊。

【解答】解答此题需认真阅读材料，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。

分析材料并结合教材知识可知，网络交往的利可以从交往对象具有无限性和网络交往可以跨越时空方面作答；网络交往的弊可以从依赖网络交往导致忽视了现实中的人际交往方面作答。

利：扩大了交友的范围和对象；信息传播更快捷；交流互动更加方便。

弊：容易被不法份子利用，成为诈骗、盗窃等案件的工具；青少年容易沉迷其中；容易受到不法侵害；网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性的特点，容易使交往环境被污染，使青少年上当受骗。

(3)【答案】不要轻易相信微友，不轻易泄露个人信息;学会自我保护，提高辨别是非的能力；自觉抵制不良诱惑；遵守道德更遵守法律等。

【分析】此题考查网上交友需要注意的问题。

【解答】依据材料中的““摇一摇”除了摇来了朋友，也摇来了凶险和危机。

近来，由于微信交友引发的抢劫、诈骗、勒索的犯罪数量增多。

”可以看出网络交友会给自己带来危险，要慎重交友。

针对网络交友的弊端，给同龄人提的建议可以从提高自我保护意识，不轻易和网友见面，不能沉迷网络交往等方面作答。

网上交往，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会辨别、甚至选择；虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识；将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。

12、
(1)【答案】网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。

要注意：理性辨别、慎重选择；增强自我保护意识；对陌生人邀请不轻易接受；对家庭住址、经济状况、联系方式等个人信息注意保密；遇到问题学会请求帮助。

【分析】此题考查网上交往的特点及使用互联网时要注意的问题。

考查学生运用所学知识分析问题的能力。

答案第3页，共4页
【解答】解答此题需认真阅读材料，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。

材料中王某由于在微博上添加了一个陌生男子为好友并向其发布了自己的照片，该陌生男子根据王某签到的地址和相貌找到了他，王某险遭抢劫，联系教材知识，说明网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。

第二问考查知识的识记和理解能力。

解答本题的关键是熟练掌握课本基础知识和理解题意。

依据教材知识作答即可。

(2)【答案】网上交友有利也有弊，互联网给我们提供了交友平台，网上交友学会理性
辨别、慎重选择；有一定的自我保护意识；将网上的朋友转为现实中的朋友需慎重。

我要学会与现实中的朋友交往，增强真实贴近的感受，为友谊奠定可靠基础。

【分析】此题考查对网上交友的认识。

考查知识的识记和理解能力。

【解答】解答本题的关键是熟练掌握课本基础知识和理解题意。

可从慎重结交网友的角度作答。

13、
(1)【答案】网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。

【分析】此题考查网络交往的特点，考查学生运用所学知识分析问题的能力。

【解答】解答漫画题需通过漫画的标题、文字信息和画面，把握漫画的整体寓意，然后
《“微时代”来了》反映出网络把世界各地的人联系在一起，结合教材相关知识点确定答案。

《“网”终于无形》反映出人们可以在网络世界里遨游，两幅漫画反映出网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。

(2)【答案】①对陌生人的邀请，不轻易接受；②对个人的家庭住址、经济状况、联系
方式等，要注意保密；③遇到问题，要学会求助。

【分析】此题考查网上交友时如何进行自我保护，考查学生运用所学知识分析问题的能力。

【解答】此题具有一定的开放性，可结合自己的认识，从不轻易接受陌生人的邀请，对家庭隐私保密，学会求助等角度回答。