新课程初中数学课堂教学要注重师生互动

新课程初中数学课堂教学要注重师生互动
随着新课程改革的深入实施，初中数学教材也进行了更新与调整。

教材内容的变化从某种程度上推动了数学课堂教学的转型与革新。

在这个过程中，师生互动成为了一个重要的关键词。

本文将围绕着师生互动这一主题，探讨新课程初中数学课堂教学中注重师生互动的重要性以及实现的途径。

一、注重师生互动的意义
1.提高教学效果。

教育学界有一个共识，“教学的原理之一是学生是学习的主体。

”而师生互动就是建立在学生作为学习主体的基础上的一种教学模式。

教师通过与学生的互动，可以及时了解学生对知识的理解程度，弥补学生对知识的疑惑，及时纠正错误，从而达到更好的教学效果。

2.激发学生积极性。

初中学生的学习态度和学习习惯容易受到家长和老师的影响。

在课堂上，老师和学生之间缺乏互动，容易导致学生失去学习的积极性，进而影响学生的学习效果。

而师生互动则可以激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度，增强学生的学习动力。

3.促进师生沟通。

随着新课程改革的深入实施，初中数学教学的内容和方法都发生了很大的变化，而师生互动则是师生之间进行沟通交流的重要途径。

通过师生之间的互动，教师可以了解学生的学习情况，作出合理的调整；而学生也可以通过与老师沟通交流，充分了解教学内容，找出自己的问题，进而改善自己的学习方法。

二、实现师生互动的途径
1.启发式教学法。

启发式教学法是一种通过师生互动实现教学目标的教学方法。

在这种方法中，老师不是简单地讲解知识点，而是通过问题、案例等形式引导学生思考，启发学生自己发现规律，从而达到教学目标。

这种方法可以让学生更深刻地理解知识，而且能够培养学生的创新能力和思维能力，提高学生的学习兴趣。

2.分组讨论。

分组讨论是另一种促进师生互动的方式。

在这种方式中，教师把学生分成小组，让小组成员相互讨论，交流彼此的思路和想法，从而形成一个良好的学习氛围。

这种方法能够让学生更好地分享自己的经验和想法，从而获得更多的思考启示。

3.课堂辩论。

课堂辩论是另一种师生互动的方式。

在这种方式中，教师通过设置争议性话题，引导学生就某一个观点展开辩论，让学生在讨论中捕捉学习的精华，从而提高学生的思辨能力。

这种方式能够提高学生的沟通能力和表达能力，促进学生的思想碰撞。

总之，师生互动是新课程初中数学课堂教学的重要组成部分，通过合理运用教学模式、教学方法和教学手段，可以构建一个富有活力和有效性的数学课堂，提高课堂教学的实效
性和实用性。