广东版高中信息技术基础《多媒体信息的加工与表达》课件(与“分析”有关文档共9张)
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作业提交：
请将完成好的“学习任务二”保存，利用网络教学 软件向老师“提交作业”。
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课后延伸
无论人生的大事小事，还是多媒体作 品的制作都要进行细致的分析和规划，才 能够做到事半功倍。
思考： 如何才能根据自己的需求分析来规划
和设计你的多媒体作品呢？
第8页，共9页。
刘老师E-mail：
任务一：分小组根据兴趣、爱好确定一个多 媒体作品的主题 。请参考“学习任务一” 中
的表1完成任务。
参考选题（提倡自创主题） ：
①2008北京奥运
②世纪老人邓小平 ③篮球世界 ④爵士音乐的魅力 ⑤能源危机
⑥网络游戏 ⑦海洋生物的保护
⑧嫦娥探月
第1页，共9页。
多媒体作品制作的基本过程
需求分析 规划与设计 素材采集与加工 作品集成 发布与评价
3、明确条件与限制 请将完成好的“学习任务二”保存，利用网络教学软件向老师“提交作业”。
任务一：分小组根据兴趣、爱好确定一个多媒体作品的主题 。 ⑦海洋生物的保护 3 、介绍一些做研究性学习中遇到的困难以及自己是如何克服的。
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任务二：
根据“任务一”中确定好的主题，小组成员 讨论、交流，共同对本组的作品进行需求分析。 参照“学习任务二”中的“表2”，完成作品的 需求分析。
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需求分析表
对象 全校师生及家长
目标
向全校师生展示自己的研究过程及成果，让大家关注中学生的服装，让中 学生学会为自己选择合适的服装。
内容
1、通过数据和实例分析说明中学生喜欢的服装特点。
2 、服装介绍。
3 、介绍一些做研究性学习中遇到的困难以及自己是如何克服的。
形式
条件 与 限制ຫໍສະໝຸດ 自己设计的服装图片、自己组织策划的中学生时装秀视频，配上美妙的背 景音乐以及文字、动画等。
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案例分析
我们刚刚欣赏了我于聪们等5位刚同学刚为自欣己的赏研究了性学于习课聪题的等结题5报位告而同制作学的一为个多自媒体己作品的。 研究性学习课
⑥网络游戏
题的结题报告而制作的一个多媒体作品。 我们刚刚欣赏了于聪等5位同学为自己的研究性学习课题的结题报告而制作的一个多媒体作品。
3 、介绍一些做研究性学习中遇到的困难以及自己是如何克服的。
2、选择合适的表达内容和呈现形式 向全校师生展示自己的研究过程及成果，让大家关注中学生的服装，让中学生学会为自己选择合适的服装。
2、选择合适的表达内容和呈现形式 ④爵士音乐的魅力 我们刚刚欣赏了于聪等5位同学为自己的研究性学习课题的结题报告而制作的一个多媒体作品。 参考选题（提倡自创主题） ： 1、通过数据和实例分析说明中学生喜欢的服装特点。
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④2、爵选士择音合乐适的的魅表力请达内同容和呈学现形们式 和老师一起来看看她们是如何为这幅作 品做需求分析的。 大家分工合作，通过多种途径和方法获取和主题相关的信息资料，并进行整理，考虑到技术水平和时间的限制，采用大家熟悉的
Powerpoint来加工和表达。 2、选择合适的表达内容和呈现形式 1、通过数据和实例分析说明中学生喜欢的服装特点。 3 、介绍一些做研究性学习中遇到的困难以及自己是如何克服的。 3 、介绍一些做研究性学习中遇到的困难以及自己是如何克服的。 我们刚刚欣赏了于聪等5位同学为自己的研究性学习课题的结题报告而制作的一个多媒体作品。
大家分工合作，通过多种途径和方法获取和主题相关的信息资料，并进行 整理，考虑到技术水平和时间的限制，采用大家熟悉的Powerpoint来加工 和表达。
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需求分析
1、确定对象和目标 向全校师生展示自己的研究过程及成果，让大家关注中学生的服装，让中学生学会为自己选择合适的服装。
④爵士音乐的魅力 ⑥网络游戏 3 、介绍一些做研究性学习中遇到的困难以及自己是如何克服的。 ③篮球世界 请将完成好的“学习任务二”保存，利用网络教学软件向老师“提交作业”。
作业提交：
请将完成好的“学习任务二”保存，利用网络教学 软件向老师“提交作业”。
第7页，共9页。
课后延伸
无论人生的大事小事，还是多媒体作 品的制作都要进行细致的分析和规划，才 能够做到事半功倍。
思考： 如何才能根据自己的需求分析来规划
和设计你的多媒体作品呢？
第8页，共9页。
刘老师E-mail：
任务一：分小组根据兴趣、爱好确定一个多 媒体作品的主题 。请参考“学习任务一” 中
的表1完成任务。
参考选题（提倡自创主题） ：
①2008北京奥运
②世纪老人邓小平 ③篮球世界 ④爵士音乐的魅力 ⑤能源危机
⑥网络游戏 ⑦海洋生物的保护
⑧嫦娥探月
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多媒体作品制作的基本过程
需求分析 规划与设计 素材采集与加工 作品集成 发布与评价
3、明确条件与限制 请将完成好的“学习任务二”保存，利用网络教学软件向老师“提交作业”。
任务一：分小组根据兴趣、爱好确定一个多媒体作品的主题 。 ⑦海洋生物的保护 3 、介绍一些做研究性学习中遇到的困难以及自己是如何克服的。
第5页，共9页。
任务二：
根据“任务一”中确定好的主题，小组成员 讨论、交流，共同对本组的作品进行需求分析。 参照“学习任务二”中的“表2”，完成作品的 需求分析。
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需求分析表
对象 全校师生及家长
目标
向全校师生展示自己的研究过程及成果，让大家关注中学生的服装，让中 学生学会为自己选择合适的服装。
内容
1、通过数据和实例分析说明中学生喜欢的服装特点。
2 、服装介绍。
3 、介绍一些做研究性学习中遇到的困难以及自己是如何克服的。
形式
条件 与 限制ຫໍສະໝຸດ 自己设计的服装图片、自己组织策划的中学生时装秀视频，配上美妙的背 景音乐以及文字、动画等。
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案例分析
我们刚刚欣赏了我于聪们等5位刚同学刚为自欣己的赏研究了性学于习课聪题的等结题5报位告而同制作学的一为个多自媒体己作品的。 研究性学习课
⑥网络游戏
题的结题报告而制作的一个多媒体作品。 我们刚刚欣赏了于聪等5位同学为自己的研究性学习课题的结题报告而制作的一个多媒体作品。
3 、介绍一些做研究性学习中遇到的困难以及自己是如何克服的。
2、选择合适的表达内容和呈现形式 向全校师生展示自己的研究过程及成果，让大家关注中学生的服装，让中学生学会为自己选择合适的服装。
2、选择合适的表达内容和呈现形式 ④爵士音乐的魅力 我们刚刚欣赏了于聪等5位同学为自己的研究性学习课题的结题报告而制作的一个多媒体作品。 参考选题（提倡自创主题） ： 1、通过数据和实例分析说明中学生喜欢的服装特点。
第9页，共9页。
④2、爵选士择音合乐适的的魅表力请达内同容和呈学现形们式 和老师一起来看看她们是如何为这幅作 品做需求分析的。 大家分工合作，通过多种途径和方法获取和主题相关的信息资料，并进行整理，考虑到技术水平和时间的限制，采用大家熟悉的
Powerpoint来加工和表达。 2、选择合适的表达内容和呈现形式 1、通过数据和实例分析说明中学生喜欢的服装特点。 3 、介绍一些做研究性学习中遇到的困难以及自己是如何克服的。 3 、介绍一些做研究性学习中遇到的困难以及自己是如何克服的。 我们刚刚欣赏了于聪等5位同学为自己的研究性学习课题的结题报告而制作的一个多媒体作品。
大家分工合作，通过多种途径和方法获取和主题相关的信息资料，并进行 整理，考虑到技术水平和时间的限制，采用大家熟悉的Powerpoint来加工 和表达。
第4页，共9页。
需求分析
1、确定对象和目标 向全校师生展示自己的研究过程及成果，让大家关注中学生的服装，让中学生学会为自己选择合适的服装。
④爵士音乐的魅力 ⑥网络游戏 3 、介绍一些做研究性学习中遇到的困难以及自己是如何克服的。 ③篮球世界 请将完成好的“学习任务二”保存，利用网络教学软件向老师“提交作业”。