大班社会环保教案《魔术小屋》

大班社会环保教案《魔术小屋》
一、教学目标
1.了解环保的重要性，并且知道应该如何保护环境。

2.培养学生的环保意识和环保习惯。

3.提高学生的口语表达和合作能力。

二、教学准备
1.一张黑板、一只粉笔。

2.一本《魔术小屋》绘本。

3.一些环保相关的图片或视频，供学生展示。

三、教学步骤
1. 环保启蒙
教师可以简要向学生介绍环保的概念，并且说明环保的重要性。

可以通过一些让学生产生共鸣的话语或影像来引起学生对环保的关注。

2. 课堂阅读
教师可以让学生一起阅读《魔术小屋》这本绘本。

在阅读过程中，教师可以让学生学习绘本中的一些环保知识，例如：不乱扔垃圾、不破坏环境等。

3. 绘本讨论
阅读完成后，教师可以让学生围绕着绘本中的情节展开一些探讨，让学生能够理解故事中蕴含的环保意义。

4. 情景模拟
教师可以根据绘本中的情节，设定一些场景，并且让学生在角色扮演的情景下表达自己的想法。

例如：让学生扮演垃圾桶，告诉大家不能随便乱扔垃圾等。

5. 故事创作
教师可以让学生参考《魔术小屋》这本绘本，发挥自己的想象力，
创作一个环保故事。

学生可以分组创作，并且在课堂上展示。

6. 环保图展
教师可以让学生在预先准备好的环保海报上展示自己的一些环保作品、环保想法或环保相关的图片等。

四、教学评价
在最后的教学评价环节，教师可以做个小游戏，让学生们围成一圈，把环保球传递给对方，环保球停在谁手里，谁就要说出一些环保知识
和环保习惯。

这个环节能够检验学生们在这堂课中所掌握的知识和技能，同时可以增进学生们的合作能力和表达能力。

五、教学反思
综合以上教学步骤来看，教师可以通过一些简单有趣的教学活动，
让学生掌握一些环保知识，培养学生的环保意识和环保习惯，并且提
高学生的口语表达和合作能力。

同时，这种方式也让学生们更愿意去
参与、去表达、去体验。