高校人才境外培育方式

高校人才境外培育方式
随着全球化的不断发展，高校人才的境外培育方式越来越受到关注。

境外培育是指高校向国外派遣学生、教师等进行学术交流和知识积累的一种方式。

这种方式已经成为高校人才培养的重要方式之一，不仅可以帮助学生拓展国际化视野，提高综合素质，还可以提升高校教学和科研水平。

本文将探讨高校人才境外培育方式的优势、挑战和发展方向。

一、优势
1、拓宽视野
境外培育可以让学生接触到不同的文化、习惯和思维方式，加深学生对人类文明多样性的了解和理解，拓宽学生的国际化视野，提高学生的国际竞争力。

2、提高英语水平
境外培育可以提高学生的英语水平，尤其是提高英语口语能力。

在国外的学习和生活环境中，学生不得不使用英语与当地的教师、同学、生活环境进行交流，强制性地锻炼了学生的英语实际应用能力。

3、增强综合素质
境外培育可以帮助学生独立生活和自我管理能力的提升。

同时，由于国外大学注重学生的实践能力和综合素质的提升，
学生在写作、研究、课程设计、团队合作等多方面都会受益，提高自身的综合素质。

4、提高科研水平
境外培育可以让学生接触到国外先进的科研成果和方法，助力学生开创新思路、作出创新贡献。

在国外进行科研工作，学生可以在科学研究领域耳濡目染，了解更多前沿知识，积累更多实践经验，从而提高了学生的科研水平。

二、挑战
1、文化差异
境外培育将面临文化、语言和社会方面的差异，涉及到学生的宗教信仰、生活习惯、交流方式等问题。

由于每个国家都有其独特的文化、社会制度和法律法规，学生需要先适应文化差异，然后才能更好地适应学习和生活环境。

2、费用问题
境外培育不仅要承担往返交通费和在国外的食宿费用，还要考虑课程费用、保险费、签证费、旅游费等问题，需要耗费大量的经济资源。

因此，如何确保有效利用资金、在有限的经费内实现最大化效益成为一个需要考虑的问题。

3、学位认证问题
境外培育中最为关键的问题就是学位认证。

国内对境外学位的认证实行的是认证立国，也就是说，需要经过认证机构的认证方可在国内得到承认。

由于不同国家认证方法和标准的差
异，需要学生先了解国内认证需要具备的要求，解决在国内认证难的问题。

三、发展方向
1、建立更多国际化的教学体系
随着我国教育水平的快速提高，我们的高校需要更多的国际化教学体系，为学生提供更多的境外学习和交流机会。

通过创新人才培养模式、教学科研体系和培养目标等方面，不断拓展国际学术合作的领域和范围。

2、增强学生语言和学科水平
境外培育最核心的是语言和学科水平，因此，高校应在教育教学中注重学生语言和学科的综合能力提高。

在国内加强英语教学、促进跨学科融合，提高学生英语水平和学科背景知识储备，这样才能更好的适应境外学习和生活环境。

3、培育国际化人才
提高国际化人才的培养水平是高校人才培育中非常重要的一个方向。

这涉及到课程设置、教学模式、教师资质等方面。

通过改变教育思想，不断创新课程内容，开展国际化课程和学科建设、提高师资力量等方式努力打造更多的国际化人才。

综上所述，境外培育已成为高校人才培养中重要的组成部分。

尽管在过程中会面临种种困难和挑战，但我们应该充分发掘和利用其优势，在建立国际化教育体系、增加学生的语言和学科水平培养、培养更多国际化人才等方面进行深入探讨和不
断突破，创造更多的机会和平台，促进高校人才培养的跨越式发展。