关于推进基层党校建设的思考

党建新风
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作者简介：何柳（1985—　），女，汉族，云南屏边人。

主要研究方向：党的建设。

我国的社会建设基于党的思想与方针，党校建设则是我国社会建设的重要一步。

我们要认真领会习总书记关于党校（行政学院）办学系列重要指导精神，自觉肩负起做好新时代党校工作的历史重任。

在全球化的发展趋势下，为了应对外来思想的冲击，更要结合时代背景做好党校的建设与运营，做好教育规划，才能满足新时代社会主义人才培养的需求，让党校教育的质量得到提升，这是本文探讨的重点。

一、教学内容基层化
教学内容的基层化主要体现在以下几个层面：其一是品牌
的树立，要基于前期的理论研究以及调研去掌握课程改革的重点，打造精品课程。

要以党性的培养为核心目标，突出三个重点，即展览策规划、理论研究及实践操作，让学员学以致用。

其二是要基于原有的教学模式开展教学模式改革。

例如可以借助网络平台，开展课上与课下两段式的教学，同时可以开展活动类教学，包括慰问老兵、孤寡老人等，让学员将所学理论与实践相结合。

其三是积极申请与政府合作建立统一教学战线。

积极开展高层讲堂，让党的教育贯穿每个层次。

其四是要强化内部的凝聚力，将党建工作融入教学内容，要让党校的学习氛围更好，让校内学员之间、学员与教师之间都能相互理解，相互尊重，秉持理性、客观的原则去讨论党政问题，这是开展教育的基础。

其五是要将党建理论紧密结合机关党建的基础工作，包括教学活动的组织、理论的学习与讨论等等，这些基本环节当中，都应当渗透党建相关理论。

通过专题课程的开展，更能让学员对于党建理论以党的指导思想认知更加深刻。

二、办学方式基层化
坚守“党校姓党”的根本原则，发挥出党校“阵地”和“熔炉”
的重要作用，引导党员将不忘初心、牢记使命当做其工作学习的必修之课。

办学方式的革新是新时代背景下党校办学的基本需求。

当前的办学方式基层化目标下，首先要对办学思路进行创新。

要以基层党校作为主要基地，积极尝试创新的教学模式，要秉持办学开放化、教育网络化、学习互动化的原则，渗透党员教育的新思路，让学员感受到充分活力的课堂氛围，学习态度才会更加积极。

要将课堂上的理论教育与社会实践关联起来，紧密结合社会现状，选择不同的教学方案，以满足学员的认知与体验需求。

其次是要充分体现出信息技术的优势，利用信息化的教学设备与技术开展体验性的、互动性的、研讨性的、启发性的教学。

同时可以将线上的教学与线下的实践结合起来，组织学员参与公益活动，感受社会主义精神的存在。

再次是要做到接地气，深入基层，确保培训的内容及形式体现出针对性与时代性特征。

在
网络时代背景下，党建教育不应当再纯讲理论，而是应当针砭时
弊，对于社会现存的问题不应避而不谈，而是要做到逻辑明确、有理有据地分析，如果不能做到直言不讳，不能做到直达重点，学员便很难得出一个明确的结论，也很难坚定信念。

这是校方开展教学工作时必须要意识到的问题。

因此在引述案例进行讨论时，不妨选择热度较高的、存在很大争议的话题，应当允许学员的立场不同，但是同时也应当直至终点，提出学员论点当中存在的问题。

利用这样的教学方式，营造出更加自由、和谐的教学氛围，引导学员辩证思考，才能让学员明辨是非。

三、队伍建设基层化
教师队伍的建设，是党校建设的最主要环节，教师的思想、言行对于学员有着直接影响，所以只有提升教师队伍的质量，才能提升党校教学的质量。

为此校方应当积极整合教师队伍的教育培训资源，为校内教师提供更多接受教育培训，汲取先进思想的机会。

为了达成这一目标，首先是要利用云平台实现党校系统教学资源的共享。

要从省、地委党校开始，到各县三级党校，实现教学资源的全面共享。

为了让教师队伍的理论研究更加深入，要建立起高质量的、稳定的教授及研究员团队，定期到校内针对教师队伍开展讲座，让教师开拓眼界，学员才能得到更高质量的教育。

其次是要做好实践教学的相关沟通，与历史博物馆、老兵家庭、山区院校等等，都要事先达成沟通，形成更加完整的、多元化的实践教学合作体系，让任何实践教学活动的开展都更加便利。

最后是要丰富教师的社会阅历，当前的许多党校教师，虽然对于党的相关理论有深入了解，但是在党政工作经验上却略显不足，能力发展上相对单一，无法做到一专多能。

而党校教师队伍建设过程中则要解决这一问题。

在强化教师理论基础的前提下，要通过充分的实践强化教师队伍的综合能力，包括组织能力、沟通能力、规划决策能力等等。

四、结语
基层党校的建设，是我国社会建设的基本任务之一。

党员
一直以来都是在我国公民当中起到表率作用的先进群体，所以党校的体制建设以及教育改革必须要落实到位，才能培养出更多在社会中发挥出“先锋模范”作用的高素养人才。

以上针对基层党校建设的策略进行了总结，主要包括教学内容基层化、办学方式基层化以及队伍建设基层化。

望通过本文的讨论能够激起相关单位与人员对于党校建设事业的重视。

参考文献：
[1]王艳花.浅谈基层党校在推进学习型政党建设中的几点思考[J].出国与就业(就业版),2010(19):82-83.
摘　要：基层党校的建设是培养社会主义优秀人才的关键途径，但是随着时代的发展，以往的党校建设与运营模式已经无法满足现今的育人需求。

在外来文化与思想入侵的背景下，党校的建设与人才培养更加艰难。

因此需要结合时代背景思考建设措施，集思广益，共同推动党校的发展。

关键词：基层党校建设；建设策略；教育发展
关于推进基层党校建设的思考
何　柳
（云南省蒙自市委党校，云南　蒙自　661199）。