昆医系统解剖学课件绪论

学习方法
4.五联系： 联系标本模型 联系功能 联系活体 联系临床 前后联系
5.克服三怕：怕脏 怕气味 怕触摸标本
学习方法和技巧
• 多看多问 • 能力培养 • 加强交流
等不及了 让我们学习运动系统吧
运 动系 统
Locomotor System
骨——杠杆 关节——枢纽 骨骼肌——动力
被动部分 主动部分
一、 人体解剖学的定义:
人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学。 这门课的目在于使学生理解和撑握人体各器官 和系统的正常形态结构性知识.为学习其它基础 医学和临床医学奠定必要的形态学基础.
二、人体解剖学的分科
系统解剖学
人 体 解广
解剖学 组织学
(狭义) 局部解剖学
()
剖义 学
胚胎学
细胞学
其它分科
Anatomical position
身体直立﹑面向前﹑ 两眼向正前方平视﹑两 足并拢﹑足尖向前；上 肢下垂于躯干的两侧﹑ 掌心向前。
方位术语
上superior
下inferior
前anterior(腹侧ventral) 后posterior(背侧dorsal)
内侧medial
外侧（lateral）
• 正常 • 异常 abnormal ✓ 变异 variation ✓ 病理
学习方法
1. 三边：边读、边认、边议。 2. 三勤：勤动手、勤动口、勤动脑。 3. 四辨证： 文图辨证（文字叙述对照图谱） 立体辨证（平面挂图对照标本、模型） 活体辨证（标本、尸体对照活体） 动态辨证（年龄、性别、个体差异及变异类型）
Locomotive system Digestive system
Respiratory system Urinary system
Genital system
Circulatory system
Endocrine system
Sense organ
Nervous system
四、人体的分部
五、解剖学姿势
外科解剖学 断层解剖学 神经解剖学 艺术解剖学
X线解剖学 运动解剖学 应用解剖学 成长解剖学
三、人体的构成
细胞+细胞间质→组织(上皮组织、 结缔组织、肌肉组织、神经组织) →器官 →系统（运动系统、消化系统、呼吸系 统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、 感觉器官、神经系统、内分泌系统） → 人体
人体系统
功能： 支持、动动和保护
谢谢大家！
内Interal
深profundus
近侧proximal
远侧distal
轴
垂直轴 vertical axis 轴 矢状轴 sagittal axis
冠状轴 frontal axis
面
矢状面-正中矢状面 冠状面（额状面） 水平面（横切面）
人体器官的变异与畸形