小学五年级下册语文暑假作业(苏版)

小学五年级下册语文暑假作业（苏版）
一、在括号里填上合适的字词。

zu c x ninɡ
挨( ) 恩( ) 情( ) 酝( )
cu h dǔlinɡ
( )巧( )色( )徒( )跄
二、我会查，我会选。

卸字按音序查字法，应查( )，再查音节(用部首查字法，应先查( )部，再查( )画。

它有如此几种说明：①把东西从运输工具上搬下来。

②把零件从机械上拆下来。

③解除;推卸。

在拆卸中应选择( )，在卸车中应选择( )。

三、选词填空。

烈火猛烈强烈剧烈
1、风，( )地摇荡着路旁的梧桐树。

2、在( )的阳光下，那水面上看起来铺满了一颗颗水晶。

3、小孩们( )地鼓掌，欢迎瑞恩的到来。

4、汽车在坎坷的山路上( )地颠簸着。

四、句子训练营。

1、那头衰老的牛说：我不能帮你们下地干活了!(改为转述句)
2、天河专门宽，波浪专门大，牛郎飞只是去了。

(改为反问句，意思不变)
3、她看起来感到德军那恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。

(那个句子运用了什么写法?惯例再写一个。

)
4、创设一个情境，用上越来越写一个排比句。

五、打开经历，积存运用。

1、美术课上，老师让我们画杨桃，但是大伙儿由于观看的角度不同，画出的杨桃的模样也就不一样了。

正如宋代诗人苏轼的诗
，。

也告诉了我们那个道理。

2、，。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

这首诗是唐代诗人( )所作的《》，这首诗表达了诗人的思想感情。

3、本学期我诵读了《》这本书，书中的要紧内容是。

我的感受与收成是：
六、课文直通车。

课文《劳动的开端》片段
屋檐底下有两张桌子，是窑上开票记账用的。

我看天还没亮，爬上桌去躺着，一合眼就睡着了。

睡得正熟，我突然摔下来，看起来落(lu l)在了万丈深潭，浑身疼痛。

原先桌子被人抽掉，矿上办事的人来开磅秤煤了。

我爬起来揉揉胳膊，心想，出门做工真不容易，穷人到哪里都受欺负。

我专门想多挑一些，试了试，挑不动，又去掉了一点。

矿上的办事人不耐烦地说：你不挑就罢了，别找苦恼!
我一赌气挑上就走。

我挑着煤赶路，一开头还跟着人家，但是走了不到二里路就慢慢落(lu l)在后头了。

扁担把肩膀压(yāy)得生疼，担子从左肩换到右肩，从右肩移到左肩，换来移去，两个肩膀都吃不住劲了，只好停下来歇一歇。

1、用标出文中括号里的正确读音。

2、比较下面的两组句子，想一想哪句话写得好?什么缘故?
(1)睡得正熟，我突然摔下来，浑身疼痛。

(2)睡得正熟，我突然摔下来，看起来落在了万丈深潭，浑身疼痛。

(3)担子不停地在两个肩膀上交换着，两个肩膀都吃不住劲了，只好停下来歇一歇。

(4)担子从左肩换到右肩，从右肩移到左肩，换来移去，两个肩膀都吃不住劲了，只好停下来歇一歇。

3、我爬起来揉揉胳膊，心想，出门做工真不容易，穷人到哪里都受欺负。

从这句话中能够体会出的心情;
朗读矿上的办事人不耐烦地说：你不挑就罢了，别找苦恼!这句话时，能够用的语气。

七、拓展阅读，我更棒。

晚上，我们全家在门前场地上乘凉。

突然，爸爸笑着对我说：小玲，我考你几个问题，回答得既要准确，又要迅速，好吗?好!我爽快地承诺。

心想，自己是高年级的学生了，能可不能吗?
爸爸问：一斤棉花和一斤铁哪个重?我眼皮一反，高声答到：铁重!哈哈一旁的妈妈、哥哥都笑了起来。

我一愣，正在犹疑，爸爸又提醒道：注意，我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重?我抓紧改口说：一样重!妈妈说：对了，要听清问话。

爸爸又考了：那么，一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重?这回我专门听清了一立方米几个字，一样重!
哈哈大伙儿又笑了。

我抓了抓头，想了想，豁然爽朗道：哦，这回是铁重。

接着，哥哥也来考我了：一斤棉花和一斤铁哪个体积大?我吸取了前两次的教训，盘罢了一会说：棉花体积大!什么缘故?爸爸追着问。

因为一斤铁的体积只有一小块，一斤棉花的体积比它大多了!大伙儿听了，中意地笑了。

这时，爸爸语气安静地说：。

我点了点头笑了。

1、请给这篇短文拟一个标题。

2、联系上下文或深或积存，明白得下列词语的意思。

豁然爽朗：
盘算：
3、给下面句中的闹选择合适的说明。

(在括号内写上序号)(3分)
A.喧哗，不安静B、发生(灾难或不行的情况)
C、弄，搞
D、发泄，发作
①否则会闹出见笑。

( )②动不动就闹情绪，可不行。

( )
③每当夜晚来临的时候，中通广场就成了闹市区。

( )
4、我吸取了前两次的教训，盘罢了一会说句中两次教训是指：
5、本文是按照的顺序来写的。

6、请在末段横线处写上合适的话。

八、畅谈读书的收成与欢乐。

电视中经常播放如此一则公益广告：一位年轻的妈妈正在给自己年迈的母亲洗脚，同时告诉老人如此对躯体有好处。

这一情形被她的小孩看见了。

正当她她预备叫小孩洗脚时，却看见小孩端着洗脚水向她走来，边走边
说：妈妈，(请您)洗脚!
看了或者读了这则公益广告描述的情形后，你有何感受与体会?请你结合自己的生活体验或见闻，写一篇观后感。

要求自拟题目，字数400字以上。