2021年篮球周训练计划3篇

篮球周训练计划3篇
【 - 篮球训练教案】
星期一 1、运球 2、速度
1、准备活动
2、球性练习（胯下绕8字、膝盖绕环、腰部绕环、左右手拨球）
3、运球（原地单手运球、换手运球、背后运球，行进间运球）
4、速度训练（高抬腿跑、小步跑、摆臂训练、折返跑、加速跑）
5、一般素质训练（俯卧撑、仰卧起坐、深蹲起、两头起、纵跳）
6、放松活动
星期二 1、上篮 2、爆发力
1、准备活动
2、球性练习（胯下绕8字、膝盖绕环、腰部绕环、左右手拨球）
3、三步上篮（运球三步上篮、接球直接三步上篮）
4、爆发力训练（摸高训练、连续垂直跳训练、蛙跳训练、单脚跳训练、跳阶训练、深蹲跳训练、收腹跳）
5、一般素质训练（滑步、折返跑）
6、放松活动
星期三 1、传球 2、上篮
1、准备活动
2、球性练习（胯下绕8字、膝盖绕环、腰部绕环、左右手拨球）
3、传球（原地传球、行进间传球）
4、行进间传球上篮
5、一般素质训练（俯卧撑、仰卧起坐、深蹲起、两头起、纵跳）
6、放松活动
星期四 1、综合训练 2、力量训练
1、准备活动
2、球性练习（胯下绕8字、膝盖绕环、腰部绕环、左右手拨球）
3、综合训练（运球、传球、上篮）
4、力量训练（俯卧撑、蹲跳、仰卧起坐、高抬腿、收腹两头起、跳阶）
5、放松活动
星期五 1、考核
1、准备活动
2、球性练习（胯下绕8字、膝盖绕环、腰部绕环、左右手拨球）
3、考核（背后运球、折返跑、运球折返跑、运球上篮、一分钟运球上篮、传球-接球直接三步上篮、摸高）
4、放松活动
星期六 1、综合训练2、耐力训练
上午：运球、传球、上篮
下午：耐力训练
星期日 1、综合训练
上午：运球、上篮
下午：传球、上篮
一、教学目标：
1、了解篮球运动 ___。

知道一些简单的篮球规则。

2、对篮球运动产生兴趣。

发展跑。

运。

传。

接。

投等基本动作技能。

3、在学习中充分展现自我。

体验成功的乐趣。

二、教学要点：
熟悉篮球的基本动作技能。

弘扬个性。

三、教学要求：
进一步熟悉球性和控球能力。

四、教学顺序：
课次、学习目标、教学内容的选择、教与学的重点。

难点、教与学的主要策略
教法学法：
一了解起源。

知道一些简单规则。

学习基立。

___的方法。

体育常识：篮球重点：知道篮球运动 ___。

了解一些简单的规则。

难点：
对篮球运动的兴趣。

现代教学技术法，情景教学法，裁判法，直观法。

思考法，动作模仿法，观察法，分析。

讨论。

提高。

二 ___。

持球的方法。

发展协调性和控制球的能力。

原地行进间运球。

游戏：活动篮筐重点：臂带手腕。

指按。

难点：手和脚的协作配合。

动眼。

动耳。

动口。

动脑。

动手。

比较。

分析。

练习。

提点。

三初步掌握原地传。

接球的方法。

单手肩上投篮基本动作技能。

单手肩上投篮游戏：活动篮筐重点：手腕前屈。

手 ___确。

难点：脚蹬。

臂伸腕外翻。

上。

下肢协调。

教师讲解。

示范。

学生模仿投篮练习。

体会投篮要领。

徒手练习。

以一球模仿投篮。

体会用力顺序。

四进一步掌握综合运用基本技能的能力。

快乐篮球-争当小姚明重点：熟悉篮球的基本技能。

弘扬个性。

难点：各种活动的科学创想。

教师引领。

师生互动。

引导体验。

创想练习。

发表看法。

互观。

互帮。

互学。

评价。

一、指导思想：
本课以学习领域水平发展目标为依据。

本课教材主要是使学生了解篮球运动起源与发展。

初步懂得篮球比赛的规则。

并能看懂比赛。

激发学生对篮球运动的兴趣。

促进学生更多地 ___篮球运动。

自觉参与篮球运动。

二、教与学的设计思路：
本课的教学流程：[烘托气氛。

激发兴趣“--[直观学习。

了解起源“--[学练结合。

提高效益“--[复习巩固。

培养兴趣“等四个步骤来反映教者为完成本课的教学设计意图。

三、 ___方法的思考：
教法：1、情景教学法，2、裁判手势法，3、现代教育技术法，4、发现法，5、直观法。

学法：1、观察法，2、思考法，3、动作模仿法，4、分析。

讨论提高，5、练习法。

小学五年级篮球(水平三)第1次课教案
教学内容：1、体育常识：篮球，2、基立和 ___的方法。

教学目标：
1、认识目标：了解篮球运动 ___。

知道一些简单的篮球规则。

2、情感目标：对篮球运动产生兴趣。

教学重点：知道篮球运动 ___。

了解一些简单的篮球规则。

教学难点：培养学生对篮球运动的兴趣。

教学程序：
一、烘托气氛。

激发兴趣。

1、播放[nba“精彩的比赛片段。

雄壮的进行曲。

精彩的比赛片段。

让学生仿佛置身于激烈的赛场。

2、学习简单的规则。

3、进行小组交流。

汇总同学们对篮球知识的了解情况。

二、直观学习。

了解起源。

1、揭题。

2、播放讲解课件。

通过[篮球运动 ___“、[比赛场地“、[得分“、[简单规则“、[优秀“运动员--姚明、胡卫东等“等栏目。

向学生系统介绍篮球知识。

3、请学生观看我国[cba“联赛片断。

使学生刚学的知识马上 ___实际。

在使感观得到满足的同时。

进一步激发兴趣。

4、在观看的过程中。

鼓励学生对疑点提问。

教师及时释疑。

5、边指导学生看球赛。

边运用裁判手势进行讲解和示范。

6、遇到比赛中常见的手势。

让学生和老师一起学打裁判手势。

如[走步“等。

三、学练结合。

提高效益。

1、学生分小组讨论。

问题：假如我们班组成一支球队。

该如何分工。

如何打比赛。

应注意什么？
2、各小组汇报讨论情况。

3、师生共同探讨问题。

①正规篮球场的长和宽各是多少米？我们学校有哪些正规的篮球场？
②比赛时。

用手推对方是否犯规？
③比赛时。

投进一球得几分？(分三种情况)
4、学生回答问题。

教师及时引导小结。

5、学习基立姿势。

___的方法。

(听讲解。

徒手练习)
四、复习巩固。

培养兴趣。

1、说说你知道的国内外篮球名星的名字。

2、nba。

cb ___段欣赏。

3、复习巩固(略)
时间、主要训练任务、具体训练内容：
星期一
1、熟悉球性。

2、提高运球的能力
3、提高传接球能力
4、进一步熟练行进间投篮
1、原地球性练习。

2、左右手运球，原地练习体前变向运球
3、一对一练体前变向。

变向时球要低
4、传球（原地胸前、单手接、
___中接）5、行进间高手投篮。

星期二
1、熟悉球性
2、提高传接球能力
3、熟练行进间投篮
4、加强攻防练习
1、原地球性练习。

2、原地传球、二人行进间传球
3、行进间高手投篮
4、一对一攻防练习
5、一对一篮下抢板练习
6、蛙跳（5*10）
星期三
1、提高运球的能力
2、提高传接球能力
3、熟练行进间投篮
4、加强攻防练习
1、体前变向运球绕标志物（反复练）
2、一对一练体前变向。

变向时球要低
3、三解形传球（单手接、双手传）
4、体前变向绕障碍接上篮
5、一对一篮下抢板练习
星期四
1、熟练行进间投篮
2、学习防守脚步
3、加强防守脚步的运用
4、提高传接球的能力和意识
5、素质
1、体前变向绕障碍接上篮
2、各种防守脚步的练习
3、一对一攻防练习半场
4、半场的四对四,进攻方只准传球不运球
5、蛙跳10米5组
星期五
1.提高传接球能力
2.提高行进间上篮能力
3.熟练脚步动作
4.学习传切配合
1.二人全场传接球练习,二打一结束
2.一对一体前变向接上篮
3.防守脚步练习
4.通过二打一领会传切配合的战术意识
5.运用传切配合三打二
星期六
1.提高传接球能力
2.提高行进间上篮能力
3.熟练脚步动作
4.加强攻防练习
1.三角形传球、二人行进间传球
2.一对一体前变向接上篮
3.防守脚步练习
4.一对一篮下抢板练习
5.二对二比赛
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一、总任务：树立我队快、灵、准的风格，培养顽强，团结战斗作风。

以技、战术训练为重点，从技术入手狠抓五个环节（即体力素质，投篮命中率，篮板球，积极防守，传接球）。

坚持身体训练，坚持大运动量训练，争取获得好的成绩。

二、训练原则：
1、训练工作中突出练思想，练作风。

并强调篮球基本功练习。

2、战术训练要从难、从严，从实战出发，特别强调整体配合。

3、战术训练过程中,练战结合，每周训练，以教学比赛主，找弱点。

要进一步 ___阵容，配合全队力量，要十二个队员都能上场打球，充分发挥全队的特长，克服弱点，全队战术逐渐形成完整的战术体系。

4、每天的自练时间为20分钟投篮练习。

5、练，战结合，每周训练四天，以练为主（练防守），打教学比赛两次。

6、全队战术训练的过程中，要重视个人战术训练，要区别对待，做到扬长避短。

三、内容：
1、身体训练：
（1）力量：四肢力量与腰部力量为主。

（2）速度耐力：专项素质结合快速传接球，球场各种跑与防守训练。

2、投篮：
（1）5--6米间的中远投。

（2）前锋，后卫个别队员要掌握6米以外远投。

（3）中锋要掌握转身投篮和勾手投篮。

（4）个别队员要有单挑的能力。

达到一定命中率后，增加投篮强度与对抗性投篮训练。

3、篮板球：
（1）强化篮板球意识，增加抢篮板球的人数。

（2）提高弹跳力，学会卡位提高抢篮板球的成功率。

（3）鼓励有弹跳力的队员冲抢前场蓝板球。

（4）注意拿稳球后快速传出第一传。

4、积极防守：
（1）提高个人防守能力，不断提高抢、断、封、补等攻击性的防守技术。

（2）降低防守重心，掌握各种防守步伐，提高 ___速度和扩大防守控制面。

（3）半场紧逼盯人防守与全场紧逼盯人防守的方法和破解方法。

（4）做好战术变化，巩固和提高区域联防。

5、快攻和防快攻：
（1）争取一切时机发动快攻并要得分。

（对方得分发底线球和发边线球破对方紧逼）
（2）长传快攻与短传快攻相结合。

（3）学会以多打少（3打2，2打1）和以少防多的方法。

（4）快攻的落位与阵地进攻落位，各个位置的合理 ___和 ___的时机。

6、阵地进攻。

（1）进攻原则：①动中打，运动中形成各个击破， ___掩护配合。

②阵地进攻内外结合，
以外为主，中投为主，重点培养3分投手。

③在策应的基础上，发展 ___中掩护与突破分球，
发展突破后分球立即投篮。

④增强个人过硬技术，个人突破能力，发展底线配合， ___中投配合，调动防守。

四、训练重点安排：
1、第一阶段：（1）讨论和制定计划。

（2）抓一般身体素质训练。

（3）对新队员进行篮球基本技术的教学与巩固。

（4）个人防守与投篮训练。

（5）掌握2-1-2联防与协防的站位和 ___方法。

2、第二阶段：（1）加大运动量，特别是 ___度的训练。

（2）配合投篮与抢篮板球训练。

3）防守战术，重点抓紧逼盯人防守。

（4）阵地进攻配合（攻联防，攻半场，全场紧逼盯人）。

（5）确定阵容，分组进行教学比赛与公开比赛。

3、第三阶段：（1）加大运动量，特别是 ___度的训练。

（2）抓专项身体素质训练。

（3）加强个人防守与投篮训练。

（4）巩固2-1-2联防与协防的站位和 ___方法。

（5）加大力量练习。

4、第四阶段：（1）抓专项身体素质训练。

（2）配合投篮与抢篮板球训练。

（3）防守战术，重点抓紧逼盯人防守。

（4）阵地进攻配合（攻联防，攻半场，全场紧逼盯人）。

（5）巩固2-1-2联防与协防的站位和 ___方法。

（6）速度与力量练习。

5、第五阶段：（1）全面进行战术准备，以迎接比赛。

（2）身体训练保持高水平，以保证精神饱满，体力充沛的投入比赛。

（3）训练小结。

五、训练人员：校队成员
六、训练时间：
每周早上6:20-7:00练身体素质。

每周的周二、三、四、五、六下午4：306：00练习篮球技战术。

训练必须要持之永恒的。

在下雨天，可安排学生在多功能厅看有关篮球方面的影碟；教师给学生讲篮球理论方面的技、战术。

这也是一种篮球技术训练方法。

训练计划：
第一阶段：（提高个人基本技术）
1、 ___、滑步
2、传接球、断球
3、如何运球
4、投篮、跳投
5、个人防守、 ___防守
6、抢蓝板球、夹击
7、三步上篮、变向
8、如何提高弹跳力
第二阶段：（提 ___度训练）
1、篮球队员的速度训练方法
2、篮球队员的力量训练方法
3、篮球队员的恢复训练方法
4、篮球队员的专项身体训练内容
5、训练中锋位置、中锋原地投篮
6、训练前锋位置（大、小前锋）
7、训练后卫位置（控球、得分）
第三阶段：（提高技战术训练）
1、滑步防守
2、如何抢断
3、跨下变向运球
4、突破运球、接后转身投篮
5、行进间运球时的投篮
6、挤过、绕过配合
7、交换防守、掩护配合
第四阶段：（针对比赛技战术训练）1、联防技战术训练（二一二等）
2、进攻技战术训练（快攻等）
3、 ___技战术训练
4、调整训练（针对比赛计划）
任务目的：增强教职工的身体素质，丰富我校教职工的课余文化生活，增加与各单位之间的 ___交流。

球队组成：
领队：
副领队：
教练：
队员：
训练原则：
1、一切听从教练安排，进行训练。

2、训练工作中突出狠抓细想作风，注意调整队员心理状态。

3、建立严格的考勤制度,任何人不得缺训迟到。

4、有事不能到者，需提前请假。

5、每周四、五下午16:00点-18:00点在2号楼篮球场进行训练。

训练计划：
一、开展有计划有步骤的科学训练。

1、加大身体素质的体能训练，目的是提高各单个素质水平和在场上综合素质的整体发挥，为技术战术的正常运用奠定坚实的基础。

2、在加强综合素质的同时，注重队员个人的技术动作训练。

目的是使技术动作更娴熟，能在比赛中自由灵活发挥，达到熟练运用，为战术默契配合铺路。

3、战术有针对性学习，加强队员之间的合作精神。

通过对战术中的配合练习，使队员达到一定的进攻和防守水平。

4、全队进攻战术和全队防守战术的训练。

5、教学比赛及重视心理、临场水平发挥训练。

二、开展与各单位之间的友谊赛
1、积极 ___与各单位之间的篮球友谊赛，增进与各单位之间的文化交流。

2、增强我校教职工的拼搏精神，从而树立良好的道德风尚。

训练内容（具体实施由教练安排）：
训练前，依照篮球运动需要伸展的部位确实做好伸展活动。

训练分：基础训练、投篮训练、防守及战术训练等几个部分。

基础训练：
1.面对面100对传：2人一组作胸前、弹地、传球。

2.全场8字型传球上篮。

3.二人一组上篮。

4.直线运球上篮。

5.运球训练
投篮训练：
1.定点投篮
2.五点投篮。

3. ___投篮。

防守及战术训练
1.全场1vs1背手防守。

2.半场对角线切断攻守（教练持球、一攻一切断）。

3.半场2vs2进攻训练。

4.半场2vs2挡拆训练。

5.半场盯人防守训练。

一、篮球运动的概述
篮球是一项 ___性、综合性的运动。

篮球运动 ___形式丰富多彩，参与方便而且容易吸引人们的参与，达到娱乐身心、健身强体、丰富生活的目的。

与其他运动项目相比，篮球活动的形式多样，具有更强的参与性、趣味性、应变性、娱乐性和竞技性等，能满足不同人群的多种需求。

篮球活动的形式可因人而异，运动量可随意调节，因此适宜于各类人群的广泛参与。

各类不同的参与者都能在活动场上找到展示自我的方式，满足自己的不同层次的需求。

现代社会的高效率和快节奏限制了人们的相互交流与了解，但篮球场给人们提供了机遇。

篮球活动能有效缓解工作压力，而良好的竞争环境又能培养健康的心理适应力和承受力，调整及维护参与者的心理健康水平。

同时，篮球作为 ___项目的杰出代表，在增加交流和友谊的同时，更能有效地培养团结协作的 ___主义精神等良好的体育道
德，帮助参与者正确理解和处理好个人与 ___、竞争与合作的关系等。

通过练习和比赛的过程，能使参与者的个性、自信心、情绪控制、意志力、进取心、自我控制与约束等方面都有良好的发展，以及培养团结拼搏、努力协作、文明自律、遵纪守法、尊重他人等的良好道德品质和 ___主义精神。

篮球活动是一项创造性的活动，所有技、战术都既有原理和规格，又包含着个人的不同表现风格，没有固定的、僵死的模式，每个人、每个队都可以用自己的方式来诠释自己对篮球的理解。

也正是由于它的复杂性和多变性，需要参与者必须根据当时情况随机应变，及时、果断、快速地做出应答行动。

通过观察进行分析判断并做出行之有效的应对措施。

而所有这一切，都需要参与者用自己的智慧创造性地去应对场上出现的各种问题，从而有效地提高创新能力。

由于篮圈在空中，而球可能处在任何位置，所以，篮球场上要展开地面与空间的全方位立体对抗。

而且，所有的行动都要受到不同对手的制约，要求参与者依据自身实力，结合不同对手进行分析比较，斗智斗勇、扬长避短、克敌制胜。

这能有效地促进参与者的心理(智力、意志力、个性等)、技能、观察、应变等综合能力的提高，锻炼和培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。

篮球同样可以培养团队意识，相互默契的配合，培养思考能力以及个人的球场阅读能力。

强健体魄，锻炼人的意志与品格。

二、篮球的功能及对贵公司的影响
现代企业越来越重视自身的形象，作为创造企业财富的员工阶层，是充当着不可或缺的角色，因此，开展好员工的日常休闲生活是至关重要的。

篮球作为新时代的主流运动，受到广大爱好者的青睐，篮球现在不仅是男性的运动，也越来越受到女性的追捧，因此，让女性参与进来也是至关重要的。

篮球作为一项 ___运动，可以提高公司的凝聚力，使他们团结在一起，共同的前进，使公司的工作氛围优化。

体育运动是提高企业形象的一个很重要的手段，因为体育所代表的青春与活力的形象，与大多公司的理念是不谋而合的，更适合宝宏鞋业有限公司的企业形象。

在最新的企业理念潮流中，有一个是花钱为员工买健康，而不是花钱为员工治病的理念，因为，相对高额的医疗费用，体育的投资相对是较少的，因此，开展篮球运动是该公司 ___远瞩的决策。

三、对于篮球运动员的选拔条件
1、身高是要首先考虑的因素
2、有一定的篮球基础
3、较好的身体素质
4、灵敏的意识和善于思考的头脑
5、强烈的团队意识
6、热爱篮球运动
四、球队的人员配置
1、球队经理一名（负责球队的所有工作）
2、球队领队一名
3、队员（具体待定）
4、教练（一名）
五、器材的配置
1、球队有统一的队服
2、篮球最低十五个
3、椎筒十个
4、哨子（若干）
六、裁判的培训工作
确实热爱裁判工作，由我负责材料的准备，讲解，公司负责 ___裁判法等相关书籍，理论知识与实践结合教学。

七、具体的队员训练计划
1、体能的储备是所有内容开始的基础
2、测试篮球基本功
3、第三步根据个人情况，展开不同形式的训练
1、 ___技术：放松跑、变向跑、变速跑、侧身跑、后退跑、双脚跳、单脚跳、跨步急停、跳步急停、前转身、后转身、跨步、滑步、后撤步、绕前步、攻击步。

___技术是完成各种动作的基础，因此练好 ___是必不可少的一环。

___的注意事项：良好的控制、转移身体重心，快速有力的腿部蹬跨能力和维持身体平衡的能力。

2、传接球技术：双手胸前传球、双手头上传球、双手低手传球、双手击地传球、单手肩上传球、单手低手传球、单手胸前传球、单手背后传球、单手体侧传球、单手勾手传球、单手击地传球、单手颈后传球。

传接球是篮球运动的主要技术之一，它是进攻队员在场上相互 ___和 ___进攻战术的纽带。

3、投篮技术：投篮分为单手投篮和双手投篮，作为男性，我们主要练习的是单手肩上投篮。

投篮是篮球比赛中得分的唯一手段，是一切技术、战术运用的最终目的和全部攻守矛盾的焦点。

因此，不断地提高投篮命中率是至关重要的。

4、运球技术：高运球、低运球、运球急起急停、行进间提前变相运球、运球转身、背后运球。

运球是篮球比赛中的重要的进攻技术，它不仅是个人摆脱防守，创造传球、突破、投篮得分的重要进攻手段，也是进攻队员发动快攻、 ___全队战术配合的纽带。

5、持球突破技术：原地交叉步运球、原地同侧步运球突破和运球中突破。

突破是为本方创造更多、更好的攻击机会。

6、防守技术：防守无球队员、防守有球队员、防守 ___。

篮球运动中，防守是至关重要的，决定了一场比赛的胜负，同时也是一个队伍的凝聚力最好的体现。

7、抢篮板技术：抢进攻篮板球和防守篮板球。

其中又分为：双手和单手抢篮板球、点拨球。

篮板是一场比赛的胜负手，是获得球权的重要手段。

8、攻守战术基础配合：传切、突分、掩护、策应。

防守：挤过、绕过、穿过、夹击、关门、补防、交换防守、围守中锋。

基础配合是指两三人之间有目的、有 ___的攻守合作行动的配合方法，它是组成全队攻守战术的基础。

9、快攻与防守快攻技术
快攻是得分简单的一种进攻方式、防守快攻也是很关键的。

10、人盯人防守与进攻人盯人防守技术
半场人盯人防守技术、进攻半场人盯人防守技术、全场紧逼人盯人防守战术、进攻全场紧逼人盯人防守战术。

分工明确、责任到位、针对性强、便于掌握。

11、区域联防与进攻区域联防
联防是比赛中运用较多的防守方式，它作用于一个区域而不是点。

八、球队纪律
我们作为一个团体，纪律是必不可少的，作为主教练，我们场下是朋友，但场上必须无条件的服从我的命令，不得无故缺席训练，迟到将接受严厉的处罚。

篇一：篮球队训练计划表
篮球队训练计划表
篮球训练计划，以课程作为主目标,在不影响到学生上正课的前提下进行:
一、总任务：树立我队快、灵、准的风格，培养顽强，团结战斗作风。

以技、战术训练为重点，从技术入手狠抓五个环节（即体力素质，投篮命中率，篮板球，积极防守，传接球）。

坚持身体训练，坚持大运动量训练，争取获得好的成绩。

二、训练原则：
1、训练工作中突出练思想，练作风。

并强调篮球基本功练习。

2、战术训练要从难、从严，从实战出发，特别强调整体配合。

3、战术训练过程中,“练”“战”结合，每周训练，以教学比赛主，找弱点。

要进一步 ___阵容，配合全队力量，要十二个队员都能上场打球，充分发挥全队的特长，克服弱点，全队战术逐渐形成完整的战术体系。

4、每天的自练时间为20分钟投篮练习。

5、“练”，“战”结合，每周训练四天，以练为主（练防守），打教学比赛两次。

6、全队战术训练的过程中，要重视个人战术训练，要区别对待，做到扬长避短。

三、内容：
1、身体训练：
（1）力量：四肢力量与腰部力量为主。

（2）速度耐力：专项素质结合快速传接球，球场各种跑与防守训练。

2、投篮：
（1）5--6米间的中远投。

（2）前锋，后卫个别队员要掌握6米以外远投。

（3）中锋要掌握转身投篮和勾手投篮。

（4）个别队员要有单挑的能力。

达到一定命中率后，增加投篮强度与对抗性投篮训练。

3、篮板球：
（1）强化篮板球意识，增加抢篮板球的人数。

（2）提高弹跳力，学会卡位提高抢篮板球的成功率。

（3）鼓励有弹跳力的队员冲抢前场蓝板球。

（4）注意拿稳球后快速传出第一传。

4、积极防守：
（1）提高个人防守能力，不断提高抢、断、封、补等攻击性的防守技术。

（2）降低防守重心，掌握各种防守步伐，提高 ___速度和扩大防守控制面。

（3）半场紧逼盯人防守与全场紧逼盯人防守的方法和破解方法。

（4）做好战术变化，巩固和提高区域联防。

5、快攻和防快攻：
（1）争取一切时机发动快攻并要得分。

（对方得分发底线球和发边线球破对方紧逼）
（2）长传快攻与短传快攻相结合。

（3）学会以多打少（3打2，2打1）和以少防多的方法。

（4）快攻的落位与阵地进攻落位，各个位置的合理 ___和 ___的时机。

6、阵地进攻。