三年级上册数学教案-乘数末尾有0的乘法 苏教版

三年级上册数学教案-乘数末尾有0的乘法苏教版
一、课前导知识回顾
1.了解乘法的概念与运算法则；
2.掌握乘法口诀表；
3.熟悉小学数学中的加法和减法；
4.熟悉数学术语：个位、十位、百位、千位；
5.识别和运用数轴、竖式、横式。

二、同步教学
本节课科目为数学，教材为苏教版三年级上册。

教学重点：乘数末尾有0的乘法
教学难点：带0的乘法
1. 引入
老师用以下实例引入本节课内容：
有一条印度王蛇，它身上有5000条斑纹，每一条斑纹都象征着它生命中的一件大事。

如果把印度王蛇前后排队，并且每两条斑纹之间的距离是1米，那么它需要多少米的空间？
让学生思考，如何计算印度王蛇需要多少米的空间。

引导学生，通过讨论与实际思考，找到正确的计算方式。

2. 概念讲解
乘数末尾有0的乘法，就是指乘数的末尾有0，这种情况下的乘法计算方法。

先让同学们回忆一下数字0在乘法中的作用，然后老师在家长提供的图中找到两个数相乘的两种方法：
6 7
× 2 0
--------
1 3 4 0
--------
老师引导学生思考，六十七乘二十到底等于多少？
3. 知识点讲解及举例
•基础练习
明确乘数末尾是0的乘法步骤，然后输入如下四个题目让同学们自己思考，写出解题的基本步骤，并回答问题：
（1）60 × 80 等于几？
（2）40 × 70 等于几？
（3）6000 × 800 等于几？
（4）4000 × 700 等于几？
•进阶练习
请同学们尝试在纸上计算以下乘法，思考贴近实际的计算方法，并写出计算步骤。

（1）20 × 400
（2）80 × 500
（3）300 × 50
（4）4000 × 9
•巩固练习
在黑板上画出一组四行四列的方格，等大于或大于正方形，每行上写上一个带“0”的乘数，并让同学们口算出每一行的积，检验这种方法的正确性，判断准确率。

4. 自主练习
为了使学生能够更好地掌握所学内容，老师将给学生下发一份习题，在班上自主完成。

•（1）300 × 10
•（2）2000 × 100
•（3）1500 × 20
•（4）500 × 30
•（5）70 × 90
三、课后反思
本课主要讲授“乘数末尾有0的乘法”。

学生在学习过程中已经掌握了基本的计算方法，掌握了解决乘数末尾是0的乘法的技巧。

同时，同学们能够试着用课堂上学到的知识，来解决生活中的实际问题，从而加强了他们的实践能力和理论知识。

在此之前，我们要对本节课的教学效果进行归纳反思，主要反思以下两点：
1.教学中使用的例子是否充分实用，能否起到更佳的示范作用；
2.是否能在课下增加更多的课外作业，以便巩固所学知识。

最后，希望所有学生能够在不断的学习中，掌握乘数末尾有0的乘法，认真学好数学。