初三语文语言表达练习试题集
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初三语文语言表达练习试题答案及解析
1.(河南中考)据调查,近两年来,中学生对数字化阅读的兴趣明显提高。
数字化阅读是一种阅读
方式,与传统纸质媒介阅读不同,它是借助网络、手机、电子阅读器、平板电脑等数字媒介进行的。
(1)用简洁的语言从下面两个图表中,归纳出三条主要信息。
表一:我国国民数字化阅读使用率
表二:我国国民每天使用各媒介阅读时长
(2)结合下面材料的内容,写一段话来表达你对数字化阅读的思考。
要求:①观点明确,理由充分。
②采用总分的结构方式。
③不少于50字。
某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读,他常用课余的零碎时间来浏览新闻,了解科技
知识,偶尔也读读名著,看看喜欢的微博,常与同学交流阅读心得,很受大家欢迎。
赵亮同学最
近也喜欢上了数字化阅读,他热衷明星八卦,沉迷网络小说,对繁杂的信息不加分辨地接受,现
在上课总走神,也不爱跟同学交流了。
【答案】(1)示例:①我国国民数字化阅读使用率逐年增长;②数字媒介阅读时长超过纸质媒介阅
读时长;③手机阅读时长增长最快。
(2)示例:数字化阅读有利也有弊。
它有利于人们方便快捷
地获取大量信息,开阔视野,满足兴趣爱好。
但它信息繁杂,其中的不良信息对中学生的健康成
长不利。
示例二:我们要合理使用数字化阅读。
既要用它来获取丰富的信息,开阔视野,满足兴
趣爱好;又要注意分辨,自觉抵制不良信息的诱惑,不要影响学习和生活。
【解析】(1)本题主要考查考生分析图表的能力。
近几年来,图文转换的考题越来越多,应引
起广大考生的重视.本题的图表简单明了,只要考生仔细阅读就能捕捉到材料中提供的信息。
考
生容易失误的地方在于审题不细,忽视命题要求。
(2)解答此题,先要有观点,观点要明确,
理由要充分注意按照总说到分说的顺序来答,字数合适即可。
2.填入下面横线处的句子,排列最恰当的一项是()
家庭是阅读的起点,家长的阅读习惯和家庭阅读氛围,引导他们选择符合孩子年龄特点的
书籍,意义重大。
①因此,家长的阅读引导,应该为少儿阅读推广的必要组成部分。
②也将影响
孩子成长后的阅读习惯。
③通过媒体、社区、学校等机构多方面联动。
④强化为人父母者的阅读
意思。
⑤决定了孩子最初的阅读态度。
A.①⑤②④③B.⑤②①③④C.④⑤①②③D.⑤②④③①
【答案】B
【解析】试题解析:此题属于排序的形式,答题时首先从上述的角度找到1——2组紧密衔接的
句子,据此初步得到答案,然后把答案带回原文进行进一步的检验。
此题注意⑤②①衔接紧密
不能分开,因此选B。
点睛:语句衔接的题目,有时是排序,有时是填写衔接句,有时选用关联词语,排序的题目主要
从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前
后的衔接等角度分析。
填写衔接句主要从陈述对象的一致,虚词的运用,句式选用、情感基调、
前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。
选用关联词语注意分析前后语句之间的关系。
3.请仿照画波浪线句子的修辞和句式,在横线上补写句子。
自私是一面镜子,从里面看到的,往往只有自己;自私是______,______;自私是
____________________,__________________。
【答案】自私是一块布匹,蒙住了自己的眼睛看不见别人的痛楚自私是一层玻璃,看上去透
明却始终隔开了彼此的距离
【解析】注意补写的句子要与例句在结构、修辞及句式上相似;在思路、感情、语意上谐调。
注
意比喻的修辞手法。
4.二、口语交际及综合性学习
徜徉浩瀚书海,让读书成为生命的必需;漫步文学殿堂,让读书提升生命的价值。
下面邀请你加
入“少年正是读书时”的主题活动,一起感受读书的魅力和乐趣。
【1】“腹有诗书气自华”,选择你最喜欢的一句读书名言作为自己的座右铭。
【答案】示例一:鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
(李苦禅)示例二:一本书像一艘船,带
领我们从狭隘的地方,驶向生活的无垠广阔的海洋。
(凯勒)
【解析】题干“你最喜欢的一句读书名言”,有关读书的名言很多,应该选一些劝人读书的名言为好:鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
书香校园展
【2】在“世界读书日”来临之际,请你设计一个与主题有关的班级活动并简述活动的主要内容。
活动名称:______________________________________________________
主要内容:_______________________________________________________
【答案】书香校园展邀请新华书店到校园内开一个书展,营造读书氛围。
【解析】设计“主题有关的班级活动的名称”,注意名称要有一定的内容,要语言简洁。
如“书香校
园展”设计主要内容要突出读书的主题且要有操作性。
例:邀请新华书店到校园内开一个书展,
营造读书氛围。
【3】古代神话饶有趣味,不少同学非常爱读。
下面是某同学读神话故事后编写的一副对联,请
你补全对联。
上联:女娲补天护大地
下联:_______________
【答案】示例:精卫填海显豪情大禹治水保民安唐僧取经度万众
【解析】要符合对联的要求,注意对联的要求是字数相同,词性一致,结构形同,然后注意押韵,从音韵的角度注意仄起平收,仄可以理解为现代汉语的三、四声,平可以理解为现代汉语的一、
二声。
还要考虑内容上与上联的联系。
例:精卫填海显豪情
【4】如果你是此次活动的主持人,你会说些什么结束此次活动?
【答案】示例:同学们,书籍的力量是无穷的,“多读书,读好书”,让我们在书香的熏陶下
刻上青春的烙印,让生命精彩无限,谢谢大家!
【解析】提出要求与希望。
不要脱离主题,组织好语言,语言要口语化。
例:同学们,书籍的力
量是无穷的,“多读书,读好书”,让我们在书香的熏陶下刻上青春的烙印,让生命精彩无限,谢
谢大家!
5.音乐让不同国界、不同民族的人心灵相通,音乐让不同年龄、不同身份的人情感共鸣。
生活中
跳动着各色音符,让我们带着对音乐的热爱之情来完成后面题目。
①某中学随机抽取100名学生,做了一个关于音乐喜好的调查,下面是调查结果统计表。
从表格中,你得出什么结论?
调查统计表
_________________________________________________________________________
②你班要举行“毕业晚会”,节目中二重唱《朋友》之后是独唱《阳光总在风雨后》。
假如你是晚
会主持人,请你参考示例写几句串台词,把这两个节目连接起来。
____________________________________________________________________
【答案】①示例:喜欢流行歌曲的学生远比喜欢革命歌曲和民歌的学生多。
②示例:朋友是人
生宝贵的财富,当你遭遇挫折时,朋友会告诉你:阳光总在风雨后。
请欣赏独唱《阳光总在风雨后》。
【解析】这是一道图文转换的题目,图文转化的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分
析统计图表和漫画等,此题属于分析统计图表的题目,分析统计表注意统计表的名称,表头列出
的项目,表格中的极值和表现出来的趋势等。
通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断。
6.仿照下面的句子,在空白处进行仿写。
人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
人们都爱________,爱她的_________,爱她的__________,爱她的____________。
【答案】示例:人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的花红柳绿,爱她的雨润万物。
【解析】本题考查句子仿写,句子的仿写要注意句式的一致,选对适合的意象,使用正确的修辞,这样才能仿写的得心应手。
本题是针对季节的仿写,结合题干的内容,季节的选取容易做到,关
键在内容上形成排比的修辞,注意抓住季节的具体特点来仿写。
点睛:
句子仿写题是语言表达考查的一个重要题型,此类题目需要注意以下几个方面:意象选择、句式
结构、修辞运用、情感态度。
注意到这些方面才能做好仿写类的问题。
7.仿写。
请仿照示例,写两句话。
话题可另设。
例:无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精巧绝伦的艺术品。
仿句一:。
仿句二:。
【答案】示例:无论是振奋人心的成功,还是灰心丧气的失败,都是人生不可或缺的必修
课。
无论是暴风骤雨的批评,还是和风细雨的劝慰,都是我们成长的指路标。
【解析】本题是对句子仿写的考查。
做此种类型的题时,要注意仿写的句式必须和例句相同。
即
结构,修辞格要相同,内容相近,语言相合,字数相当,要注意识别例句所用的修辞手法或句子
间的关系,然后直接套用。
例句将“星空”和“灰尘”比作是“艺术品”,同时运用了关联词无论……还是……都……。
仿写时注意使用比喻的修辞和以上关联词即可。
8.结合语境补写句子,使之构成语意连贯的排比句。
大海因为有了波澜而精
彩,,,青春因为有了自信而绚丽!
【答案】例:天空因为有了白云而美丽,生活因为有了情感而丰富。
【解析】本题是对句子仿写的考查。
做此题时,要注意仿写的句式必须和例句相同。
即结构,修
辞格要相同,内容相近,语言相合,字数相当,要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系,然后直接套用。
本题属于内容格式为主的仿写,应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间
的关系。
9.“争创全国文明城,争做文明新乡人”综合实践题。
学校开展“写温馨提示,做文明学生”活动,请参照示例,选择下面一处校园公共场所,写一句温
馨提示语(至少包含一种修辞,字数不超过15个)。
示例:草坪——小草也有灵,脚下请留情。
①教室——___________________________________
②洗手池——___________________________________
【答案】滴答水声唤你轻轻一拧
【解析】平时要注意观察、阅读好的宣传语、提示语、标语等,多体会其中的优点,汲人所长,
为我所用。
“温馨提示语”“不超过15字”而且要符合所适用的公共场所的特点。
(1). 来也轻轻,去
也轻轻 (2).滴答水声,唤你轻轻一拧
10.使用下列词语另写一段连贯的话,至少用上其中两个词语
寂寞肆虐毫无畏惧凝聚殊死未必
【答案】略
【解析】此题是考查的是语言表达。
在书写的时候要注意至少用上两个词语;另外写连贯的话一
定要表达一个完整的内容。
在表达上尽可能做到优美,最好能用修辞手法。
11.按照划横线的句子,仿写两句话,要求内容相关,句式整齐。
初中三年,光阴荏苒。
忆同学少年,良多趣味。
我们曾学毛泽东指点江山,歌颂风流人物;我们
曾颂李白举头望明月,细诉思乡之情;______________________,______________________;_____________________;______________________。
【答案】我们曾谈曹操青梅煮酒纵谈天下英雄我们曾吟周敦颐爱莲诗篇立下君子之志
【解析】此题考查仿写句子。
仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,
表述正确即可。
力求做到形神兼备,语意流畅。
内容,形式符合要求即可。
阅读题干可知,所写
仿句需要和前文构成句式相同的排比句,并且需要涉及古代名人以及与之相关的文章、故事等。
所用句式为“我们曾…,…”。
12.发挥想象,仿写句子。
童年是一个谜,混沌初开,稚嫩好奇;少年是,,;
,,。
【答案】示例:少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真;青年是一首诗,激情澎湃,浪漫潇洒。
【解析】本题是对句子仿写的考查。
做此题时,要注意仿写的句式必须和例句相同。
即结构,修
辞格要相同,内容相近,语言相合,字数相当,要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系,然后直接套用。
注意本题例句是比喻句,仿句的修辞要保持一致,语意要通顺连贯。
13.仿照划线句,在横线上续写两句话,使之与前面的句子构成排比句。
书籍能给予我们许多帮助,它好比一架梯子,能引导我们攀登知识的殿堂;它好比一把钥匙,能
帮助我们开启智慧的大门;,。
【答案】示例:它好似一盏路灯,它能指引我们前进的道路.
【解析】示例句运用了比喻的修辞手法,“路灯”指引前进的路。
所使用的修辞和运用的结构形式
都与文中画线句保持一致。
点睛:仿写句子既要做到“形似”又要做到“神似”:
形似:结构、修辞、关联词等方面的相同或相近。
神似:语境契合、格调高雅、思想健康、努力创新。
14.按照要求,改成下面这段文字中画线处的错误。
①为进一步营造浓郁书香校园氛围,共建精神文明,促进校园和谐发展。
②推动师生阅读活动深
入开展,诱导学生爱读书、读好书、善读书,营造良好的读书环境,③吴中初中部语文教研组按
照“全员参与、内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求,开展了《让读书成为一种时尚,让读书奠定精彩人生》为主题的首届校园读书节活动。
(1)第①处有语病,修改意见:__________________________
(2)第②处词语运用有误,修改意见:__________________
(3)第③处标点有误,修改意见:____________________________
【答案】(1)共建……家园(2)诱导”改成“引导”(3)《》改为“”
【解析】本题考查病句的辨析修改能力、词语的辨析能力以及标点符号的使用。
语文基本知识能
力的提升,重点在平时学习中的积累和掌握。
该题第一小题语病是缺少宾语,应该改为“共建……
家园”;第二小题应该把“诱导”改为“引导”,因为“诱导”这个词偏贬义色彩;第三小题开展的活动名
称应该加双引号而不是书名号。
15.咸宁,已经成为全国知名的“爱心城市”,越来越多的市民加入到爱心行列。
最近,学校正在组
织“爱心助学”活动,主要内容为帮助贫困山区的学生建一个“爱心图书馆”。
作为本次活动的志愿者,请你向全班同学作一次捐书动员。
要求中心明确,语言简洁,富有鼓动性。
(60字左右)
【答案】捐书动员,目的是让全班同学为贫困山区的学生捐献图书,因此动员时应强调捐书的目的、意义。
答案示例:作为“爱心城市”的一员,我们有责任去帮助贫困山区的同学。
同学们,献出你的一份
爱心,为他们捐出几本书,让他们也能和我们一样享受阅读的快乐吧!
【解析】本题的解答方法类似于主持人的开场白。
其要求要有称谓,要讲明捐书的目的和意义。
语言要简洁而且还要有鼓动性。
符合要求,言之有理即可。
16.下面这段文字中,画横线处应填入的句子,与原文衔接紧密的一项是
每个人都是一个复杂的综合体,并且由于情势的复杂,,就算是同一个人,在不同
的时期对于同一事物的观点也可能是不同的。
A.不同的人对于同一事物的观点不仅不尽相同
B.虽然不同的人对于同一事物的观点有所不同
C.不仅不同的人对于同一事物的观点有所不同
D.固然不同的人对于同一事物的观点不尽相同
【答案】C
【解析】语句衔接的题目是课标卷必考的题目,有时是排序,有时是填写衔接句,有时选用关联
词语,排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文
的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。
填写衔接句主要从陈述对象的一致,虚词的运用,
句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。
选用关联词语注意分析前后语
句之间的关系,此题属于填写衔接句的题目,注意陈述对象的衔接和关联词语的位置。
17.仿照画线句,在横线上补写句子,使之语意连贯、构成排比。
大自然的四季是有灵性的,细细品味,能品出各种不同的色调。
春天,有“万条垂下绿丝绦”的嫩绿;夏天,有“小麦覆陇黄”的金黄;秋天,;冬天,。
【答案】示例:有“霜叶红于二月花”的深红有“千树万树梨花开”的雪白(语意不连贯、不能构成排
比或脱离主题不得分,语句不通顺酌情扣分)
【解析】仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语
气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。
抓住前例句“夏天,有‘小麦覆陇黄’的
金黄”。
要符合神形兼备的要求。
18.请根据提示,运用正确的格式写一则志愿者参加公益活动的申请书。
主办单位:学校团支部
活动主题:学校组织共青团员去敬老院做义工
活动地点:舒心敬老院
有利条件:我曾在医院照顾过生病的奶奶,会推拿按摩
【答案】申请书
敬爱的团支部:
学校组织为舒心敬老院的老人无偿服务的志愿小分队,这是弘扬社会主义精神文明的创新举措,
也是提倡尊老爱老的一种精神文明体现。
我曾经在医院照顾过生病的奶奶,其间为了减轻奶奶身
上的病痛,我学会了推拿按摩,并且按摩手法得到了多位老人的称赞。
我要求参加志愿者小分队,为舒心敬老院的老人们献上一份爱心。
请批准!
申请人:九三班学生
2017年9月13日
【解析】本题考查申请书格式的知识。
申请书的格式类似与书信,开头要有称呼及向谁发出申请,结尾要有落款及谁发出的申请。
所以修改时,要在申请书中加上以上内容。
“申请书”三字要写在
第一行的中间,称呼“敬爱的团支部”应该顶格写。
最后要有“请批准”的内容。
落款先写申请人,再
写时间。
19.小强的妈妈刚生了二胎,爸爸很高兴,决定收受礼金、大宴宾客以示庆祝。
妈妈觉得这样不妥。
两人征求小强的意见。
小强打算帮助妈妈劝阻爸爸,他这样说道:。
【答案】爸爸,我同意妈妈的意见。
收礼金政府不提倡,大宴宾客也太铺张浪费。
不如请几个至
亲简单吃个饭庆祝庆祝就好,您看呢?(有称呼,能说出理由,表述得体即给2分)
【解析】口语交际类的题目,一定要注意说话的场合,说话人的身份,听众的身份等,另外还要
注意说话的针对性和艺术性,尽量使用礼貌的话语委婉达到说话的目的。
这是一道典型的劝告类
口语交际题,解答此题要注意以下两方面要求:第一要有称呼,语言要委婉。
第二要以理服人,
以情动人,文明得体。
此题作答的关键在于把收礼金的弊端阐述清楚。
20.在一个集市上,买萝卜的摊主在喊“刚上市的萝卜,赛过黄鸭梨。
”他身边一个买黄鸭梨的汉子
听到喊声,笑了笑,也喊道:“买鲜鸭梨啦,萝卜样的价。
”两个摊主的话,幽默有趣。
请说出他
们喊声的言外之意是:
买萝卜摊主的言外之意是:______________________________________。
买鸭梨摊主的言外之意是:______________________________________。
【答案】萝卜像鸭梨一样甜鸭梨像萝卜一样便宜
【解析】买萝卜的摊主在喊“刚上市的萝卜,赛过黄鸭梨。
”言外之意是说萝卜吃起来赛过黄鸭梨;“买鲜鸭梨啦,萝卜样的价。
”言外之意重点看这个“价”字,是说鸭梨的价钱像萝卜一样便
宜。
21.星期一上午,春晖中学九年级(1)班学生李静受班主任委托,给本市作家许老师打电话,邀
请许老师本周五下午为大家做“读书方法”专题讲座。
假设你是李静同学,电话打通后,你准备怎
么说?(注意表达要简明得体,字数不超60字)
【答案】示例:许老师,您好!我是春晖中学的一名学生。
我们想邀请您为我们做一个“读书方法”专题讲座,时间是本周五下午,您看可以吗?(邀请内容简明清楚,语言得体即可)
【解析】注意要有称呼,邀请内容简明清楚,语言得体即可
22.仿照句子,续写两句话,使之与被仿句子构成排比。
太阳无语,却放射出光辉;高山无言,却体现巍峨;_______________________,
__________________________;_______________________,
__________________________。
【答案】示例:大海无言,却显出浩瀚;天空无言,却彰显宽广
【解析】仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语
气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。
抓住前例句“太阳无语,却放射出光辉;高山无言,却体现巍峨”。
23.伟大的思想家、教育家孔子,认为环境对一个人的成长有很大的影响。
下列哪些语录表达了
孔子这一思想?(只写序号)
①以约失之者鲜矣。
②无友不如己者。
③苟志于仁矣,无恶也。
④居上不宽,为礼不敬,临丧不哀,吾何以观之哉?
⑤里仁为美。
择不处仁,焉得知?
⑥唯仁者能好人,能恶人。
【答案】②⑤
【解析】题干:环境对一个人的成长有很大的影响。
要抓住“环境”这一重要的信息来寻找答案。
这注意表现在择友的方面上。
24.仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。
人生路上并不是一帆风顺的,就像天气不可能总是风和日丽一样,一定要学会乐观对待。
如果说
人生是旋律优美的乐曲,那么痛苦则是一个不可或缺的音符;如果说人生是风景优美的道路,那
么困顿则是一些无法绕行的坎坷;(1) ,;(2) ,。
【答案】示例:如果说人生是一望无际的大海那么挫折则是一朵猝不及防的浪花如果说人生是
广袤无垠的天空那么失意则是一片不请自来的阴云
【解析】仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语
气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。
抓住前例句“如果说人生是风景优美的
道路,那么困顿则是一些无法绕行的坎坷”。
25.仿照画横线的句子,在空白处填写两个句子,使之构成排比句。
广阔的语文世界,充满着无穷的魅力:跃然纸上的人物形象,让我们拍案叫绝;意蕴深厚的唐诗
宋词,让我们回味无穷;(1),;
(2),。
【答案】示例:跌宕起伏的故事情节,让我们如醉如痴;意味深长的传奇神话,让我们受益匪浅;绚丽多彩的自然风光,让我们心驰神往。
神秘无限的科学领域,让我们充满好奇;优秀悠久的传
统文化,让我们流连忘返。
【解析】仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语
气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。
抓住前例句。
26.仿照下面画线句子再续写两个句子,使之构成一组排比句。
阅读经典名著常常令我们浮想联翩:景阳冈上,体验武松惊心动魄的打虎场面;潇湘馆里,怜惜
黛玉多愁善感的葬花举动;_________________________________;
_____________________。
【答案】①八卦炉里,感叹孙悟空百炼成钢的反抗神通②沧海孤岛,钦佩鲁滨孙自力更生的求
生本领。
【解析】仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语
气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。
抓住前例句“景阳冈上,体验武松惊心
动魄的打虎场面”。
要符合神形兼备的要求。
比如此题的人物,必须都是名著里的著名人物。
27.请在横线上续写句子,要求语意连贯,句式一致。
母亲得知我生病,急匆匆赶到我的病床前。
我微微睁开双眼,发现母亲正慈祥地看着我,那是一
种怎样的眼神啊!那是晨曦对娇花的沐浴,那是春风对碧水的轻抚,那是,那是。
【答案】示例:①明月对清泉的细语;②阳光对白雪的亲吻。
【解析】仿写试题考查语言表达与应用。
解答时,①首先分析结构找到仿点。
每一个仿写题给出
的例子都有一定的格式,确定句式仿格调;②然后要研究例句仿修辞,看例句运用了什么修辞手法;③看清要求定主题。
仿写句子在内容上要与例句相一致。
本题要用拟人和对仗的方法。
28.仿照画波浪线的句子,在横线上续写二句话,使之构成排比。
爱读书,是一种美德,世界上有大成就的人,对人类有特殊贡献的人,几乎都是读书的人。
读书,(1) ,;读书,使人思想活跃,感情丰富;读书(2),;读书,使人目光远大,志存高远。
【答案】使人博学多识,学富五车使人无忧无虑,回味无穷
使人思维活跃,聪颖智慧;使人胸襟开阔,豁达晓畅;使人豁然贯通,柳暗花明
【解析】仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语
气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。
抓住后面例句“读书,使人思想活跃,
感情丰富”。
要符合神形兼备的要求。
29.将下面一段文字的内容概括为一则标题新闻。
(不超过15字)
17日国家统计局副局长邱晓华在国务院办公室举行的记者招待会上说,一季度,我国国内生产总值为21020亿元,按可比价格计算,比上年同期增长7.6%。
这一速度虽比上年同期回落0.5个
百分点,但比上年全年加快0.3个百分点。
其中,第一产业增加值1592亿元,增长3.3%;第二
产业增加值1552亿元,增长9.3%;第三产业增加值7877亿元,增长6.2%。
国民经济起步良好,多数经济指标比预料的要好,为完成全年经济发展预期目标奠定了较好的基础。
【答案】如:中国经济一季度起步良好。
【解析】本题考查学生拟写新闻标题的能力。
标题是新闻的眼睛,必须醒目,且能涵盖文章内容。
给新闻拟标题时应抓住导语和关键词语,注意语言简洁精炼,同时尽可能使语言生动形象。
此题
为开放题,答案不唯一,但要抓住包含对象、事件等关键信息。
30.请选出下列句子中没有病句的一项()。