从心教育孩子
高凌云：用心教育，静待花开
秀的同学，每天作业写完后，让他们抄写；要求背诵的课⽂，我会要求他们反复去读（如⾄少读20遍）等等。
这样⼀来，从开学到现在，我发现这部分同学哟了明显的进步，⾄少作业能按时完成，⽽且对语⽂学习也逐渐有了兴趣。
更可喜的是，刚刚的中期测试中，班级语⽂平均成绩87分，只有两位同学不及格，⼀个55分，⼀个59分。
同学们都说，这是他们⼏年来语⽂成绩最⾼的⼀次了。
看到每个同学脸上洋溢着快乐的表情，我认为这就是最⼤的收获！⼆⽤爱呵护，以情感染，唤醒灵魂德国著名哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中写道“教育的本质意味着，⼀棵树摇动另⼀棵树,⼀朵云推动另⼀朵云,⼀个灵魂唤醒另⼀个灵魂。
”多么诗意的描述啊！的确，教育是项“慢”的事业，急功近利、揠苗助长，都不可能取得我们期望的结果。
教育需要我们⽤爱呵护，以情感染，真正做到春风化⾬般潜移默化地影响。
常常听到很多家长说：我的孩⼦⼩学时，成绩优异，学习努⼒，怎么到了中学后，不爱学习，成绩⼀落千丈呢？当然这种现象并不代表全部，但也值得我们去反思。
作为教师的我们都知道，⼩学阶段其实重点就是培养学⽣良好的学习习惯，尤其是⼀⼆年级。
但由于现实因素，我们的⽼师和家长们都急功近利，⾸先要看到孩⼦优异的成绩。
当然⼀部分孩⼦学习习惯好，成绩⾃然优异。
可还有⼀部分孩⼦是在⽗母、⽼师的威逼利诱下，被动的、⽆奈地学习，根本没有养成⾃觉学习的习惯。
所以，造成了⼀种假象，暂时成绩喜⼈。
孰不知到了中学后，有的家长不再像⼩学时那样监督、管教了，⽼师也不再像⼩学那样天天督促了。
因⽽，导致⼀部分不⾃觉的孩⼦，到了中学后，就开始放松学习，随⼼所欲了。
我们都知道，学习是⼀件长远的事情，因此我们必须把⽬光放远。
真正的教育就应该从唤醒孩⼦的灵魂开始，从培养学⽣良好的品德及学习习惯开始。
今年，⿇洞川乡上考上⼤学的孩⼦特别多，这届孩⼦我也曾经带过。
对于这样的结果我感到并不意外。
其实，这些孩⼦⼩学时，学习成绩并不是多好，考上好中学的也寥寥⽆⼏，可为什么在⾼考中却有这么多考上本科的孩⼦呢？就是因为这些孩⼦在⼩学时养成了良好的学习习惯。
教育孩子的心得体会五篇
教育孩子的心得体会教育孩子的心得体会篇一现在有很多家长都在感叹小孩难教，其实如果家长们仔细观察和思考的话，就会发现问题大多出在我们成人身上，而不是小孩子身上。
下面转一位教师的经验，我们共同研究一下1.蹲下去这不仅指身体上的蹲下去，而是指心态上的蹲下去。
有时候你提的很好的建议小孩不接受，一般的家长就会大发雷霆。
其实，你应该考虑一下你的建议对于小孩来说是否合适。
不妨换一个角度，从小孩的角度去想一想。
一般的母亲都喜欢逛商场，但小孩子不一定喜欢，为什么?你蹲下去看一看，你就会发现:你看到的是琳琅满目的商品，他(她)看到的是琳琅满目的腿。
你如果埋怨他(她)不听话，你有道理吗?所以，在小孩不听话的时候，最好换一个角度去想，这样，教育的效果可能会更好一点!2.走过去小孩为什么不愿与大人们交流，不仅仅是什么代沟的问题，更主要的是我们这些成人总是以一种居高临下的姿态出现，不愿做他们做朋友。
试想你整天摆出一幅长者的脸孔，以一种教训的口气，不停的抱怨，不停的责备。
他怎么会听你的话呢?我开家长会的第一句话就是:请大家关上手机，认真的听两个小时;如果你连两个小时都坚持不下来，你有什么资格来责备你的小孩，要知道他(她)每天在教室里要坐上八九个小时，不说研究，光只是坐都不好受，可是我们有哪位家长能体会小孩的苦处呢?我与自己的小孩是最好的朋友。
我从不责备他，当然有问题的时候，我只是帮他分析产生的原因。
所以我与小孩的关系很好，他也很乐意向我讲一些他的趣事或苦恼，和我探讨一些他这个年龄不懂的问题。
这样做当然不够。
我一星期，不管工作多忙，总是要抽出一两个晚上的时间与他一起活动活动。
比如，打球，散步，读书，看电视什么的。
所以要想小孩与你交流，作为家长，必须学会与他成为朋友。
3.放开手现在的小孩大部分是独生子女，生活自理能力差是不争的事实。
怎么造成的呢?还不是我们大人们的原因。
在家里，你什么事都给他代劳了，他用什么来锻练自已的能力?而我们往往却给自己找一个借口:只要你研究搞好了，其他事不用你操心。
2023一年级新生家长会《沟通,从心开始》
(三)学习方面 学生良好学习习惯的培养主要在小学低年级。所以，孩子入学后
家长应注意培养孩子良好的学习习惯。如，按时完成作业，不拖拉； 专心做作业，不磨蹭；作业本保持整洁，不乱涂、乱撕等。生活上不 要替代，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好学习用品；放学后 与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好地 学习；鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书等，为孩子准备几本有益 的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。养成良好的 学习习惯，将对孩子今后的学习大有益处。 1、准备必要的学习用品
②细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。关注孩子的细节越多， 孩子进步就越大。
1、重视孩子的点滴成功。 2、多看课外书，少看电视。 3、作业辅导要教给方法。 4、注重安全教育。 5、加强体育锻炼。（培养一项体育爱好）
我深深知道，那每张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的 殷切希望和美好的憧憬，作为老师，我一直在探索，如何尽自 己所能，使课堂变得生动活泼，让孩子们乐意学语文，感受到 语言文字的魅力，激起探索的欲望，享受成功的喜悦！
虽然一年级的知识程度还不深，但知识量却很大，比如语文每 一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光 靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生 回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生 会很容易把新课的生字记会。每天要求孩子读读课文或进行课外 阅读，这样长此以往，就能逐渐提高孩子的学习成绩！
沟通，从心开始
2023/8/9
育儿教育心得10篇
关于育儿教育心得10篇关于育儿教育心得10篇关于育儿教育心得10篇1 孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地安康成长。
作为父母，我们终究应该怎么教育孩子?我曾经为此买了很多的书，买了很多的光盘，请教了许多同事……孩子一天天长大，成绩也渐趋稳定，可是我心里仍然不敢有丝毫的松懈。
好的学习习惯的养成是非常必要的，它应该表达在生活的细节中。
我们家每个人都有爱看书的习惯，孩子小的时候早早开发锻炼他的识字才能，为他今后的学习打下了非常好的根底。
孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的习惯，让他每天都抽出一点时间来看书。
在我们家经常可以看到这样一幅画面：一家三口人各自捧着自己的书在看。
而且，只要有时机就从书店买各种图书给他阅读，“六一”儿童节、春节的礼物都是各类的有趣的或者有益的书籍。
时间长了，孩子喜欢上了读书。
也养成了良好的读书习惯。
对学习也起到了很大的促进作用。
从孩子上学起，我就注意培养他学习习惯，每天回家后先完成老师留下的作业。
学新课之前，先预习一下后面的内容。
及时同他的老师沟通，帮助孩子养成良好的学习习惯。
在家庭生活中，时时处处注意习惯的养成，玩过的玩具要拾掇好，晚上睡前洗脸刷牙等等，有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告诉他，那样是不可以的。
渐渐他就认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了。
教育孩子，我们这一代父母是需要学习的，需要学习传承中华民族的传统智慧，我以前心里一直不踏实，就是我感觉自己内心没有建立一个稳定的可信赖的整体价值体系来教育孩子，这一段时间在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中，一边反省自身的行为道德标准，一边省思孩子成长的种.种表现，我感觉自己找到了教育孩子的线索和方向，我需要跟孩子共同在学习传统文化的熏陶下成长。
不要给孩子定太高的要求，给他一点自由开展的空间，在其中观察孩子的长处和缺乏，再施加引导。
我想我们都是做过孩子的，应该知道孩子喜欢什么，过多的说教，都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。
2024年《教育从心开始》主题家长会发言
2024年《教育从心开始》主题家长会发言尊敬的各位家长、亲爱的同仁们：大家好！我是XX学校的XX老师，今天非常荣幸能够站在这里，与各位家长分享一下我们学校的教育理念以及未来的发展规划。
首先，我想表达对各位家长长期以来对我们学校的支持和信任之情，同时也借此机会向大家汇报一下学校最新的发展动态和教育改革的成果。
教育是每个孩子成长道路上不可或缺的一部分，也是孩子们展现潜能、拓展视野的重要平台。
在过去的几年里，我们学校一直致力于推动教育的改革与创新，将教育的核心理念放在了孩子的心灵成长上。
我们深信，只有从心开始，才能实现教育的完整和全面。
首先，我们认识到每个孩子都是独一无二的宝贝，他们拥有着不同的个性、兴趣和潜能。
因此，我们的教育理念是以个性化教育为基础，注重培养孩子的自主思考能力和创造力。
我们鼓励孩子思考问题、提出自己的见解，并提供良好的环境和平台，以激发他们的潜力和求知欲。
我们正在通过多元化的教育手段和灵活的学习方式，为孩子们打造自己的成长路径，让他们以自己的独特方式做最好的自己。
其次，我们强调的是全面素质的培养。
在不断变化和竞争激烈的社会中，仅仅追求知识和高分并不足够，我们更要注重培养孩子的综合素质。
我们鼓励孩子多元发展，在学习的同时也注重培养他们的艺术修养、运动素质和实践能力。
我们鼓励孩子广泛参与社会实践和公益活动，以培养他们的社会责任感和团队合作精神。
我们相信，只有全面发展，才能为孩子们的未来打下坚实的基础。
再次，我们强调的是教育和家庭的紧密结合。
家庭是孩子最重要的学习场所，也是孩子最好的伙伴和朋友。
我们倡导家校合作、亲子共育的教育模式，鼓励家长积极参与孩子的教育和成长过程。
我们相信，家庭的温暖和关爱是孩子成长的良好土壤，而教育机构的引导和支持只是起到辅助作用。
我们希望与各位家长共同合作，为孩子们创造更好的成长环境。
最后，我想向大家展示一下我们学校未来的发展规划。
鉴于教育的快速发展和社会的变革，我们将进一步改进教育模式和课程设置，为孩子们提供更具挑战性的学习体验。
家长对教育孩子的心得体会(通用20篇)
家长对教育孩子的心得体会（通用20篇）家长对教育孩子的心得体会篇1一、“严”字当头，抓住学校关键期高校者胡适曾经这样说：“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，都在这家庭教育四个字上分别出来”。
现今社会独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请他人管教孩子的现象也多了，在孩子成长过程中，许多家长往往忽视了孩子的严格教育，对孩子“错爱”、“宠爱”、把孩子惯得不像样，如对人没礼貌，本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业，做事磨磨蹭蹭等。
例如，在我所熟悉的高校生、高中生中均消失过要父母给盛饭大事。
我们肯定不要认为那是小事，我之所以称之为“大事”，是认为这种孩子“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。
没有怜悯心，没有自理力量，没有克服困难的意志。
树大并没自然直，反倒长成歪脖树。
所以要求孩子知道理，明德行，成为一个正心、诚意的人。
一切时，一切事正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培育孩子要多为公着想，尽量断除自私自利的念头。
要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，必需做到孝敬父母，敬重师长。
努力学习，不行懈怠。
争取成为德智体皆优的同学。
二、培育独立意识，使孩子不产生依靠思想。
孩子一每天长大，但无论怎样长他们在父母眼中永久都是孩子。
我们总觉得他们这也不会那也不行，到处都需要我们的关心。
其实孩子的力量常常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让他们去做。
也许我们都会有这样的经受，似乎一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫过他的事情，我们会惊异：他怎么学会的?这就是孩子，只要我们肯放手让他迈出第一步，他们会给我们一个大大的惊喜!可能有时候我们会觉得让他们做还不如自己做来得轻松，但孩子一次做不好会有两次、三次，总有一天会做好!假如不让他去做，唯恐将永久做不好。
我们在家尽量让孩子做些力所能及的事，比如给大人盛饭、倒茶水、扫地等，现代社会交际力量也很重要，也要重视培育。
教育孩子的心得收获(精选10篇)
教育孩子的心得收获(精选10篇)教育孩子的心得收获篇1当好孩子的第一任老师是我们每一位家长都要经历的事情。
当我们的孩子瓜瓜坠地的那一刻起，我们就责无旁贷的要承担起养育他并且要教育他的责任。
我是一位两个孩子的母亲，在教育孩子的问题上也许我更有心得，在这里，我想和大家就教育孩子的问题来共同探讨一下，一是把我教育孩子的那些好的心得与大家分享，二是想吸取一下大家在教育孩子的问题上更好的经验。
首先我要强调的是，既然我们是孩子的父母，那我们就不应该让我们的父母去帮助我们来教育我们的下一代。
因为我们的父辈与我们的孩子之间是有代沟的，他们的教育方法与教育理念在如今这个年代已经过时了，要想让我们的孩子在二十一世纪成为人才，那在教育上面就需要我们自己亲自出马才为上策。
虽然我们和孩子之间也有代沟，但比起爷爷奶奶，他们还是更容易接受我们的观念，而如今很多的父母因为各种原因都忽略了亲自出马，来教育和培养我们的下一代。
我本人是一位“职业”妈妈，自从有了孩子，我放弃了工作，在家里专心照顾我的孩子。
在抚养他长大的同时我没有忘记要好好的教育他，给他打下一个良好的基础。
在他刚刚学会走路但还不会说话的时候我就告诉他，妈妈把家里打扫得干干净净，你不要把你的玩具随便摆放，那样会让本来干净的房间显得又脏又乱。
孩子虽然不会说话，但我相信他一定能听的懂我在说什么，也一定能看到我在做什么。
每当他把自己的玩具到处摆放的时候，我都会在他的身后随手把玩具捡回到他的玩具箱中。
久而久之，他明白了，他的玩具不能放在地上或者是其他地方，在他不玩的时候，玩具一定要放回箱子里面。
从此他每次玩玩具时都会从自己的箱子里拿一两件出来，不想玩了就放回箱子里面。
这虽是一个小小的举动，但他却让我的孩子养成了爱干净的习惯。
还有就是与大人讲话，我告诉他，和比自己年龄大的人说话一定要说“您”，你、我、他的称呼只能和自己的同龄人或者是比自己小的人才可以说。
见到老人，你必须叫爷爷、奶奶;见到和爸爸妈妈年龄相当的人要喊叔叔阿姨，见到和哥哥年龄差不多的人一定要叫哥哥或姐姐，主动叫人这是一个好孩子应该做的。
如何教育孩子简短心得体会范文(20篇)
如何教育孩子简短心得体会范文（20篇）如何教育孩子简短心得体会范文（通用20篇）如何教育孩子简短心得体会范文篇1作为一个不到6岁孩子的家长，和所有父母一样，对孩子的教育很是头疼。
教好孩子是所有家长的期望，都期望孩子是一个对社会有用的人。
下头我就孩子比较容易出现的几个问题和家长教师交流一下。
俗话说：三岁看大，七岁看老。
幼儿时期的教育很是关键，能够帮忙孩子培养良好的生活习惯，基本的礼仪礼貌，行为贴合社会一般的道德规范。
孩子以后就不会走错路，走偏路，也为家长以后的工作生活节省很多的精力。
首先谈一下大家都遇到过的问题：孩子的吃饭问题。
这个问题我是借鉴了美国人的方法，每个孩子都会挑自己喜欢的东西吃，乱吃零食，结果就是到吃饭时间吃不下饭，怎麽办他们的方法是每餐饭必须吃好才能够吃零食其他东西，如果期间孩子说吃饱了，也不必强喂，只需在吃下顿饭之前收起所有食物，让孩子明白不吃饭就会饥饿。
饥饿的滋味是不好受的，他们会牢牢记住不吃好饭的代价。
采取这个方法需要注意和家里的老人沟通下，不然老人心疼孩子，偷偷给东西吃，会让你前功尽弃的，呵呵!再者就是孩子的礼貌礼貌问题，作为家长经常会发现孩子不明白从哪里学会了一些不礼貌的语言和行为。
出现这种情景第一职责人应当是家长，因为对孩子影响最大的就是自己的父母，在不知不觉中教会了孩子很多。
孩子获取知识一个重要渠道就是经过模仿大人的一言一行。
所以打铁还需自身硬，家长们先管好自己吧，仅有自己注意礼貌礼貌，孩子们才会不受不良影响。
当孩子遇到一些不礼貌的言行时，要注意认真对待，及时指正不可敷衍，要让孩子们明白哪些是好的，哪些是不正确的，帮忙孩子从小树立起正确的礼貌道德观。
还有一个很重要的问题：诚实。
首先要和孩子讲明说谎的危害，认识到诚实是一种美德，诚实的人受到别人的尊重，说谎话的人是可耻的，不受欢迎的。
在生活中有很多事情，孩子们不懂问起来，家长碍于各种原因不能讲实话，这些都对培养孩子的诚实不利。
2024年《教育从心开始》主题家长会发言
2024年《教育从心开始》主题家长会发言尊敬的各位家长、老师们，大家好！首先，我要感谢学校举办这次以《教育从心开始》为主题的家长会，使我们有机会聚在一起，共同讨论我们孩子的教育问题。
通过这次家长会，我深刻意识到，教育是一个重要的议题，更是我们每个家长义不容辞的责任。
教育是孩子人生道路上的一张“地图”，也是他们的“船票”。
正如我们的主题所言，教育应该从心开始。
这就意味着，我们作为家长要从孩子的内心出发，了解他们的需求、兴趣和才能，引导他们寻找适合自己的教育方式，让他们在学习中找到内心的动力和意义。
我们现在生活在一个瞬息万变的时代，信息技术的飞速发展，给了我们前所未有的机会和挑战。
但是，我们也看到了教育中存在的一些问题。
教育的方式和内容是否能够跟上时代的发展？是否能够培养出具有创新思维和适应力的人才？作为家长，我们应该关注这些问题，积极参与教育改革和创新，为我们的孩子争取更好的教育资源。
首先，作为家长，我们应该不断学习。
我们要与时俱进，关注教育前沿的理论和实践，了解新的教育观念和教育方法。
只有通过不断学习，我们才能够更好地引导孩子的学习，给予他们正确的指导和支持。
我相信，每一个家长都想给自己的孩子提供最好的教育，但是仅靠我们自己的经验和想法是远远不够的，因此我们需要不断学习，与学校、老师、其他家长交流经验，共同推动孩子的教育进步。
其次，作为家长，我们应该给孩子创造一个良好的学习环境。
学习环境对于孩子的学习是至关重要的，它可以激发孩子的学习兴趣和积极性。
我们要为孩子提供良好的学习条件，包括书本、工具、学习空间等。
更重要的是，我们要给孩子一个和谐温暖的家庭氛围，让他们感受到我们对他们的支持和关爱，让他们有一种安全感和归属感。
再次，作为家长，我们应该尊重孩子的个性发展。
每个孩子都是独特的，都有自己的兴趣、特长和潜力。
我们不能把孩子统一划归某种模式，而是要充分尊重他们的个性，给他们充分的自由和空间，让他们发展自己的特长和潜力。
《教育从心开始》主题家长会发言稿
《教育从心开始》主题家长会发言稿 篇一：教育要从心开始 教育要从心开始 时间似流水，不知不觉已从教二十多年，教了多少学生已数不清了，但往事的每个片段 不时冲击着我的思绪，留给我许多感动的余味：学生的改变、进步、成长就是为人师的幸福与 成功。
还记得去年，班上有个叫刘威的男生，老师和同学们常向我提及他的种种“劣迹”，经常不 完成作业，不交作业，即使交了，也是马虎应付，书写潦草。
纪律性更差，不但课后喜欢追逐 打闹，课堂上也经常捣乱，影响别人学习，也经常会和同学打点小架。
有一天，下课期间，刘威从卫生间回来经过三年二班的走廊，有一位叫炅鑫的同学（平时 也比较调皮经常会捉弄同学） 挡着他的去路， 他非常生气就一把将炅鑫同学抓起来往地上一摔， 糟糕，只见炅鑫同学额头肿了起来，其他同学赶紧叫了我，我赶了过去，看到刘威还一副生气 的样子，说：“是他先挡住我的去路！”理直气壮地，两个同学一直在争吵，后来我就让他们讲 完，单独叫上刘威，问明情况，起先他还不承认这样做是不对的，我就分析给他听，虽然炅鑫 经常捉弄你，但你要汇报老师，让老师来处理，不能自己蛮干，这样很危险，万一摔坏了怎么 办？当时我也是很生气。
狠狠地批评了一顿，还找来了他的爷爷去看望炅鑫还赔礼道歉并付了 医药费，但他还不是很服气。
事后我开始反思：在整个谈话过程中，我明显感觉到他对我训斥的反感，心理的对立，使 我根本无法真正走进他的心里，说服教育也就成为一句空话。
我必须改变我的教育方式。
为了对症下药， 我作了一翻努力的“调研”， 这个学生因父母离异， 常年寄养在别人家中， 缺少爱，缺少关怀，他自尊心很强，十分渴望得到老师表扬和认同。
因为学习基础差，成绩不 佳，感觉不到老师和同学们对他的重视。
所以常常在课堂上，下课时不断找机会 “好好表现”， 以引起同学和老师对他的关注。
找到解决问题的切入点。
我马上增设了一个体育委员的职位，由他担任。
并让他负责管 理班级课间的纪律。
500字教育孩子心得体会(精选8篇)
500字教育孩子心得体会(精选8篇)500字教育孩子心得体会篇1当然，很高兴能帮助您完成这篇心得体会。
以下是一个示例：教育孩子的心得体会自从我成为一位父亲，已经过去了将近十年的时光。
这段时间里，我见证了他们的成长，也体会到了育儿的快乐和挑战。
首先，我认为建立亲子之间的信任和尊重是至关重要的。
对待孩子要公平和诚实，无论他们做了什么，都要告诉他们你的感受和理由。
让他们了解家庭规则和期望，并帮助他们理解这些规则和期望的原因。
这样，他们才能真正地尊重我们，尊重我们的规则，尊重他们自己。
其次，鼓励孩子发展他们的兴趣和才能，是我育儿过程中的另一大原则。
我尽力提供他们需要的支持，无论是学习新技能，还是探索新兴趣。
我鼓励他们尝试不同的活动，如阅读、音乐、绘画和运动。
这样，他们不仅可以发展出自己的才能，也可以学习如何处理失败和挫折。
最后，我始终鼓励他们独立思考和解决问题。
我鼓励他们提问，鼓励他们寻找答案，鼓励他们尝试自己解决问题。
这样，他们不仅可以学习如何思考，也可以学习如何领导和影响他人。
总的来说，我坚信，作为父母，我们的责任不仅是照顾他们的生活，更是培养他们的独立思考，尊重他人，以及热爱学习。
这样，他们才能成为独立、有爱心、有智慧的人。
未来，无论他们走到哪里，做什么，他们都能做到最好。
这就是我育儿的心得体会。
500字教育孩子心得体会篇2长期以来我们的教育都是以知识体系为本，而现行的课改是以人为本，以促进学生发展为本，这是一个极大的进步。
读书是为了明理，明做人之理，明报效国家之理，因此教书要育人，不管教什么学科，最终的目的都是育人，都是为了促进学生今日的健康成长和明日的长足发展。
基础教育质量的高低，恐怕单纯的分数是难以衡量的。
只有进行全面的素质教育，让孩子一辈子受基础教育的恩泽，成为祖国的有用之材、栋梁之材，这才是基础教育的质量高。
要做到以学生的发展为本，非常重要的是三根支柱，也就是三个维度。
一根支柱是知识和能力，这对老师来讲不仅是耳熟能详，而且驾轻就熟。
幼儿园家长育儿心得体会(通用14篇)
幼儿园家长育儿心得体会（通用14篇）幼儿园家长育儿心得体会篇1告诉各位爸爸妈妈最有效的教育方式教育其实是一个很复杂的活动，一个好的教育方式能够让孩子慢慢地走向优秀，但是要是不恰当的教育方式的话也会造成一个原本比较好的宝宝走向歧途。
正确有效的教育办法能够培养一个优秀的孩子，让孩子能够走向成功，可是如果是不恰当的教育办法那么反而会对孩子产生不良的影响，使原本比较优秀的孩子慢慢变得懒散，变得失去信心，变得颓废。
那么怎样的教育办法才是有效恰当的呢，才能正确引导孩子走向成功呢?接下来就为家来讲述一下正确的教育孩子的方法，希望能够帮助大家教育孩子。
1、培养孩子积极生活态度大家都知道生活是一件很复杂的事情，人的一生不可能都一帆风顺。
有逆境相反也有顺境，要是你遇到什么困难的时候，你如果可以端正态度积极面对生活，那么各种各样的困难自然也会随之迎刃而解。
因此，一个好的心态是非常重要的，爸爸妈妈要培养孩子拥有积极的生活态度。
让孩子拥有一个健康良好，积极向上的心态。
爸爸妈妈在日常生活里面可以为孩子讲一些欢乐的故事，在这些快乐的故事里面可以向孩子传递积极的生活能量。
并且，在工作和生活当中爸爸妈妈要是遇到困难的话，也应该表现出积极的态度，这样才可以给孩子树立一个好的学习榜样。
2.、教育孩子自信独立保护孩子是爸爸妈妈的天性，但是，随着孩子一天天长大，爸爸妈妈一天天变老，爸爸妈妈不可能一辈子在孩子需要的时候都陪在孩子左右。
所以保护孩子的最好方式是教会孩子保护自己。
爸爸妈妈在孩子成长的过程中要教育他独立面对生活。
日常生活中，爸爸妈妈最好首先是让孩子帮忙做些力所能及的家务。
要是有机会的话，爸爸妈妈可以适当的给予孩子出难题，看看孩子一个人是否能够解决这些难题。
并且，爸爸妈妈要时刻鼓励孩子，这样才可以让孩子树立起自信心。
人自信了，自然也就会独立了。
3、让孩子学会分享分享不但是可以增加自己的快乐，同时在分享的过程中还可以增强与他人的交流。
教育孩子读书心得
教育孩子读书心得教育孩子读书心得1《走进孩子的内心世界：从心教育孩子》一书分为三大章节，分别供应了幼儿期、青春期、青年初期的素材，该书理论联系实际，文字通俗易懂，对于广阔青少年在成长中遇到的为人处事、心理生理等问题具有指导作用，也为广阔家长和社会各界了解青少年成长的内心世界和心理历程供应了真实素材。
读了本书后，对于如何正确地教育孩子这一问题更是受益匪浅。
我的女儿如今正读高中二班级，我常为女儿在生活中表现出的种种让人束手无策的事发愁，自从读了这本书我的心里立刻明朗了很多。
下面我就谈谈自己读完后收获：教育家陶行知说的：“解放孩子们的手，让他们尽情去玩；解放孩子们的脚，让他们处处去跑；解放孩子们的脑，让他们自由去想。
”孩子的世界是天真的，丰富多彩的，千万不要被大人的束缚变得暗淡无光。
如今大多数的孩子都依恋长辈，自理力量差，行为习惯不好，这样的孩子一旦长大走出社会，在许多方面都不能，甚至会影响工作力量，缘由就是家长代劳得太多。
爱孩子，就要爱得有分寸，爱孩子，就要大胆地放手，让孩子用自己的双手去描绘出自己丰富多彩的世界。
女儿如今虽然读高中二班级了，但是每当她假日回来我总爱唠叨她两句，她听了总是很不耐烦地说：“妈妈，您还没老呢！怎么这么教育孩子读书心得2编者按：《与孩子共读共书》，是高子阳老师编写的教育书籍，下面我们来看看看完之后的感悟吧！一次偶然的机会，同事提到了一位很了不得的老师——高子阳老师，那是同事听完高老师的共读共书讲座之后告知我的，那一刻，正是我束手无策之时，苦于寻求如何关心刚上初一的小子提升阅读写作爱好的方法，终无所得。
共读共书？很新奇的词，好理解，可如何去做呢？原来，高老师有一本新书《与孩子共读共书》，于是，我毫不迟疑，当机立断，马上下单买了书。
其次天，书一到，我便一口气读完，意犹未尽，感受良多。
高老师书中告知我们：真美好与真胜利=读×书。
“读”就是多读书、多读世界，“书”就是在阅读过程中多写，既要把一个个字写美，又要多写文章与书。
教育孩子心得500字精选8篇(全文)
教育孩子心得500字精选8篇（全文）教育孩子心得500字篇1在我育儿的过程中，我逐渐认识到，教育并不是简单地给予孩子知识，而是培养他们的品格、能力和习惯。
以下是我从失败中吸取的教训和获得的成功经验。
首先，我了解到每个孩子都是独一无二的，我们需要尊重他们的个性和兴趣。
我曾经犯过一个错误，试图把我的孩子塑造成我希望的样子。
然而，我发现这只会让他们感到压力和焦虑。
我意识到，我们应该鼓励他们发展自己的兴趣和潜力，而不是强迫他们符合某种标准。
其次，我学会了倾听。
作为父母，我们常常急于给出建议和指导，但其实倾听孩子的想法和感受才是最重要的。
通过倾听，我们可以更好地了解他们的需求，从而提供更有针对性的帮助和支持。
另外，我也学会了耐心。
育儿过程中，我们经常会遇到各种各样的问题和挑战，需要花费一定的时间和精力去解决。
这时候，耐心就显得尤为重要。
我们需要给孩子足够的时间和空间去思考和成长，而不是强迫他们立即解决问题。
最后，我意识到教育孩子不仅仅是父母的责任，也需要家庭、学校和社会共同参与。
我们应该为孩子创造一个健康、安全、包容的环境，让他们在其中茁壮成长。
同时，我们也需要与孩子建立良好的沟通和互动，让他们感受到我们的支持和理解。
总之，教育孩子需要我们付出时间和努力，但最终，我们会看到他们的成长和进步。
让我们一起努力，为孩子们创造一个更好的未来。
教育孩子心得500字篇2教育孩子是一项需要耐心和技巧的工作，以下是我教育孩子的一些心得：1.____倾听和理解____：与孩子交流时，要保持开放的心态，倾听他们的想法和感受。
每个孩子都有自己的独特之处，需要父母去理解并尊重。
2.____鼓励和赞扬____：当孩子做出正确的决定或者表现出良好的行为时，要及时给予鼓励和赞扬。
这有助于他们建立自信心和自尊心。
3.____设定明确的界限____：孩子需要了解什么是可以做的，什么是不可以做的。
明确的界限和规则可以帮助他们学会自律和责任感。
初一教育孩子的心得体会
初一教育孩子的心得体会在孩子上初一后，在教育孩子方面，在学习和生活的许多方面，我们都给了孩子许多的鼓舞和欣赏，所以，孩子是自信的，让他有这样的主动的思想我认为是很珍贵的，在此共享自己的的心得体会。
下面是第一我为大家收集整理的初一教育孩子的心得体会，欢迎大家阅读。
初一教育孩子的心得体会篇1教育孩子，是整个家庭的重任，教育孩子真的需要父母从"修身'走向"齐家'，才可能向着教育的目标迈进。
我今年为此特地购置了MP3和一套音响功放，把网上的经典讲解和诵读下载到MP3中，然后通过功放播放，让家中每一个人都接触到这些信息，同步学习。
同时对家庭成员的生活行为进行肯定的约束和规范，孩子教育需要家庭每一位成员的成长。
同时，借助MP3随身听的功能，也会加速我对古文的学习进程。
我发觉网络上有许多传统文化的优秀资源，时间一长，我和孩子的文学水平都有了很大的提高。
学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思考：做父母的不应当只怪孩子，也应当反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更简单接受一些。
其实，只要有心、有创意，家庭教育同样也可以富有情趣。
孩子有了一些阅读力量之后，我便开头尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条，哪怕只是三言两语。
我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又静静放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是他的目标。
当孩子意外地发觉这些小纸条的时候带给他的是一份惊喜，同时也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。
文字和语言有着不同的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不肯定留下多少印象，简单这个耳朵进，那个耳朵出。
而文字则克服了这个弱点，只要不把它毁掉，那么无论什么时候都可以拿出来看看，而且每看一次，感觉都在重温一遍，印象自然比较深刻。
这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比，不仅考虑到了孩子的自尊心，也更简单被孩子所接受。
家长教育孩子的心得感悟5篇
家长教育孩子的心得感悟5篇随着社会不断的进步和发展,家庭教育越来越被更多人所重视,家长如何教育和培养好自己的子女是当今天社会的焦点问题. 接下来是小编为大家整理的家长教育孩子的心得感悟5篇，希望大家喜欢!家长教育孩子的心得感悟1尊敬的各位老师、敬爱的家长们：大家好!今天，很感激陈老师能给我这个机会站在讲台上和老师、家长们交流一下教育孩子的一些心得和体会，这是我的荣幸。
也感谢各位老师一直以来对我儿子的鼓励和支持，同时也要感谢我的儿子，因为他的出色，得到老师的肯定，我才有机会荣幸地站在这个讲台上。
以下所有的这些做法纯属个人的观点，讲得不好的请大家批评指正。
作为一名家长，要做得出色和成功，我认为：1、了解孩子。
教育孩子的前提是要了解孩子。
只有了解了孩子，对孩子的教育才能做到有的放矢、因材施教。
我了解孩子的方式主要有两种：一是观察孩子的言行，二是与孩子、与老师进行对话与交流。
通过这两种方式来判断和了解孩子的欲望和需求、以及各方面的发展状况，比如孩子对知识的掌握程度，孩子的学习能力、学习习惯、个性、情商发展水平等等。
2、沟通。
沟通我采取两种方式，一是对话。
现在的孩子，自主性都比较强，作为家长，我很注意倾听孩子的声音、对人对事的看法、想法，也和孩子对一些事情进行探讨。
这样就拉近了和孩子的距离，孩子也愿意和我沟通和交流，对孩子出现的一些问题，我也能有针对性给予帮助和指导。
比如，在对学习重要性的认识上，孩子以前认识不足，还说学得好怎么样，学得不好又怎么样呢?我当时没有简单地否定和训斥他，而是找了一个话题和他谈了谈：我问他，在北京舅舅那里生活好还是在我们这里生活好呢?他说当然是在北京那里好，撇开皇城脚下不说，那里还有香山红叶、万里长城、美丽的故宫，还是奥运圣地呢。
我就说那好，如果你不努力学习的话，以我们现在的生活条件，别说20多岁就在北京定居，就是去一次也不容易啊!妈妈和舅舅的生活就是最好的例子，你看学习的用处该有多大!在现实的比较面前，孩子最后明白了学习的重要性。
小学育儿心得体会15篇
小学育儿心得体会15篇小学育儿心得体会1一、让孩子快乐，培养其幽默感。
快乐是家庭教育的前提，实践证明，如果失去了快乐，不管家长花小班育儿保健知识了多大的气力，对孩子的教育最终都不可能成功。
因此，要让孩子从小学会快乐，学会与人分享快乐，尤其重要的是要学会创造快乐。
在我们家，笑声与歌声是不断的，有许多知识，比如成语接龙，说出世界上国家的首都等，我们都是在类似游戏的活动中教给孩子的。
幽默感就是通过语言或肢体语言的表达方式，让与自己互动的对象感到愉快的言语或举止。
具有幽默感的孩子通常很乐观，在生活中不断地制造欢笑，让周围的人感到轻松愉快，自己也会富有成就感和自信。
因此，我们经常在家中与孩子做一些搞笑的'事情，也经常互开玩笑，以不伤害他人为原则，同时要注意礼貌。
二、适当督促，少些干预，多些鼓励。
大多数小孩都很贪玩，家长的督促是非常重要和必要科学育儿知识的，但应适可而止，要注意度的把握。
比如，孩子放学回家，我们就会问今天学了些什么，老师有没有布置些作业？然后就让孩子自己安排、掌握并处理时间。
在孩子完成作业的过程中，家长一般不要在其身旁，不要唠唠叨叨，更不可喧宾夺主。
只有当他遇到问题时，再进行必要的点拨和启发，与孩子一起思考问题。
另外，赏识教育对孩子的成长有非常重要的意义，因此家长对小孩应当坚持鼓励为主、批评为辅的原则，更不要轻易伤害小孩。
我们小孩喜欢看书，阅读量已经非常大，从他二三岁起我们就经常在朋友甚至陌生人面前当面夸奖小孩喜欢看书，其实那时他并非特别爱看书，而现在真的已经离不开书了！当然，鼓励也不能盲目，尤其不要一味物质鼓励，实际上，我们很少用纯物质的鼓励。
比较常用的有：给他买想看的书、允许他参加自己非常想参加的活动，等等。
三、尊重孩子，给孩子更多关爱。
要教育孩子，郑玉巧育儿经电子书首先要尊重孩子。
孩子最初的受人尊重的感觉是从父母那里得到的，尊重别人的意识也是在日常生活中经过多次的训练、教育，不断地强化而逐渐建立起来的。
一年级家长教育孩子的心得体会_一年级家长教育孩子工作感悟
一年级家长教育孩子的心得体会_一年级家长教育孩子工作感悟说到家庭教育，可谓是仁者见仁,智者见智，大家来看看一年级家长教育是怎样教育孩子的。
下面是为大家准备的一年级家长教育孩子的心得体会，希望大家喜欢!9月我刚接手一个来自不同家庭、年龄相当、身心发展水平相近的学生汇聚在一起组成的班级的时候，我深知，它需要我通过大量的工作，把班级有目的，有计划地组织培养，建设成为一个充满活力的集体，这需要我付出双倍的爱心和耐心，必须从多方面，用多种方法尽早了解学生情况，使每个学生尽快融入班集体，把一2班当成自己的家。
学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。
一年级的孩子年龄小，仅懂得了道理，如果不经过反复训练，也不一定做到。
因此从开学起，我便对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。
有的同学做错了，就让他们重做一次，两次……不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不能因为错了一次而批评，应真诚地鼓励他们树立信心去做好。
科学的爱，是一种律法，是神启，在这种爱下，孩子们才会蒸蒸日上。
对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来。
我就抓住了的这一好奇心理特征，常常通过讲故事的方法对学生进行教育。
为了培养良好的学习习惯，我给他们讲“闻鸡起舞”的故事，使他们懂得学习应该认真、刻苦。
三十多个孩子在一起学习，难免有打闹、吵架的现象发生。
为了培养孩子们团结友爱的精神，我常根据班内发生的具体事例编成小故事，对学生进行教育。
联系班内学生的思想实际，通过有意义的活动进行思想教育，是行之有效的方法。
我深知只有投入更多情感，更多更细腻的爱才能使学生把学校当成自己的家，尽快地融入集体生活我对孩子们的爱，孩子们看在眼里，体会在心里，孩子们在我暖融融的爱下充满舒心的欢笑，每每下课，孩子们都会把我团团围住，亲昵着依着我谈天说地。
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从心教育孩子
作者：赵俊标
来源：《中学课程辅导·教学研究》2013年第06期
摘要：学生在参与课堂学习时容易出现各种不良的心理问题——淡漠心理、焦虑心理、讨厌心理、挫败心理等。
本文对以上各种不良心理进行了分析并提出了相应的破解对策，以达到优化学生的课堂学习，提高教学的有效性及促进学生全面发展的目的。
关键词：课堂教学；心理问题；反思与对策
著名教育家叶圣陶先生认为，要促进学生活泼主动的学习就要“一是需之切”，“一是乐其业”，这就要求我们教师在教学中充分研究中学生心理特点，再根据教材内容，尽量在教学中迎合学生心理，使其各有所得，达到心理上的平衡。
教学是否有效，并不是指教师有没有教完教学内容或教得认真不认真，而是教师充分利用学生在生物课堂学习中的心理因素，调动学生的积极性，抑制和化解学生学习心态中的消极因素，把学生引入和谐、自然、愉快的学习境界，使教学在学生“想学”的心理基础上展开，提高教学的有效性。
一、激发学习兴趣，消除学生学习的淡漠心理
这部分学生由于学科的基础知识较差，相关的旧知识点没有掌握落实，造成新知识学习的脱节，或者由于动手能力较差，情绪紧张而不愿参与到动手操作中来，表现为同组的学生积极紧张地完成老师布置的任务，而他们或悠闲地在一旁看“风景”，或是动手操作，也是马马虎虎，心不在焉。
反思与对策：
问题是学习的动力和起点，学习过程就是发现、研究、解决问题的过程，没有问题，就不能激发学生的好奇心和求知欲；没有问题，学生就不会深入思考、探究。
对于具有这种不良心理的学生，教师要视不同情况及时消除这种消极心理，否则，会直接影响他们对科学知识的学习。
1、学习兴趣是学好一门学科的动力，因此教师在平时的科学教学中要通过多种途径激发学生学习兴趣。
在教学过程中，教师必须创设有吸引力的问题情境，引发学生的参与心理，从而唤起学生思维，激发其内驱力，让学生真正“进入”学习活动中。
2、让学生参与到动手操作的实验中来。
例如有目的的鼓励学生自带干电池上的废锌片做制取氢气实验，自带家中醋做醋与碳酸钠反应熄灭燃着的蜡烛的实验，自带碳酸钙制二氧化碳，增强学生的实验兴趣。
3、开展课外小实验、小制作，既丰富了学生的课外生活，又激发了学生学习的热情。
新课程倡导学生自主学习，而课外小实验、小制作就是培养学生自主学习能力的一个好舞台。
二、合理疏导，调整学生学习的焦虑心理
焦虑是学习者在自尊心受到潜在威胁的情况下产生的一种忧虑心理倾向。
常表现为表情拘谨，提心吊胆，不敢主动或大声回答问题，师生互动性较弱，课堂气氛压抑。
产生这种情况大致有三种原因：一是教师表情过分严肃，老绷着脸，令人生畏；教师脾气暴躁，动不动就训斥学生，体罚或变相体罚学生；二是中学生正处于身心发展的高峰期，他们敏感、自尊心强，很在意自己在他人心目中的形象，老担心课堂上说不好，丢了自己的“面子”；三是学生没有及时完成老师布置的作业，生怕被老师发现挨批受训。
反思与对策：
苏霍姆斯基说过：“教育教学的全部奥秘就在于如何爱护学生，如果你讨厌学生，那你的机遇还没有开始就结束了。
”成功的教育是爱的教育。
爱心是转化的基础。
教师只有心中充满了爱，用爱心去滋养所有的学生，才能深入学生内心世界去发现他们身上的积极因素，看到他们的闪光点，呵护他们。
对学习有困难的学生，教师要付出更多的爱心。
创设和谐的课堂心理环境，为调控学生的课堂心理营造良好的氛围在课堂上，教师要善于创设和谐的课堂心理环境，努力掌握驾驭情感的能力和恰当运用情感的艺术，在课堂教学中既要注意以言激情、以景生情、以情动情；做到严谨而不严肃、风趣而不低俗、寓教于乐，营造良好的课堂气氛；又要善于依据教学内容的性质和难度大小，进行对学生情感活动的调控；还要多使用激励性的语言提问、评价，让学生在一种受教师尊重、积极愉快的情感体验下学习。
诚心是沟通师生关系的桥梁。
教师要做到有诚心，就是心中的天平不能有偏差，不要因为优等生和一些学习有困难的学生而有所偏差，出现教育工作的“马太效应”。
公平是教师在学生中树立威信的一个条件，教师对待每一位学生都要一视同仁，要以朋友、慈母的身份出现，教师有了真诚，才换来学生对你的真诚。
三、树立教师新形象，消除学生学习的讨厌心理
一般表现为有抵触的情绪，不愿意跟老师配合，一心想下课，甚至脸上会流露出一副不满神情。
产生这种心理的原因主要有三种：一是教师不够注意自己的形象，举止不文雅，谈吐不文明；常不顾学生自尊心，挖苦、讽刺学生，让学生当众出丑；二是教师教学水平差，上课只顾自己的讲解，根本不顾学生反应如何，让学生不知所云；三是师生平时缺乏交流，师生关系不佳。
反思与对策：
针对学生讨厌心理，教师除了要尽力提高自己的教学水平外，还要注意自身形象：穿着打扮朴素大方，举止文明，谈吐高雅；教育学生时，要维护学生自尊，切忌挖苦讽刺，让学生当众出丑，下不了台。
要用自己的人格魅力打动学生。
因为人格和威信是一种巨大的潜在精神力量，具有很强的说服、教育能力，是影响学生情感体验，制约课堂心理气氛的重要因素。
亲其师，方能信其道。
学生只有先被你的人格所吸引，然后才会对你的课堂产生兴趣，这才是教育的真谛。
所以，教师要不断完善自我，形成和发展优良个性品质。
多与同学接触，增进相互了解，构建和谐融洽的师生关系。
新课程要求在课程教学中，教师应转变角色，从教师高高在上变成与学生完全平等的朋友和知己，尊重、关心和接纳学生的表现和行为。
将教师的爱心传播给每一个学生，让学生切身感受教师的关注。
在学习过程中学生产生的各种心理问题，严重影响了教学的开展，影响了教学的有效性的实现。
我们教师要及时摸清学生的思想脉搏，正确引导，及时指导，采取适当的方法，破解学生的课堂学习心理问题，从心教育学生，促进学生的全面发展。
参考文献
[1]关注学生课堂心理，提高教学有效性策略施生福《观察思考》 2010 -06
[2]初探和谐科学课堂心理环境创设策略李洪梅《学周刊》 2011 年第 2 期
[3]浅谈挫折教育李俊卿《当代教育论坛》 2006 年第 4 期下半月刊
[4]化学教学中学生课堂心理的调控肖谷清《理科教学探索》 2004.6
[ 5]学生课堂心理状态的分析和调控周日《新课程》 2010 年 8 月 28 日
（作者单位：浙江省临海市尤溪镇中学 317000）。