中班科学优质教案《报纸变变变》

中班科学优质教案《报纸变变变》
教学目标：
1. 了解报纸是如何制作的，了解报纸的用途和重要性。

2. 培养学生观察、思考和实践的能力。

3. 培养学生的动手能力和创造力。

4. 培养学生合作学习和交流的能力。

教具准备：
1. 视频、图片或实物展示报纸的制作过程与用途。

2. 一份报纸（可以是废报纸或者需要报废的旧报纸）。

3. 剪刀、胶水、彩色铅笔等。

教学过程：
Step 1 引入（10分钟）
1. 阐述报纸的重要性：请学生讨论一下自己家里有没有订阅报纸，平常有没有读报纸的习惯，讨论一下报纸的用途和重要性。

2. 展示报纸的制作过程：可以通过视频、图片或实物展示来让学生了解报纸是如何制作的。

Step 2 观察报纸（15分钟）
1. 给每个学生发一份报纸，让学生观察报纸的样子、纸张质地等，并用彩色铅笔给报纸上色，增加趣味性。

2. 学生观察完毕后，让他们讨论一下观察到的特点和发现，鼓励学生提出自己的观察结果。

Step 3 报纸的书签制作（25分钟）
1. 老师示范制作报纸书签：用剪刀剪出一个长方形的报纸书签，并用彩色铅笔为书签上色。

2. 学生模仿老师的示范，用剪刀剪出一个长方形的报纸书签，并用彩色铅笔为书签上色。

3. 学生制作完成后，可以交流一下自己的书签设计和上色效果，鼓励学生展示自己的创意和想法。

Step 4 增加难度（20分钟）
1. 提出问题：除了可以制作书签，大家还有什么其他创意的用途可以利用报纸呢？
2. 学生分组合作，讨论自己的创意和想法，然后展示自己的作品。

3. 学生展示完成后，可以组织一个小小的展览，让每个小组介绍自己的作品和创意。

Step 5 总结（10分钟）
1. 老师总结今天的学习内容：报纸的制作过程与用途，学生的观察和实践能力的培养等。

2. 鼓励学生分享自己的感受和体会，提出自己对报纸的新认识和创意。

拓展活动：
1. 学生可以继续探索利用报纸的其他创意用途，并进行实践。

2. 学生可以进行小组合作，制作一份小报纸，分享自己的新闻和创意。

3. 学生可以进行报纸阅读与摘要的练习，提高自己的阅读与写作能力。