小学一年级上册体育教案
一年级上学期体育教案5篇
一年级上学期体育教案5篇一年级上学期体育教案1教学过程：一、情景导入教师活动：1.常规队列练习，体会在行进间与同伴良好配合，走得整齐且精神饱满。
2.正反口令练习和原地三面转法练习。
3.对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他组同学。
学生活动：1.按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如何走才能与其他同伴保持一致，并与其他组的同学相互交流，共同练习体验。
2.集中注意力进行正反口令和三面转法练习，知道当老师说转时才开始转身(知道其也是与其他同学配合的一种表现)。
3.经过老师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。
组织：以四列横队完成游戏.二、愉悦身心，快乐练习教师活动：1.教师带领学生进行一些准备活动。
2.讲解示范游戏的方法要求，组织学生游戏，并提示学生在游戏中发扬团结合作的良好风貌。
3.组织学生进行跳短绳练习。
学生活动：1.认真的作好准备活动让自己进入的身心状态。
2.积极进行游戏，在联系中体验团结合作的乐趣。
3.在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。
组织：障碍赛跑中四路纵队跳绳时自由分散无固定队型三、放松练习教师活动：带领学生总评该次课练习情况。
学生活动：能够对自己的表现给予正确地评价。
一年级上学期体育教案2学习步骤：一、快乐游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生集队、队列2、提出要求，组织学生分组游戏。
学生活动：1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。
2、听口令练习原地踏步，动作做到位。
3、分成男女生两组进行游戏“快快躲闪”。
4、学生自己进行柔韧练习(自叫节拍，自想动作)二、自主练习，体验踢毽教师活动：1、提出要求，组织学生自主练习。
2、用多种形式的比赛来帮助学生熟练踢毽动作。
学生活动：1、按老师要求自我练习，在上一节课的基础上进一步体验踢毽动作。
2、积极加定时、定数的踢毽比赛。
3、和自己的小伙伴比一比谁踢得好，踢得多。
一年级上册体育教案全集
一年级上册体育教案全集第一章：课堂常规教学一、教学目标：1. 让学生熟悉并掌握体育课堂常规，包括集合、列队、听口令、做动作等。
2. 培养学生遵守纪律、团结协作的精神。
3. 培养学生对体育运动的兴趣和热情。
二、教学内容：1. 课堂常规：集合、列队、口令、动作等。
2. 课堂纪律：遵守时间、遵守规则、互相尊重。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：学生能熟练掌握体育课堂常规。
2. 教学难点：学生能自觉遵守课堂纪律，团结协作。
四、教学方法：1. 讲解法：教师讲解课堂常规要求和纪律。
2. 示范法：教师示范动作，学生跟随模仿。
3. 练习法：学生分组练习，教师指导。
五、教学步骤：1. 讲解课堂常规要求和纪律。
2. 示范动作，学生跟随模仿。
3. 学生分组练习，教师指导。
4. 总结讲评，强调课堂纪律和团结协作。
第二章：基本运动技能教学一、教学目标：1. 让学生掌握基本的运动技能，如跑、跳、投等。
2. 培养学生的运动能力，提高身体素质。
二、教学内容：1. 基本运动技能：跑、跳、投等。
2. 运动规则：遵守规则，公平竞争。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：学生掌握基本运动技能。
2. 教学难点：学生能正确运用运动技能，遵守运动规则。
四、教学方法：1. 讲解法：教师讲解运动技能和规则。
2. 示范法：教师示范动作，学生跟随模仿。
3. 练习法：学生分组练习，教师指导。
五、教学步骤：1. 讲解运动技能和规则。
2. 示范动作，学生跟随模仿。
3. 学生分组练习，教师指导。
4. 组织小比赛，让学生遵守规则，公平竞争。
5. 总结讲评，强调运动技能的重要性和遵守规则的意义。
六章：基本体操教学一、教学目标：1. 让学生掌握基本体操的动作要领，如队列变化、操练等。
2. 培养学生的身体协调性和节奏感。
二、教学内容：1. 基本体操动作：队列变化、操练等。
2. 体操音乐：培养学生对体操音乐的感知和协调能力。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：学生掌握基本体操动作要领。
小学一年级上学期体育课教案（通用3篇）
小学一年级上学期体育课教案（通用3篇）小学一年级上学期体育课篇1教学目标：1、了解课文内容，知道动物体态不同，走路姿势也不同。
2、扩展知识，说一说自己知道的其他动物是怎样行走的。
3、分角色朗读课文，产生喜爱动物的情感。
4、认识生字，学写“动、物”两个字。
教学重点：朗读与识字。
教学难点：能读出合适的语气，表达出角色的心态。
教学准备：、图片、生字卡片。
教学过程：课前谈话：同学们，你们喜欢上体育课吗？谁来学着体育老师的样子，喊口令，练练队列。
（学生做一做）一、激趣导入1谈话：一群小动物也学着咱们的样子上体育，你们瞧，他们来了。
（出示图片）你最想知道什么？2揭示课题：这节课我们就一起走进动物王国，去看看小动物是怎么上体育的。
（学生和老师一起写课题）二、通文识字1、自己读课文，不认识的字圈一圈。
2、学习生字词，了解意思。
（1）看生字卡拼读生字。
（2）在句子中认读生字。
出示句子：小动物上体育，队伍总是走不齐。
我生来张牙舞爪。
自由组合，继续练习。
（3）去掉拼音，脱离句子识字。
动物体育总是自由张牙舞爪（先出示生字，再出示词语）3、认读多音字。
出示：忙着碰了着了着地走不了我忙着追赶别人，粗心大意，碰了邻居。
我四只蹄子轮流着地，实在走不了一二一。
4、再读课文，边读边标出小节。
5、指三名学生分读课文，大家认真听，把读错的地方圈出来。
6、评读。
（从声音大小、正确流利方面。
）三、细读感悟1、问：都有哪些小动物在上体育呀？别着急，再读读课文，用笔画一画，一会儿告诉大家。
看谁找的准，说的全。
（指名说，师贴图）师：这些小动物在上体育课，那他们上的怎么样呀？读读第一小节。
2、学习第一节（1）学生自由读第一节。
（2）说说他们上的怎么样？（板书：走不齐）出示：小动物上体育，队伍总是走不齐。
（课件演示体会“总是”，读出语气）（3）假如你是体育老师会怎么样？（指名读）过渡：到底是什么原因呢？读第几节？3、学习第二节（1）认真读第二节，找到原因试着填一填。
2024年小学一年级上册体育全册教案
节奏感训练 通过拍手、踏步等练习，培养学生的节奏感和协调性。
音乐选择与配合 选择适合学生的音乐，教授学生如何根据音乐节奏进行动 作配合和变换。
音乐与动作融合 引导学生在音乐中感受体操舞蹈的韵律美，将音乐与动作 完美融合。
表演能力提升途径
增强自信心
鼓励学生多展示自己的体操舞蹈 成果，给予肯定和鼓励，增强学
投掷技能
学习正确的投掷姿势和力量控制， 培养上肢力量和准确性。
协调性、柔韧性及平衡感培养
协调性练习
通过跳绳、拍球等活动，提高学 生的手眼协调和身体协调性。
柔韧性训练
进行瑜伽或体操等基础练习，增 强学生的柔韧性和优美体态。
平衡感练习
利用平衡木、垫子等器械进行平 衡训练，提高学生的平衡感和稳
定性。
安全意识教育与防范措施
05
体操舞蹈项目教学方案
基本体操动作学习
学习基本体操动作
包括站立、踏步、转身、跳跃等基础动作，通过示范和练 习让学生掌握正确姿势和动作要领。
分解动作教学
将复杂动作分解为若干个简单动作，逐步教授，使学生更 容易掌握和理解。
重复练习与巩固
通过反复练习和巩固，使学生形成肌肉记忆，提高动作准 确性和熟练度。
田赛项目规则
讲解跳高、跳远、投掷等田赛项目的比赛规则，包括动作要领、测 量方法和成绩判定等。
注意事项
强调比赛中的公平竞争精神，遵守比赛规则和裁判员的判决，尊重 对手和观众。
04
球类运动初步接触与体验
足球、篮球、排球等球类简介
足球
介绍足球的起源、发展，以及基本规则和设备， 激发学生对足球的兴趣。
篮球
短跑训练
重点训练起跑反应、加速能力和速度耐力，采用间歇性训练法，如 30米、60米、100米等短跑练习。
2024版小学一年级上册体育教案全册完美版
创新思维游戏
引导学生发挥想象力和创造力， 设计一些创新性的体育游戏，如 “自编操”、“创意接力”等， 培养学生的创新意识和实践能力。
2024/1/29
10
03
身体素质提升与锻炼方法
2024/1/29
11
力量素质培养
01
02
03
俯卧撑
通过逐渐增加俯卧撑的次 数和难度，锻炼学生的上 肢和核心力量。
2024/1/29
仰卧起坐
通过仰卧起坐锻炼学生的 腹部肌肉力量，提高身体 的稳定性。
跳绳
跳绳是一项全身性的运动， 可以锻炼学生的下肢力量 和协调性。
12
耐力素质提升
2024/1/29
长跑
01
通过长跑提高学生的心肺功能和耐力水平，建议从短距离开始
逐渐增加跑步距离。
游泳
02
游泳是一项全身性的运动，可以提高学生的心肺功能和耐力水
投掷练习
教授正确的投掷姿势和用力方法， 引导学生掌握基本的投掷技能。
9
游戏化教学实践
运动技能游戏
将基本运动技能训练融入游戏中， 如“接力跑”、“投篮比赛”等， 让学生在游戏中巩固和提高运动
技能。
团队协作游戏
设计需要团队协作才能完成的游 戏，如“拔河比赛”、“多人多 足跑”等，培养学生的团队意识
和协作精神。
心理健康知识普及
通过故事、游戏等形式，向学生传授心理健康知识，帮助他们认识 自己，学会管理情绪。
16
团队合作意识培养
团队游戏和活动
组织学生进行团队游戏和活动， 让他们在合作中体验团队的力量
和乐趣。
2024/1/29
分工与协作
引导学生学会分工与协作，明确个 人在团队中的角色和责任，培养他 们的团队意识和协作精神。
小学一年级上册体育教案全集
小学一年级上册体育教案全集引言：体育教育在小学一年级的教学中占据着重要的地位。
通过体育活动，能够培养学生的体质、协调能力、团队合作精神等。
本篇文档将为您提供小学一年级上册体育教案全集，以便更好地指导教师进行教学。
一、教案1：跳远1. 教学目标：- 培养学生的协调能力和身体控制能力；- 提高学生跳远的技术水平；- 培养学生合作精神。
2. 教学准备：- 跳绳；- 跳远比赛用的标记线；- 记分板。
3. 教学步骤：(1) 热身运动：引导学生做好身体热身准备。
(2) 技术指导：- 展示正确的跳远动作，引导学生注意动作细节；- 逐步引导学生进行跳远动作练习，注意指导学生腿部与臀部的配合动作。
(3) 比赛练习：- 学生分组进行跳远比赛；- 引导学生互相观看并给予鼓励和建议；- 记录学生的跳远成绩，并进行评分。
(4) 总结与评价：- 分析学生表现，回顾正确的跳远动作；- 鼓励学生充分发挥自己的优势，提出改进意见。
二、教案2：传球游戏1. 教学目标：- 培养学生的协调能力和团队合作精神；- 提高学生的传球技术水平。
2. 教学准备：- 排球或篮球；- 运动场地。
3. 教学步骤：(1) 热身运动：进行适当的热身活动，预备学生参与传球游戏。
(2) 技术指导：- 展示和解释传球的正确动作；- 引导学生进行传球动作练习，关注动作的正确性。
(3) 游戏训练：- 学生分组进行传球游戏；- 引导学生在游戏中互相传球，合作完成任务；- 观察学生的表现并及时给予指导和鼓励。
(4) 总结与评价：- 回顾传球的正确动作，并评价学生的表现；- 鼓励学生在游戏中培养团队合作精神。
三、教案3：平衡练习1. 教学目标：- 培养学生的平衡感和身体控制能力；- 提高学生平衡动作的技术水平。
2. 教学准备：- 平衡器材（如平衡木、平衡球等）；- 绳子。
3. 教学步骤：(1) 热身运动：进行适当的热身活动，准备学生进行平衡练习。
(2) 技术指导：- 展示和解释平衡动作的正确方法；- 引导学生进行平衡动作的练习，逐步增加难度。
一年级上册体育教案全册
一年级上册体育教案全册第一章：课程介绍与目标1.1 课程背景1.2 课程目标通过本课程的学习，学生能够掌握基本的运动技能，增强体质，提高身体协调能力，培养团队合作精神，从而为学生终身锻炼打下基础。
第二章：教学内容与方法2.1 教学内容基本运动技能（跑步、跳绳、投掷等）简单体育游戏身体协调与柔韧性训练2.2 教学方法采用讲解示范、分组练习、比赛等形式进行教学，注重学生的参与和实践。
第三章：教学重点与难点3.1 教学重点基本运动技能的掌握体育游戏的参与与协作身体协调与柔韧性的提高3.2 教学难点运动技能的熟练运用团队合作与策略的制定针对个体差异进行教学第四章：教学评价与反馈4.1 教学评价通过课堂表现、比赛成绩、课后作业等方式对学生进行综合评价。
4.2 教学反馈根据学生的表现，及时给予表扬和鼓励，指出不足之处，调整教学方法，以提高教学效果。
第五章：教学计划与安排5.1 教学计划课程进度安排教学资源与材料准备教学目标与任务分解5.2 教学安排根据教学计划，合理安排每节课的教学内容、时间和方式，确保教学目标的实现。
第六章：教学活动设计与实践6.1 教学活动设计结合教学内容，设计丰富多样的体育活动，如接力赛、拔河比赛等。
融入团队合作元素，培养学生的协作精神和团队意识。
针对学生的年龄特点，设计具有趣味性和挑战性的游戏。
6.2 教学活动实践在课堂上，按照教学设计进行活动实践，引导学生积极参与。
注重学生安全教育，确保活动过程中的人身安全。
及时调整教学活动，以应对突发状况和学生的个体差异。
第七章：学生心理健康与安全教育7.1 学生心理健康教育关注学生在体育活动中的情绪变化，及时给予心理辅导。
培养学生积极向上的心态，克服恐惧和自卑情绪。
引导学生正确面对比赛成绩，注重体育精神的培养。
7.2 安全教育加强课堂纪律教育，让学生遵守体育活动的相关规定。
教会学生运动损伤的预防方法，提高自我保护意识。
定期进行安全教育，让学生掌握基本的安全知识和技能。
一年级体育教学设计【优秀9篇】
一年级体育教学设计【优秀9篇】小学一年级体育教学计划篇一一年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作一年级体育教学进度表周次计划进度一引导课体育常识：做早操的好处1、队列队形；2、游戏；块块集合二基本体操：1、基本体操；2、游戏：块块集合；三基本体操：1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战四队列：1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；五游戏课：1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；六韵律活动：1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；七队列：1、韵律活动；2、队列：报数；八技巧：1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；一年级体育教学工作总结篇二本学期我班的体育工作在学校领导的关心支持下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我班体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了本班的身体素质，健全了体育教学制度。
现就本学期我开展的体育工作做如下总结：一、本着“健康第一”的指导思想切实抓好体育教学工作，我认真研究贯彻执行新的《体育课程标准》，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。
二、规范课堂教学在教学中能以现代课堂理念规范自己，平时能树立体育新教育教学理念，进行有目的、有计划的教学实践，教科研意识强，教学水平有明显的提高。
三、做好反思工作我认真做到经常性地对教学工作进行反思、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。
根据所制定的体育教学工作计划及教学进度，结合教学的实际情况上好每节课，认真写好教学反思。
小学一年级上册体育教案【三篇】
小学一年级上册体育教案【三篇】WTT小编整理了小学一年级上册体育教案【三篇】，希望对你有帮助!认真上好体育课教学目标：1、引导学生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课，通过参加丰富的练习活动，可以达到提高身体各种活动能力和增进健康的目的。
2、提高学生的积极参与意识，能够和同伴积极合作，友好相处。
3、了解课堂常规，培养学生形成良好的课堂练习秩序。
教学过程：一、谈话：小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么，什么是体育课呢？（学生讨论，依次发言）上过幼儿园的小朋友一定知道，或者大家到操场看看，就会知道——体育课是由老师指导大家做游戏、玩球，或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。
那么，为什么要上好体育课呢？小朋友们都喜欢游戏、玩球，进行各种跑、跳、投等比赛活动，体育课是为了满足大家这种活动心愿的。
谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练习活动，有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现，他的身体一定会更灵活，动作更加协调；他的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高的很快；适应气候变化的能力也强，而且不容易得病。
一句话：上体育课是为了锻炼成健康的身体。
二、那么，怎样上好体育课呢？出示幻灯，边放幻灯边讲解：1、画面（1）不迟到、不早退，因故不能上体育与保健课时，要向老师请假。
（2）听到上课铃响后，就到指定场地集合，排队时做到静、齐、快。
2、画面2学生看幻灯，老师提问，并小结（1）上课应穿什么服装和鞋子？小结：应穿便于运动的服装和鞋子。
（2）画面上哪些东西划了“x”？为什么划了“x”？小结：不佩带小刀等坚硬危险物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴围巾，不戴手套，不穿塑料鞋……3、画面16（1）小明练习前滚翻；（2）怎么突然摔倒了？（3）原来被自己口袋里的小刀刺伤了。
小结：体育锻炼时千万不能带……(学生回答)三、在教室内练习排队。
（按座位组数）四、小结：以上老师给小朋友讲的就是上好体育与保健课的课堂常规，希望大家今后都要做到。
小学一年级体育上册教案优秀8篇
小学一年级体育上册教案优秀8篇小学一年级体育上册教案篇一一切行动听指挥教学内容：1、看齐。
2、沿直线走。
3、小姐小姐你要什么水果？教学目标：1、通过教学使学生明白看齐的重要性，以及沿直线走可以培养走路姿势。
2、培养80-90%学生掌握走和看齐的基本技术。
3、培养学生下肢一些小肌肉的发展。
4、培养学生团结友爱，团队凝聚力。
教学重点：掌握看齐和沿直线走的基本技术。
教学难点：在沿直线走中的德育方面的教育。
课的部分教学内容教师教法学生学法组织与要求运动量8’ 一：课堂常规：1、体育委员整队。
2、师生问好，宣布教学内容。
3、导入情境。
二：徒手操：（1）腹背运动（2）踢腿运动（3）全身运动一；课堂常规（1）师生问好（2）宣布内容导语：无论我们集体做什么事，都要听从指挥……（3）导入情境、二：徒手操：（1）导入：首先让我们来做徒手操吧（2）老师讲解具体方法（3）诱导学生进入练习（4）针对不足，加以纠正一：课堂常规（1）体育委员整队，报告人数。
（2）了解本课学习的任务和目的。
（3）步入课堂二：徒手操（1）复习扩胸运动；体侧运动；体转运动；（2）教师进行完整动作示范；（3）教师进行动作分解教学；（4）连续动作进行教学。
组织：成四路纵队集合要求：快、静、齐10’一、学习本领（一）看齐看齐分为向前看齐和向右（左）看齐；前者：当学生听到口令后，排头不动，其余学生都逐次看前面学生的后颈，迅速将两臂向前平举，掌心相对，前后对齐。
后者：当学生听到口令后，排头左（右）手迅速叉腰，头不动，目视前方。
其余学生左（右）手迅速叉腰，向右（左）转头。
眼看邻近学生的腮部，并瞄齐。
一、学习本领（一）看齐（1）导入：同学们你们想像解放军叔叔那样把队伍排的整整齐齐吗，那样多好看……（2）老师讲解三种看齐的具体方法，并要求学生出来示范，引导学生观察。
（3）诱导学生进行正确的理解。
（4）引导学生进行看齐练习。
（5）针对不足，加以纠正。
一、学习本领（一）看齐（1）学生动脑经想象。
小学一年级体育上册教案全册
针对各项基本运动技能，提供详细的 技巧指导和建议，帮助学生更好地掌 握动作要领。
示范
通过教师或优秀学生的示范，展示正 确的动作和姿势，供学生参考和学习 。同时鼓励学生互相观察和纠正动作 ，共同进步。
03
田径项目训练
短跑训练方法及注意事项
起跑姿势
教授正确的起跑姿势，包括身 体前倾、重心前移、手臂后摆 等要点。
通过示范和练习，帮助学生掌握传球的准确性和时机。
篮球：运球、传球和投篮基础
投篮基础
教授正确的投篮姿势和手臂动作，如双手投篮、 单手投篮等。
组织学生进行投篮练习，培养投篮手感和准确性 。
乒乓球：握拍、发球和接Байду номын сангаас球要领
握拍技巧
1
2
介绍乒乓球拍的种类和选择方法，教授正确的握 拍姿势。
3
通过示范和练习，帮助学生掌握稳定的握拍方式 。
接力跑
学生分成若干小组，每组人数相等，进行接力赛跑。通过此游戏培养学生的团队 协作精神和竞争意识。
穿越火线
在场地上设置一系列障碍，学生需要穿越这些障碍到达终点。此游戏可以锻炼学 生的灵敏性、协调性和勇气。
游戏中的安全教育和团队协作意识培养
安全教育
在游戏前，老师应详细讲解游戏规则和注意事项，强调安全 的重要性。在游戏中，老师要时刻关注学生的安全，及时制 止危险行为。
VS
学生准备事项
建议学生们在课前进行适当的热身运动， 以免在课堂上受伤。同时，学生们也可以 提前预习下期课程的内容，了解相关知识 和技能要求，为课堂学习和训练做好准备 。
谢谢您的聆听
THANKS
05
体操项目学习与欣赏
基本体操动作学习
学习基本体操动作，如站 立、行走、跑步、跳跃、 平衡、柔韧和协调等。
2024年小学体育教案一年级上册教案全册pdf
及时反馈
在游戏或比赛过程中，及时给 予学生积极的反馈和鼓励，增 强他们的自信心和合作动力。
强调团队精神
在游戏或比赛后，强调团队精 神和合作的重要性，让学生意 识到团队合作是取得成功的关
键。
18
2024/3/1
05
健康生活习惯养成教育
19
饮食健康知识普及
2024/3/1
了解食物分类
01
介绍五谷杂粮、蔬菜水果、肉类蛋类等食物，让学生了解各类
小学体育教案一年级上册教案 全册pdf
2024/3/1
1
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 热身活动与运动技能 • 身体素质锻炼 • 团队合作与竞技游戏 • 健康生活习惯养成教育 • 家校共育，促进孩子全面发展
2024/3/1
2
2024/3/1
01
课程介绍与目标
3
体育课程目标
2024/3/1
6
2024/3/1
02
热身活动与运动技能
7
热身活动设计
关节活动
通过简单的关节旋转、屈 伸动作，提高关节灵活性
和活动范围。
2024/3/1
慢跑或快走
引导学生进行适度的有氧 运动，提升心肺功能。
拉伸运动
针对主要肌群进行拉伸， 预防运动损伤。
8
基本运动技能训练
2024/3/1
跑步技能
教授正确的跑步姿势、呼吸方法和步频步 幅控制。
22
06
2024/3/1
家校共育，促进孩子全面发展
23
家长参与孩子体育锻炼重要性
增强孩子身体素质
家长参与孩子的体育锻炼，可以帮助孩子增强体质，提高免疫力， 减少生病几率。
小学一年级上册体育教案 全册
小学一年级体育课教案
一一年年级级体体育育教教案案
一一年年级级体体育育教教案案
一一年年级级体体育育教教案案
一一年年级级体体育育教教案案
一一年年级级体体育育教教案案
一一年年级级体体育育教教案案
一一年年级级体体育育教教案案
一一年年级级体体育育教教案案
一一年年级级体体育育教教案案
一一年年级级体体育育教教案案
一一年年级级体体育育教教案案
一一年年级级体体育育教教案案
一一年年级级体体育育教教案案
一一年年级级体体育育教教案案
一一年年级级体体育育教教案案
一一年年级级体体育育教教案案
一一年年级级体体育育教教案案
一一年年级级体体育育教教案案
一一年年级级体体育育教教案案
一一年年级级体体育育教教案案
一一年年级级体体育育教教案案
一一年年级级体体育育教教案案
一一年年级级体体育育教教案案
一一年年级级体体育育教教案案。
小学一年级体育上册教案(全册)
小学一年级体育上册教案(全册)教案：小学一年级体育一、教学内容1. 运动技能：跑步、跳绳、投掷、接物等基本运动技能的训练；2. 游戏活动：包括接力赛跑、跳绳比赛、投掷接力等团队合作的游戏活动；3. 体育理论知识：介绍运动对身体的好处，运动的安全知识等。
二、教学目标1. 学生能够掌握基本的运动技能，如跑步、跳绳、投掷等；2. 学生能够参与团队合作游戏，培养团队精神和协作能力；3. 学生能够了解运动对身体的好处，增强体育锻炼的意识。
三、教学难点与重点重点：基本运动技能的训练，如跑步、跳绳、投掷等；难点：团队合作游戏的参与，以及运动的安全知识的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、跳绳、接力棒、投掷器材等；2. 学具：学生自带水杯、运动鞋等。
五、教学过程1. 热身活动：带领学生做简单的跑步、跳绳、投掷等运动，让学生充分活动身体，提高运动能力。
2. 基本技能训练：（1）跑步训练：引导学生进行慢跑，强调呼吸均匀，动作协调；（2）跳绳训练：教授跳绳的基本动作，如单脚跳、双脚跳等，学生自主练习；（3）投掷训练：教授投掷的基本动作，如摆臂、转体等，学生自主练习。
3. 团队合作游戏：（1）接力赛跑：学生分成若干小组，进行接力赛跑，培养团队合作精神；（2）跳绳比赛：学生分成若干小组，进行跳绳比赛，提高学生的运动能力；（3）投掷接力：学生分成若干小组，进行投掷接力，锻炼学生的协调能力。
4. 体育理论知识讲解：介绍运动对身体的好处，运动的安全知识等。
六、板书设计1. 运动技能：跑步、跳绳、投掷等基本运动技能的训练；2. 团队合作：接力赛跑、跳绳比赛、投掷接力等团队合作的游戏活动；3. 运动安全：运动时如何保护自己，避免受伤。
七、作业设计1. 作业题目：描述运动对身体的好处；答案：运动可以增强体质，提高免疫力，促进生长发育等。
2. 作业题目：列举运动的安全知识；答案：运动前要热身，运动时要遵守规则，避免激烈对抗等。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：可以组织学生参加校外的体育活动，如篮球比赛、足球比赛等，让他们更多的接触体育，喜欢体育。
2024年小学一年级上册体育全册整套教案
单元复习与测试
复习本单元所学的基本运 动技能
包括跑步、跳跃、投掷和平衡 与协调等。
进行基本运动技能的测试
通过测试了解学生的掌握情况 ，针对不足之处进行重点指导 。
组织体育小游戏和比赛
通过游戏和比赛的方式巩固所 学技能，提高学生的运动兴趣 和参与度。
评估学生的体能和健康状 况
结合学生的体能测试成绩和健 康状况，为学生制定个性化的 运动处方。
THANKS
感谢观看
REPORTING
未来学习规划
指导学生制定下学期的学习计划和目标，明确努力方向。
下学期教学计划预告
新授课程介绍
简要介绍下学期将要学习的新课程内容和教学目标，让学生提前 了解并做好准备。
教学方法改革
预告下学期教学方法的改革和创新点，如引入游戏化教学、拓展训 练等，激发学生的学习兴趣和期待。
课外活动安排
预告下学期的课外活动安排，如运动会、体育节等，鼓励学生积极 参与并展示自己的才能。
ABCD
练习不同距离的投掷
分别进行近距离和远距离的投掷练习。
了解投掷在日常生活中的应用
如扔垃圾、传递物品等。
平衡与协调训练
学习基本的平衡动作
如单脚站立、闭眼平衡等。
练习不同难度的平衡练习
通过设置不同高度和宽度的平衡木进行练习。
培养协调性和稳定性
通过走迷宫、沿直线行走等游戏进行练习。
了解平衡与协调在日常生活中的应用
间歇性训练
02
通过短时间内的高强度运动和恢复期的组合，提高学生的耐力
水平。
不同项目的综合训练
03
结合球类、操类等项目，进行全面的耐力素质培养。
柔韧性和灵敏性训练
小学一年级上册体育教案全册
小学一年级上册体育教案全册教授学生前滚翻技能，提高身体素质和平衡能力；培养双脚连续跳的方法，增强蹬地起跳的力量和弹跳力。
顺序内容：一、课堂常规：1、组织师生整队，教师讲解课堂要求和任务；2、学生认数，四列横队。
二、准备部分：1、教师讲解前滚翻动作方法和要领，示范动作；2、学生集体练；3、教师分组练，给学生个别指导。
三、技巧部分：1、教师讲解前滚翻动作方法和要领，示范动作；2、学生集体练；3、教师分组练，给学生个别指导。
四、游戏部分：1、教师讲解跳垫子游戏规则；2、教师示范动作方法和要领；3、学生集体练；4、学生分组练。
五、结尾部分：1、总结本次课的情况；2、放松活动；3、下课。
备注：删除了明显有问题的段落，小幅度改写了每段话，使其更加清晰明了。
整队、师生报数、检查服装等。
2、教师清晰讲话，学生站成四列横队，听从指令。
二、准备1、教师讲解动作方法和要领，分解和示范动作。
2、学生集体练，教师给予个别指导。
三、技巧训练1、教师示范前滚翻技巧，学生认真听讲。
2、学生独立练，教师观察并纠正错误。
四、游戏活动1、教师讲解换物赛跑规则，学生击掌或发出信号后开始比赛。
2、教师分组练，给学生个别指导。
五、总结收束1、教师总结本次课的情况，鼓励学生养成对体育活动的兴趣。
2、下课。
备注：课堂常规和准备部分省略了一些细节，具体可根据实际情况添加。
同时，文章中的数字和符号也需要进行修正。
队，保持队形整齐。
2、教师讲解课堂内容和任务，要求学生认真听讲。
3、学生注意检查服装，保持整洁。
4、教师宣布准备和要求，组织好课堂常规。
5、学生集中注意力，做好听从指挥的准备。
6、教师准备讲解课堂要求和内容。
二、劳动模仿操：1、教师讲解动作方法和要领，做分解和完整动作示范。
2、学生集体练，注意动作的协调性和准确性。
3、教师分组练，给学生个别指导。
4、找学生表演，鼓励学生展示神饱满的动作。
三、游戏：迎面接力：1、教师讲解游戏规则，要求学生认真听讲。
小学一年级上册体育全册教案-2024鲜版
引导学生进行全身各部位的拉伸运动，增加关节灵活性和肌肉伸 展性。
舞蹈训练
通过简单的舞蹈动作教学，让学生在愉快的氛围中锻炼柔韧性和 协调性。
14
04
心理健康与社会适应能力培养
2024/3/28
15
团队合作意识培养
1 2
设计团队游戏
通过组织学生们参与团队游戏，如接力赛、足球 等，让他们在游戏中体验团队合作的重要性，学 会与他人协作。
教师可以定期召开家长会议，与家长交流学生的体育表现和进步情况。家长会议可以为家 长提供了解学生的机会，也可以为教师提供了解学生的家庭背景和需求的机会。
家访
教师可以进行家访，深入了解学生的家庭环境和体育锻炼情况。家访可以为教师提供个性 化的教学建议，也可以为家长提供指导孩子进行体育锻炼的建议。
家校互动平台
培养学生的团队合作 精神和竞争意识，提 高学生的社会适应能 力。
2024/3/28
提高学生的身体素质 和运动能力，促进学 生身心健康发展。
4
教学内容与安排
01
02
03
体育基础知识
学习体育运动的24/3/28
基本运动技能
学习走、跑、跳、投、滚 翻等基本运动技能，提高 学生的身体协调性和灵敏 性。
2024/3/28
10
03
身体素质提升训练
2024/3/28
11
力量素质培养
俯卧撑
引导学生掌握正确的俯卧撑姿势 ，锻炼上肢及胸背部肌肉力量。
仰卧起坐
指导学生规范完成仰卧起坐动作 ，增强腰腹部肌肉力量。
跳跃练习
通过单脚跳、双脚跳等跳跃练习 ，提高学生下肢肌肉力量。
2024/3/28
12
小学一年级上册体育教案及教学反思
小学一年级上册体育教案及教学反思1.小学一年级上册体育教案篇一课题：1、各种方式（前后）滚动2、游戏：钻栏跑教学目标：1、发展学生柔韧、灵敏、协调素质和基本活动能力。
2、通过游戏，发展学生下肢肌肉力量及身体的灵活性、协调性，提高速度素质，培养勇于克服困难的精神。
教学过程：一、开课1、集合整队2、师生问好3、宣布课的内容4、安排见习生二、行课1、教师讲解各各种方式（前后）滚动的动作方法并作示范2、学生分组进行练习3、教师巡回指导4、教师集体讲评并及时纠正错误的动作5、做游戏：钻栏跑a、教师讲解游戏的规则及方法b、教师组织学生进行比赛三、结课1、集合整队2、对本节课进行讲评3、师生再见4、收拾器材2.小学一年级上册体育教案篇二教学内容：一、复习“立定跳远”；二、游戏“击木柱”。
教学目标：1、进一步提高立定跳远动作的正确性，增强解决重点、难点的信心。
2、培养学生的下肢力量和身体的灵活性、协调性。
3、学做好游戏“击木柱”，发展力量素质和协调性、动作的`准确性。
教学过程：（一）开始准备部分一、课堂常规：1、体委整队，汇报人数2、师生问好，检查人数、服装3、讲授本课内容：①复习立定跳远；②游戏“击木柱”。
二、队列练习：1、复习向左、右转；2、齐步走、立定。
三、复习广播操：1—9节动作做法四、复习两臂前后摆动，向上跳起的动作做法要领：两臂和起跳的协调配合。
组织：四列横队（密集）教法：1、提示向左、右转的做法。
2、口令指挥做转法练习。
3、提示齐步走，立定的动作做法。
4、横队变纵队口令指挥做齐步走，立定练习。
要求：队伍整齐，口号、报数有力宏亮，动作认真正确，遵守纪律，认真听讲。
（二）基本部分一、复习“立定跳远”重点：摆臂用力蹬地难点：展髋落地手段：1、讲解示范清楚，避免出现错误动作。
2、学生做练习时要随时纠正。
3、练习时要分三部分：①提踵摆臂；②蹬地展髋；③轻松落地。
组织：体操队形站立。
教法：1、讲解示范动作做法，强调重点的做法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二二年年级级体体育育导导学学设设计计
二二年年级级体体育育导导学学设设计计
二二年年级级体体育育导导学学设设计计
二二年年级级体体育育导导学学设设计计
二二年年级级体体育育导导学学设设计计
二二年年级级体体育育导导学学设设计计
二二年年级级体体育育导导学学设设计计
二二年年级级体体育育导导学学设设计计
二二年年级级体体育育导导学学设设计计
二二年年级级体体育育导导学学设设计计
二二年年级级体体育育导导学学设设计计
二二年年级级体体育育导导学学设设计计
二二年年级级体体育育导导学学设设计计
二二年年级级体体育育导导学学设设计计
二二年年级级体体育育导导学学设设计计
二二年年级级体体育育导导学学设设计计
二二年年级级体体育育导导学学设设计计
二二年年级级体体育育导导学学设设计计
二二年年级级体体育育导导学学设设计计。