幼儿园大班公开课语言散文教案详案《梦姐姐的花篮》

幼儿园大班公开课语言散文教案详案《梦姐姐的花篮》
一、教学目标
1.能够理解和朗读散文《梦姐姐的花篮》，了解其中的情感表达和故事主题。

2.提高孩子们的语言表达能力和阅读理解能力，培养他们的想象力和创造力。

3.激发孩子们对自然和生活的热爱，引导他们积极向上，健康成长。

二、教学重难点
1.文章情感表达的理解和体验。

2.故事情节和人物形象的感知和描绘。

3.表达和交流的能力提升，培养孩子们的自信心和合作精神。

三、教学过程
导入（5分钟）
1.引入故事主题“花篮”，提出问题：“你们经常看见什么花篮？有什么
不同呢？”
2.引导孩子们回忆前几次听故事时的感受和思考，预备接下来的听、读、表演和讨论活动。

正文（30分钟）
1.首先，给孩子们播放语音版散文《梦姐姐的花篮》。

2.然后，老师阅读原文，逐句讲解，引导孩子们理解文章意思和情感表达，感受其中的美好和真诚。

3.接下来，孩子们根据故事情节，自由绘制画面，形象地表达梦姐姐的形象和内心体验，同时边画边进行组内对话，分享感受和想法。

4.最后，孩子们分组表演故事。

在小组内，选择扮演不同的角色，发挥自己的想象和创造力，共同呈现出一个完整、生动的故事形象。

结束（5分钟）
1.每组表演结束后，班级集体评议，互相欣赏和学习，发现不足，加强欣赏和体验，检验自己的交流和表达水平。

2.老师总结教学活动，提出评价和反馈，鼓励孩子们在以后的课堂学习和生活实践中不断探索、创新。

四、教学反思
本次课活动比较丰富和有趣，孩子们积极参与，表现出很好的发挥和创意。

但也存在几个问题：一是活动时间较紧，有些孩子没有完成作品；二是对于故事中一些细节，孩子们的理解还需要进一步加强；三是孩子们的表达水平还可以进一步提高，需要加强训练和反复练习。

针对这些问题，我们将在接下来的课堂教学中，积极采纳学生的建议和反馈，不断完善和改进教学方案，让孩子们获得更好的学习和成长。