初二作文《墙的故事》900字(共10页PPT)

关键词：苍天,最后,终究,不能,
逃脱,伤害,别人,命运,终究,难逃, 罪恶,掌心,终究,失败,这样,惶惶, 度日,忘却,时间,推移,忘却,另外, 两个,存活,下来,生命,不知,多久, 救助,人员,发现,这里,发现,发现, 已经,去世,老师,发现,另外,两个, 幸存,生命,他们,获救,心中,感到, 莫大,安慰。
天际,传来,一声,巨响,震耳欲聋,响 声,渐渐,逼近,最后,来到,身旁,终 于,体力,消耗,殆尽,倒在,已成,废 墟,的的,教学楼,失去,意识,不知, 多久,缓缓,醒来,大地,恢复,平静, 身边,教室,已经,面目全非,什么。
初二作文《墙的故事》
我从我的身下感觉到了一丝丝暖
意，我低头一看，惊呆了，老
师用他的身体紧紧的护着两个
孩子，而我，却罪恶地压在老
人世 师身上。老师已经离开了
。
学生 他把生的希望留给了自己的
，
而自己却悄然而逝，而我，正式那个
杀死一个伟大灵魂工程的罪魁
祸首，就在这时，我陷入了深深的罪 恶与自责中不能自拔！
关键词：身下,感觉,一丝丝,暖
意,低头,惊呆,老师,身体,紧紧,两 个,孩子,罪恶地,老师,身上,老师, 已经,离开,人世,把生,希望,留给, 自己,学生,自己,悄然,正式,那个, 杀死,一个,伟大,灵魂,工程,罪魁祸 首,这时,陷入,深深,罪恶,自责,不 能自拔。
初二作文《墙的故事》
而我，不能把这一切都扼杀掉。这是，
天际 从遥远的
传来一声巨响，那
响声 震耳欲聋的
渐渐像我逼近，
体 最后来到我的身旁，终于，我
力消耗殆尽，倒在了已成废
墟的的教学楼中，我失去了
意识……不知过了多久，我缓缓醒
大地 来，
已恢复平静，我身边的
教室也已经面目全非，是什么？
关键词：不能,一切,扼杀,遥远,
初二作文《墙的故事》
有一天，我正沉醉于孩子们
的朗读声中，忽然，大地剧烈
地颤抖起来，我被晃得晕头转向，
老师 眼前一片模糊，只听见
和孩
声音 子们大声叫喊的
，我努力的
克制自己，支撑着自己摇摇欲坠的
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
身体，因为我知道，我一旦倒下，
将会照成多少生命的不幸，我不能成
恶魔 为掠夺孩子生命的
孩子们有
梦想 着自己的
，他们一定要存活
心声,孩子,快乐,生活。
初二作文《墙的故事》
不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你 成大事之前，必须经受的准备工作。
再见
初二作文《墙的故事》
几个月后，建筑工人来到我的
同伴 身边，把我与我的
重新筑了
起来，我再轰轰的建筑声中重新审视 自己，我并不愿夺去他人的生命，但 是我无可选择，我能做的就是为他人 更好的服务。我建好以后成为了一所
孤儿院的墙壁着孩子们温暖的面
孔 步 ，我走出了自责的深渊重新
入幸福与快乐。
关键词：几个,建筑工人,来到,
欺负，也蹲在我的身旁向我哭诉，我 静静的屹立着，看着孩子们幸福快乐 的学习，我也宽慰于心，心里比喝了 蜜还甜。
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年级,教室,一面,墙壁,每天,清晨, 看着,孩子,陆陆续续,来到,教室,开 始,晨读,琅琅的,读书声,沉浸,每天, 日出日落,孩子,身上,五颜六色,贴 纸,还为,白大褂,裙子,他们,身上, 讲故事,唱歌,认真,聆听,哪个,小朋 友,受到,欺负,身旁,哭诉,静静的, 屹立,看着,孩子,幸福快乐,学习,宽 慰,心里。
下去，要视线自己的理想。
关键词：一天,沉醉于,孩子,朗
读,忽然,大地,剧烈地,颤抖,起来, 晕头转向,眼前,一片,模糊,听见,老 师,孩子,大声,叫喊,声音,努力,克 制,自己,支撑,自己,摇摇欲坠,身体, 因为,知道,一旦,倒下,照成,多少, 生命,不幸,不能,成为,掠夺,孩子, 生命,恶魔,孩子,有着,自己,梦想, 他们,一定,存活,下去,视线,自己。
初二作文
墙的故事
900字
墙的故事
小学 我是四川汶川**
*年级
教室的一面墙壁 。
每天清晨，我看着孩子们陆
陆续续的来到教室，开始晨读，
那琅琅的读书声，使我沉浸在每
天的日出日落中，孩子们再我的身上 贴了五颜六色的贴纸，还为我穿上了
白大褂子和绿裙子，他们靠
在我的身上讲故事，唱歌，
我便认真聆听，哪个小朋友受到
初二作文《墙的故事》
苍天啊！到最后，我终究不能逃脱伤
害别人的命运，我终究难逃罪
恶的掌心，我终究失败了！就这样，
我惶惶度日，忘却了时间的推
移，忘却了另外两个存活下来的生 命……
人员 不知多久后，救助
发现
了这里，发现了我，发现了已经去世
老师 的
，发现了另外两个幸存的
生命，他们获救了，我心中感到了莫 大的安慰……
身边,同伴,重新,起来,轰轰,建筑, 重新,审视,自己,夺去,他人,生命, 但是,无可,选择,就是,他人,更好, 服务,建好,以后,成为,一所,孤儿院, 墙壁,孩子,温暖,面孔,走出,自责, 深渊,重新,步入,幸福,快乐。
初二作文《墙的故事》
现在我依旧是个聆听孩子心 声与孩子们快乐生活的墙。
关键词：现在,依旧,聆听,孩子,