《刷子李》导学案

课题：刷子李设计者：侯俊霞组名：时间：
教学内容学习目标：
1、正确认读本课生字词语，摘录描写精彩的句子。

2、有感情地朗读课文，理解课文内容，了解一位普通的手艺人高超的技艺。

学习重难点：
能抓住重点句段感受刷子李的技艺高超，体会作者抓住细节描写人物的方法。

一、预习任务
我能正确认读下列词语，并选择其中一个成语写个句子。

刷浆屁股师傅包袱威严露馅儿
半信半疑派头十足天衣无缝一模一样
二、自主、合作、探究
1.刷子李是一个技艺高超的人，他的技艺高超表现在哪些地方，请同学们找出有关语句，小组内读一读、议一议。

2.快速浏览课文，小组内把曹小三心中的一波三折说一说，如果能把曹小三的内心世界表现出来，故事就会更生动，更丰满。

起初曹小三对师傅的绝活一直（），但大半天下来，居然连一个芝麻大的粉点也没发现，他真觉得师傅的这身黑衣服有种（）的威严，正当徒弟对师傅佩服得（）时，却突然发现刷子李裤子上有一个白点，师傅那如山般的形象（），最后知道那是师傅抽烟不小心烧出来的小洞时，（）。

三、我来闯关：读写结合，学以致用
请同学们想一想，自己身边有没有一个技艺高超（或有某项专长）的人，现在请你运用课文的写法，具体地写出他的技艺高超表现在哪里？（提示：抓住人物的正面描写和侧面描写……）。

1、学生练笔。

2、交流点评
四、全文小结：
从这篇课文中你学到了什么？。