人教版七年级地理上册人口与人种

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5.1 人口与人种 课件-2024-2025学年七年级地理上学期人教版(2024)

5.1 人口与人种 课件-2024-2025学年七年级地理上学期人教版(2024)
的是( )
× A.世界人口增长速度一直很快 × B.世界人口增长速度一直缓慢
C.人类出现经历近 300 万年,世界人口增长速度相当
√ 缓慢,1800 年后人口增长速度越来越快
知识讲解
课堂练习
第一节 人口与人种
(1)据图分析,以下对世界人口增长速度的表述正确 的是( )
D.人类出现经历近 300 万年,世界人口增长速度相当
世界不同的人种
在国际体育赛事中,经常能看见不同肤色 的运动员同台竞技。
知识讲解
第一节 人口与人种
除肤色外 他们的头发形状、面部特征等 也有许多不同
知识讲解
第一节 人口与人种
根据体质方面的特征 人类可以分为 黄种人
白种人
黑种人
知识讲解
第一节 人口与人种 知识讲解
第一节 人口与人种 知识讲解
第一节 人口与人种 知识讲解
世界人口的增长速度
用人口自然增长率表示
人口自然增用百分率表
示。
知识讲解
第一节 人口与人种
人口自然增长率越大 人口的增长速度越快 人口自然增长率大小取决于
知识讲解
第一节 人口与人种 知识讲解
第一节 人口与人种
从全球看,随着医疗卫生事业的发展 每年出生的婴儿数多于死亡的人口数
知识讲解
第一节 人口与人种
2.根据人口每增加10亿所经历的时间长短: 分析人口增长的速度。
知识讲解
第一节 人口与人种
世界人口的分布
世界人口的分布很不均匀 有的地方人口稠密 有的地方人口稀疏
知识讲解
第一节 人口与人种
人口疏密程度 常用人口密度表示 人口密度 指平均每平方千米内居住的人口数
知识讲解
每年出生的婴儿数 死亡的人口数

教学课件地理人教版(2024版)七年级初一上册5.1 人口与人种 课件01

教学课件地理人教版(2024版)七年级初一上册5.1 人口与人种 课件01

2. 请看世界人口增长曲线图(课本图5 .1)和世界人口增长示意图 (课本图5 .4),并完成课本第95 页活动题的表格,分析世界人 口增长特点。
课本图5 .1
课本图5 .4
总结: 从1 8 3 0 年第一个1 0 亿人口到1 9 3 0 年第二个1 0亿人口,一共经 历了10 0 年的时间,速度是比较缓慢的;从1930 年到19 6 0 年人口 又增加了10 亿,这10 亿人口增加所经历的时间大大缩短,仅经历了 30年时间;而人口从30 亿增长到4 0 亿,时间更加缩短,仅经历了 15 年时间。从1975 年开始,每增加10 亿人口所经历的时间约递减 为12 年,速度加快,但也逐渐趋于稳定。综上所述:世界每增加10 亿人口所需时间日趋变短,速度越来越快。
总结:世界人口分布 疏密不均,有的地方 人口稠密,有的地方 人口稀疏。
3. 请看世界人口分布图(2 017 年)(课本图5 .5),回答以下问题: (1)找出图中的人口稠密地区。 (2)找出图中的人口稀疏地区。 (1)人口稠密区:亚洲东部和
南部、欧洲西部及北美东部。
(2)人口稀疏区:非洲北部等 沙漠地区,亚马孙河流域等热 带雨林地区,亚洲北部等高纬 度地区,青藏高原等高原、山 地地区。
4. 请看世界人口分布图(2017 年)(课本图5 .5)、世界地形图(见课本附图)和世界 气候类型的分布图(课本图4 .2 4),分小组讨论以下问题,并完成下面表格。
(1)人口稠密区人口稠密的原因。(2)人口稀疏区人口稀疏的原因。
课本图5 .5
世界气候类型的分布图
课本图4 .24
分布情况
分布区域
题:同为发达国家集中的地区,为什么北美人口增长率要比欧洲高出
很多?
跟人口的迁徙有一定关系。

人教版7年级地理RJ上册PPT 第4章 居民与聚落 第1节 人口与人种

人教版7年级地理RJ上册PPT 第4章 居民与聚落 第1节 人口与人种

探究新知 (二) 了解世界三大人种的分布 仔细观察,她们分别有什么特征?
黄种人
白种人
黑种人
白种人
肤色

头发 面部 体毛
波状 鼻高、唇薄 多
黄种人 黄色、棕色 黑直 扁平
中等
黑种人 黑色
卷曲 嘴唇厚

三大人种的体貌特征是自然环境与社会环境长期影 响的结果,没有优劣之分,所有人种都是平等的
合作探究 【活动四】读图,回答问题。
B地纬度低,气候湿热
2.C、D两地处在中低纬度地区,为什么人口稀少?
C地位于青藏高原, 气候高寒
分布地区 人口稠 中低纬度的临海 密地区 地带
举例 自然条件
亚洲东部和南部、气候温和、降
欧洲、北美洲的 水较多、平原
东部
面积广
地势高峻的高原、
山区
青藏高原
高寒
人口稀 干旱的沙漠地区 撒哈拉沙漠
干旱疏地区 热带雨林区来自亚马孙热带雨林湿热
终年严寒的高纬度 地区
加拿大北部
严寒
拓展探究
结合身边的 实际,讨论 人口过多, 增长过快带 来的影响。
交通拥挤!
就业困难!
居住条件差! 饥饿贫困!
【活动三】人口增长过快会带来很多影响,那人口 增长过慢好不好?你觉得人口多好还是人口少好?
人口增长过慢也是问题。 例如:它会导致人口老龄化、劳 动力短缺、社会抚养老人负担加 重等等。
(2)图中哪一个大洲人口最多? 哪个大洲人口自然增长率最低?
亚洲人口最多 欧洲、北美洲的人口自然增长率较低 亚、非、拉人口自然增长率较高 人口自然增长率最高的是非洲,最低的是欧洲
(3)想一想:北美洲人口自然增长率较低,但人口 增长比欧洲快得多,为什么?

人教版(2024)初中地理七年级上册第五章第一节5.1人口与人种(教学设计)

人教版(2024)初中地理七年级上册第五章第一节5.1人口与人种(教学设计)

第一节《人口与人种》教学设计一、教学目标(一)区域认知目标1.运用地图和其他资料归纳世界人口增长和分布的特点;2.举例说明人口数量过多对环境及社会、经济的影响;3.说出世界三大人种的特点,并在地图上指出三大人种的分布地区。

(二)综合思维目标1.了解世界人口数量以及世界人口的增长趋势,能够运用地图和资料说出人口增长和分布的特点;2.能够认识人口增长过快和过慢所带来的问题,以及对应的人口政策。

(三)地理实践目标1.通过计算人口自然增长率以及人口密度,初步了解定量分析问题的意义,正确表述世界人口增长的特点;2.结合所学知识运用地图,归纳世界人口分布特点,并且简单分析人口分布和自然环境的关系。

(四)人地观念目标1.通过本节课的学习,帮助学生树立正确的人口观,以及正确的人地关系。

二、重点和难点1.运用图标说出世界人口增长以及分布特点。

2.能够简单地分析影响人口分布的自然因素。

三、教材设计思路人口、资源、环境是当今世界关注的三大问题,三者相互制约、相互影响,其中人口问题是核心问题。

本节从人地关系角度,讲述了有关人口方面的基础知识,从人口总数的变化到人口增长和迁移的现状,引领学生关注当今世界人类普遍关注的人口问题,为学生树立正确的人口观打下良好的基础。

本节教材的内容包括四大方面:世界人口增长特点,世界人口分布,人口数量过多对资源环境与社会经济带来的影响,世界三大人种的分布。

四、教学过程设计【导入新课】教师讲授:人人一手手,人人一张嘴;人既是生产者,也是消费者;人可以推动社会经济发展,也可以阻碍社会经济发展。

(转承)这节课就让我们学习以“人”为本的《人口和人种》。

【讲授新课】说一说:你知道现在地球上人口有多少吗?学生回答:......教师讲授和承转:世界人口在2022年已达80亿,但世界人口的增长在不同阶段的快慢是有很大的区别地。

学生活动一:了解世界人口的增长速度的变化。

方法指导:阅读图5.4,比较世界人口每增长10亿所经历的时间。

人教版七年级上册地理第四章第一节人口与人种

人教版七年级上册地理第四章第一节人口与人种

文化观念的影响
某些文化观念如多子多福 、重男轻女等,会导致人 口出生率增加,从而促使 人口增长。
人种的划分与分布
人种的划分
人种是指具有共同遗传体质特 征的人类群体,主要根据肤色 、发色、眼色、面部特征等外
貌特征进行划分。
人种的分布
世界上的所有人种都有其特定的 分布区域,主要分为三大人种: 黄色人种、白色人种和黑色人种 。
通过提高教育水平和就业机会,鼓励人们自 愿延迟生育或者少生育。
加强国际合作
完善社会保障体系
加强国际合作,推动人口分布均衡发展,改 善贫困地区的人口状况。
建立健全的社会保障体系,为老龄化社会提 供经济保障和福利服务。
04
亚洲人口状况
亚洲人口分布特点
要点一
人口分布不均
要点二
大城市和人口密集区
亚洲的人口分布极不均匀,主要集中 在东部和南部,以及沿海和河流沿岸 地区。
北美洲中部和南…
这些地区拥有较为适宜的气候条 件、丰富的资源和经济发展水平 ,成为世界人口分布较为密集的 地区之一。
世界人口分布的影响因素
自然环境因素
气候、地形、土壤、水文等自 然条件对世界人口分布有着重
要的影响。
经济因素
经济发展水平、交通状况、产业 结构等对世界人口分布也有着重 要的影响。
社会历史因素
人教版七年级上册地理
第四章第一节人口与人种
contents
目录
• 人口分布 • 人口与人种 • 世界人口问题 • 亚洲人口状况 • 中国人口现状与政策
01
人口分布
世界人口分布特点
世界人口分布不均
受到自然环境、经济、历史等多 种因素的影响,世界人口分布呈 现出不均衡的特点。

(人教版)七年级地理上册《人口与人种》课件

(人教版)七年级地理上册《人口与人种》课件

世界三大人种的地理分布

种主 要 分 布 地 区
黄 色 人 种 亚洲东部和东南部、北美洲
北部、南美洲北部和西部
欧洲、北美洲中部、非洲北 白 色 人 种 部、亚洲西部和南部、南美
洲东部海岸、大洋洲
黑 色 人 种非 洲 中 部 和 南 部
资料
混血人种的产生,是不 同人种之间通婚的结果。 现在从分布来看,主要分布 在拉丁美洲地区,混血人种 的比重已经占美洲的58%。
居地——聚落
1
4
乡村 聚落
? 景
观 差 异
城市 聚落
乡村与城市的景观差异
聚落
房屋 道 商 学 医 有 有 有 路店校院无无无
密高修的的的农果鱼 集度建多多多田园塘 度 情少少少

自然 景观 改变 的大

乡村
稀 疏

稀 疏

少少有



城市
密密 集高集
多多
多无无


生为聚产什落和不社么仅会会是生有人活景们的观的场差居所异所。?,也是人们进行劳动
2 3
1
四大文明古国分布示意图
古巴比伦 古埃及
古印度
地形 平坦 水源 充足 土壤 肥沃 气候 适宜 资源 丰富
中国
自然环境不仅影响聚落的分布,也会影响聚落 的……
在一些平原地区,聚落规模 较大,人口众多,房屋密集。
在山区,有的聚落沿山麓、谷 地延伸成条带状;在一些平原 地区,为了靠近水源,沿河流 发展成带状聚落。
人口负增长存在的人口问题:
•劳动力短缺 •人口老龄化 •国防兵源不足……
解 决 人
不同国家针对本国人口特 点制定不同的人口政策是

初中地理人教版七年级上册第一节 人口与人种

初中地理人教版七年级上册第一节 人口与人种

千米,那么,人口密度约为( D )
A.98人/平方千米 B.125人/平方千米 C.100人/平方千米 D.131人/平方千米
10.世界人口稀少的地区是( A )
A.寒带气候分布的地区
B.热带季风气候分布的地区
C.温带海洋气候分布的地区
D.地势低平的平原地区
11.亚洲的东亚、南亚人口密集的主要原因是( C )
A.世界最发达的工业和金融贸易区
B.物产丰富、经济发达、人口大量迁入
C.自然条件优越,人类聚居的历史悠久 D.工业发展最早,商业贸易活动频繁
12.有关世界人口分布的叙述,正确的是( A.世界人口最密集的地区都在发展中国家
B

B.亚洲人口最多,占世界总人口一半以上
C.世界人口密度最大的洲是非洲
D.世界上的大平原都是人口稠密地区
123、、、人人人口口口密稠稀度密疏区区=某亚青区洲藏域东高的部原人、、口亚撒(洲哈人南拉)部沙/该、漠地欧 、区洲亚的以马面及孙积北平(美原平洲、方东千亚部米洲。)以及北美洲北冰洋
沿岸。
4、人口分布与自然环境(地形、气候)的关系。
人口稠密区: 中低纬度近海平原地区
人口稀疏区:自然条件恶劣的地区
当堂训练:
C

7A..人一口个密地度区是的指人(数与D总面)积的比值 B.人/千米
C.平均每1千米内居住的人口数 D.平均每平方千米内居住的人口数
8.世界人口分布的特点是( B )
A.均匀分布
B.分布不均
C.集中在几个地区,其他地区没有
D.七大洲都有人口分布
9.据我国第五次人口普查报告,人口共12.953亿人,我国的陆地面积为960万平方
中,看看这些数值的变化规律。 人口/亿

地理人教版七年级(上册)4.1人口与人种(第一课时)(2024版新教材)

地理人教版七年级(上册)4.1人口与人种(第一课时)(2024版新教材)
人口与人种(第一课时)
学习目标
能够运用地图和其他资料,说出世界 人口增长和分布的特点。
主要学习内容
1 世界人口的增长 能够运用世界人口增长图,概括世界人口
增长的总体特征。 2 世界人口的分布
在世界人口分布图上,能够说出人口分布 的稀疏区和密集区,归纳世界人口分布特点。
1 世界人口的增长
做一次“人口分析师”,完成以下三个学习任务
人口自然增长率>0时,表示人口增加。数值越大,人口增长越快; 人口自然增长率=0时,表示人口不增加也不减少,人口停止增长。 人口自然增长率<0时,表示人口减少,数值越小,表示人口减少越快。
请同学们阅读教材71页图4.2,找出人口增长率最高 和最低的大洲,以及人口数量最多和最少的大洲。
世界各大洲或地区人口数(2010年)和平均人口增长率(2005~2010)
农业发展历史早 工业发达 交通便利
高纬度地区
世界人口分布
高纬度地区 终年严寒
雨林地区
世界人口分布
雨林地区 气候过于湿热
高原山地地区
世界人口分布
高原山地地区 高海拔地区,地势 高峻,终年寒冷
沙漠地区
世界人口分布
沙漠地区 气候十分干旱
世界人口稀疏区的分布及原因分析
地区
分布
原因分析
高纬度地区
人口稀 疏地区
世界人口分布
疏密不均
世界人口分布
学习任务三:读图会分析
请同学们阅读教材72页“世界人口分布”图,找出世界 人口稠密区和稀疏区有哪些,分析它们的分布有什么特点, 思考影响世界人口分布的原因,并完成学习任务单。
世界人口稠密区
欧洲
3 1 亚洲东部
2 亚洲南部

地理人教版七年级(上册)4.1人口和人种——不同的人种(2024版新教材)

地理人教版七年级(上册)4.1人口和人种——不同的人种(2024版新教材)

白种人、黄种人、黑种人
黄种人
皮肤呈淡黄色 头发黑直 面庞扁平 体毛中等
白种人
肤色、眼色、发色浅 头发波状
鼻梁高、嘴唇薄 体毛较多
黑种人
头发卷曲 皮肤黝黑 嘴唇较厚 体毛较少
三大人种的体质特征
体质特征
人种
肤色
头发
面部
体毛
白种人

波状 鼻高唇薄 较多
黄种人 淡黄色 黑直
扁平
中等
黑种人 黝黑
卷曲 嘴唇厚 较少
造成三大人种体质特征 不同的原因是什么?
环境对人种形成的影响
冷空气较缓
体质特征
进入肺部
人种
肤色 头发
面部 体毛
防寒
白种人 浅 波状 鼻高唇薄 较多
黄种人 淡黄色 黑厚 较少 散热
同一人种在世界上既有大范围的集中分布区, 又有小范围的零星分布。
黄种人
亚洲的东部、 东南部
美洲的印第 安人
北冰洋沿岸 的因纽特人
白种人
欧洲 非洲北部 亚洲西南部 大洋洲东部 和南部 北美洲中部 南美洲
黑种人
非洲的中部和 南部
大洋洲西北部 美洲
我梦想有一天,我的四个孩子将生活 在一个不是以他们的肤色,而是以他 们的品格优劣来评价他们的国度里。
我梦想有一天,亚拉巴马州能够有所 转变,尽管该州州长现在仍然满口异 议,反对联邦法令,但有朝一日,那 里的黑人男孩和女孩将能与白人男孩 和女孩情同骨肉,携手并立。
七年级上册 人教版
第四章 居民与聚落 第一节 人口与人种
不同的人种
不同的人种
遥远的东方有一条江,它的名字就叫长江。 遥远的东方有一条河,它的名字就叫黄河。 古老的东方有一条龙,它的名字就叫中国。 古老的东方有一群人,他们全都是龙的传人。 巨龙脚底下我成长,长成以后是龙的传人。 黑眼睛 黑头发 黄皮肤,永永远远是龙的传人。

人教版地理七上第四章第1节《人口与人种》优质课件 (共28张PPT)

人教版地理七上第四章第1节《人口与人种》优质课件 (共28张PPT)

刘翔
爱因斯坦
博尔特
你知道他们分别属于哪个人种吗? 你了解他们有哪些成就吗?
1、刘翔:2004年,雅典奥运会110米跨栏冠军12.91秒
2、爱因斯坦:开创了物理学的四个领域分别是狭义相 对论、广义相对论、宇宙学和统一场论。他是量子理论 的主要创建者之一,在分子运动论和量子统计理论等方
面也做出了重大贡献
小试牛刀
3.亚洲西部和非洲北部的阿拉伯人属于
(A)
A.白种人 B.黄种人 C.黑种人 D.无法区分
小试牛刀
4.美洲的印第安人和北冰洋沿岸的应纽特
人属于(B )
A.白种人 B.黄种人 C.黑种人 D.无法区分
小试牛刀
5.某中学聘请了一位外籍教师;卷卷的头
发、厚厚的嘴唇、扁而宽的鼻子。该教师所
属人种主要分布在(D )
航海家 麦哲伦
环游世界
人教版七年级上册 第四章 居民与聚落 第一节 人种与人口
一、人种概念
人种是具有共同遗传体质 特征的人类群体,也称种族。
遗传体质特征:肤色、头发形 状和颜色、眼色、身高、面型、头 型、鼻型、血型 、体毛。
人种之间最明显的区别是 肤色
二、类型
看图辨认:三大人种
黄色人种
白色人种
黑色
黑色
黑色、 短、
弯曲
人种 皮肤 眼球 头发 鼻子 嘴唇
黄色 人种
白色 人种
黄色 黑色 黑、直
适中
白色
碧绿 灰褐色
金黄、
棕色、 多弯曲
矮、宽
黑色 人种
Байду номын сангаас
黑色
黑色
黑色、 高、鼻 短、 尖突出 弯曲
人种 皮肤 眼球 头发 鼻子 嘴唇

人教版地理七年级上册 人口和人种

人教版地理七年级上册 人口和人种

1.关于发展中国家面临的主要人口问题的叙述正确的是
(D )
A、人口增长缓慢,甚至停滞 B、人口停止增长,甚至出现负增长 C、劳动力短缺,人口老龄化严重 D、人口增长过快,社会负担过重
2.关于世界人口的说法正确的是( D )
A、人是生产者,所以人越多越好 B、人是消费者,所以人越少越好 C、人口增长过快会带来很多问题,因此,人口增长越慢 越好 D、人口的增长应该与资源、环境相协调,与社会、经济 发展相适应
出生并成活了2500个婴儿,而死亡人数为1500人,该
地区该年的人口自然增长率为 ( B )
A、3、5% B、1%
C、2、5%
D、1、
5%
D
3、下列地区中,人口分布最稠密的是 (

A、撒哈拉沙漠
B、青藏高原
4、除南极洲外,世界上人口自然增长率最高和最低的
大洲分别是( C )
A、亚洲和北美
B、拉丁美洲和亚洲
哪个国家销售( A )
A、印度 B、俄罗斯 C、日本 D、沙特阿拉伯 7.黑人原生于非洲的热带环境,但美洲却有一定数量的
分布,其原因是( D )
A、地理环境 B、宗教信仰 C、社会经济 D、历史原因
1.人口增长18世纪以前 十分缓慢,18世纪以后速度
50亿
70亿
大大加快。
40亿
2.2011年10月31日,世
界人口总数已达70亿。
30亿
20亿
5亿
10亿
1975 2011
1750
1830
1930 1960 1987
人口出生率- 人口死亡率= 人口自然增长率
年内出生人口 总人口
年内死亡人口 总人口
第一节 人口与人种
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钱学森
爱因斯坦
博尔特
你知道他们分别属于哪个人种吗? 你了解他们有哪些成就吗?
C
F
A
D
B
1. A. B. C .D四大人口密集区中,以黄种人为主的 是( ) A. A地区 B. B地区 C. C地区 D. D地区 2.F处人口稀少的原因是( ) A .高山 B.寒冷 C .温暖 D. 干旱
世界人口稠密区 “四密”
3 欧洲西部
2 1 亚洲东部
亚洲南部
4 北美洲东部
世界人口稠密区 “四密”的纬度位置和海陆位置有何特点?
中低纬度 沿海平原地区
人口分布稠密的原因分析
工业发展早 经济发达
自然条件好 农业发展早
世界人口稀疏区 请找出世界人口稀疏地区?
“四疏”
A 高纬度地区 A
D
C 高原山地
上第50亿个人。
男婴。
律宾降生。
你知道地球上人口总数是怎样变化的?
活动:认识世界人口增长特点
读图,计算世界人口从1830年的10亿到2011年的70亿,人口每增加 10亿所需的时间。把结果填入表中,看看这些数值的变化规律。
人口/亿
10~20 20~30 30~40 40~50 50~60 60~70
人口过少 出现负增长
采取什么对策? 控制生育政策
中国、印度
鼓励生育政策 法国、德国等 欧洲国家
不同国家针对本国人口特点制定不同的人 口政策是国家发展的前提。
人口的增长要与社会、经济的发展相适应, 与环境相协调。
不同的人种 你认识他们吗?
根据肤色、头发、面部特征等可将人类划分成三 个主要人种:黄种人、白种人、黑种人。
人口增长的速度 人口出生率 人口死亡率
自然增长率 自然增长率=人口出生率-人口死亡率
想一想
自然增长率>0, =0 , <0分别代表什么含义?
哪个大洲人口最多?哪个大洲人口最少? 哪个大洲人口自然增长率最高?哪个大洲人口 自然增长率最低?
欧洲、北美洲人口自然增长率较低 非洲、亚洲、拉丁美洲人口自然增长率较高。
置、中纬位置、低纬位置),理由 ____________________ (2)从地形上看,你会首选在_________(高原、 平原、山地),理由是: ___________________________。 (3)从海陆位置上看,你会首选在_________(沿 海、内陆),理由是: ___________________________。
国家名称
中国 澳大利亚
人口数量
13亿 2023万
面积(平方 人口密度 千米) (人/平方千 米)
960万
135
769万
2.63
世界人口分布的整体特点是什么?
假设你是一位部落的首领,带领你的部 落寻找合适的居住地区
在选择的时候你是如何考虑下面的地理因素: (1)从纬度位置看,你会首选在_________(高纬位
人种
主要分布地区
白种人 欧洲、大洋洲、非洲北部、亚州西部、北美洲东岸地区
黄种人 亚洲东部、东南亚、北美洲北部以及南美洲的西北部地区(印第
安人)、北冰洋沿岸(因纽特人)
黑种人
撒哈拉以南的非洲、大洋洲西北部地区
考一考:他们属于哪个人种?
黄色人种
白色人种
印第安人
印度人
因纽特人
黑色人种
讨论
1.黑色人种主要分布在非洲,为什么在美洲也有 一定量的黑人分布呢?
人口增长过快带来的问题
思考
人口数量过多、人口数量增长过快会带来哪些问题?
点击图片可以查看相应大图
你还知道哪些因为人口众多带来的问题?
人口增长过快带来了很多的问题,但是 不是一个国家的人口发展越慢越好呢?
人口老龄化 国防兵源不足
劳动力短缺
讨论: 人口多好,还是人口少好?
人口 问题
人口过多 增长过快
从16世纪到19世纪中叶,有几千万欧洲白人移 居美洲,他们大规模开拓殖民地,在美洲推行野蛮的 奴隶制度,从非洲中部西部,用暴力把黑人贩卖到美 洲。400多年,被贩卖的黑人估计有一亿人。
2.一些人把某个人种说成是“高等”或“低等” 的,并对“低等种族”的人加以歧视和压迫, 你赞成吗?
人种的区分只是身体外部特征的不同,没有优 劣和高低贵贱之分,任何形式的种族歧视和压迫行 为都是错误的,不少被白人称为劣等的人种也做 出了伟大的成就。
雨林地区 B D 沙漠地区
A
这些地方为什么人口分布稀疏?
高原山区地势高峻交通不便
高纬度地区终年严寒
雨林地区过于潮湿
沙漠地区极端干旱
人口问题
感受世界人口增长
目前,世界每年增加8000万人 每天增加__2_1_9_1_7_8__人。 每小时增加___9_1_3_2___人。 每秒钟增加___2_._5____人。
动笔计算:下列国家的出生率、死亡率以及人口自然增长率
国家 英国 巴西 意大利 尼日利亚
出生率 1.16 1.9 0.94
4.23
死亡率 1.02
0.7
1.03 1.8
自然增长率
0.14
1.2
—0.09
2.43
世界人口的分布 人口密度
人口密度: 平均每平方千米内居住的人口数(人/平方千米)
人口密度 = 某区域的人口数(人) 该区域的面积(平方千米)
人口与人种
世界人口的增长 世界人口的分布
人口问题 不同的人种
世界人口的增长
想一想
你知道现在地球上有多少人吗?
你知道这几个日期有哪些特别之处吗?
1987.7.11
1999.10.12
2011.10.31
一个南斯拉夫婴儿被 联合国秘书长安南看望成 作为全球第70亿人口
象征性地认定为地球 为地球村第60亿位居民的 的丹妮卡•卡马乔在菲
三大人种的体貌特征
白种人 黑种人 黄种人
肤色 头发
色浅
波状
黑色
浅黄色 棕黑色
卷曲 黑直
面部
鼻子高 嘴唇薄 嘴唇厚
扁平
体毛
多 少 中等
同一人种在世界上的分布特点: 大范围集中,小范围零星。
读图 世界人种分布图,回答下列问题。 1.非洲北部、亚洲西Байду номын сангаас和印度北部主要分布
着什么人种? 白色人种 2.除亚洲以外,还有哪几个洲黄种人较多?美洲 3.把三大人种的主要分布地区填入下表。
每增加10亿所需的时间/年
100
30
时间趋短
15
人口增长
12
12
速度趋快
12
你了解世界人口增长经历了哪些发展阶段吗?
18世纪以前,人口增长缓慢; 工业革命以后,特别是第二 次世界大战以后,世界人口 增长的速度大大加快。
世界人口增长曲线
讨论
近几十年来人口增长速度为何越来越快?
想一想:人口增长的快慢由什么来衡量?
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