地理学业水平测试分类汇编

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高中地理学业水平测试地理知识点总汇

高中地理学业水平测试地理知识点总汇

高中地理学业水平测试地理知识点总汇高中地理学是一门综合性学科,它包括了地理学的基本理论和方法、地球的自然环境特点、人类活动和地球资源的利用等内容。

在高中地理学业水平测试中,学生需要对这些知识点进行掌握和运用。

下面是高中地理学业水平测试的地理知识点总汇。

1.地球的形状和结构-地球的形状:地球是一个不规则的椭球体,它由赤道和两极构成。

-地球的结构:地球由地壳、地幔和地核三层结构组成。

2.陆地和海洋-陆地分布:陆地主要分布在各个大洲上,其中最大的陆地是欧亚大陆。

-海洋分布:海洋覆盖了地球表面的71%,最大的海洋是太平洋。

3.自然环境特征-气候:气候是指地球表面的长期平均天气条件。

-水文系统:水文系统由海洋、湖泊、河流等水体组成。

-生物系统:生物系统由陆地和海洋上的各种生物组成。

4.地理现象和地理过程-地质现象:地震、火山喷发、地壳运动等地质现象是地球内部能量释放的结果。

-水文现象:洪水、旱灾、地下水运动等水文现象是水文系统的一部分。

-生物现象:森林火灾、物种灭绝等生物现象是生物系统的特征。

5.人类活动与地球环境的关系-农业:农业是人类利用土地和水源进行粮食、蔬菜和养殖业生产的活动。

-工业:工业活动包括制造业、采矿业等,会对地球环境造成一定影响。

-城市化:城市化是指人口向城市集中、城市规模扩大的过程,会对地球环境产生影响。

6.地球资源的利用和保护-自然资源:包括矿产资源、水资源、土地资源等。

-可再生资源和非可再生资源:可再生资源可以再生或通过人工手段得到,非可再生资源是一次性消耗的资源。

-资源保护:资源保护指的是对地球资源进行合理利用和有效保护,以实现可持续发展。

7.地理信息技术的应用-卫星遥感:利用卫星传感器获取地球表面信息的技术。

-地理信息系统(GIS):用于收集、存储、分析和展示地理数据的工具和技术。

-全球定位系统(GPS):通过卫星和接收器确定地球上任何一点的位置的技术。

高中地理2023年学业水平合格考试三年分类汇编专题五植被与土壤01植被

高中地理2023年学业水平合格考试三年分类汇编专题五植被与土壤01植被

高中地理2023年学业水平合格考试三年分类汇编专题五植被与土壤01植被一、考试要求通过野外观察或运用视频、图像,识别主要植被,说明其与自然环境的关系,能够判断地球上的主要植被,掌握植被概念及其主要类型与主要植被的分布与景观类型。

能够通过材料分析植被与自然环境的关系,掌握自然环境对植被形态和分布的影响与植被对自然环境的影响。

二、思维导图三、知识清单知识点01植被与环境1.植被概念:自然界成群生长的各种植物的整体称为植被。

2.植被分类(1)天然植被:天然形成的植被。

(森林,草原,荒漠等)(2)人工植被:人工栽培和经营管理的植被。

(人工草场、经济林、花园)3.植被的形成裸地→→少数种类的植物生长→→(改造土壤、水分等环境条件)→→多数种类的植物生长→→植被[时间漫长,上百年]4.森林中的成层现象在稳定的植被中,不同种类的植物群体,通过争夺阳光的生存竞争。

占据一定的垂直空间,从而形成分层明显的垂直结构。

【主因:光照】一般而言,气温越高、降水量越多的地方,植被高度越大,植物种的数量越多,垂直结构越丰富。

【案例】西双版纳的雨林生态农业模式。

利用光在林中垂直递减的原理,建立多层次的人工经济林。

这种雨林生态农业,在改善生态农业同时,充分利用光照,达到一地多用、增加收益的经济效果,较好的协调了经济发展与环境保护的关系。

知识点02森林(一)热带雨林1.分布:主要分布在热带雨林气候区和热带季风气候区[世界上三个热带雨林的分布地区:美洲热带雨林区、非洲雨林区和亚洲雨林区]2.气候特征:终年高温,降水丰沛3.植被特点:森林呈深绿色,树种丰富,垂直结构复杂,有藤本植物、附生植物;常见茎花和板根现象4.常见树种:椰树(二)常绿阔叶林1.分布:亚热带季风气候区和亚热带湿润气候区2.气候特征:夏季炎热多雨,冬季温和,无明显干季3.植被特点:常绿、乔木多革质叶片,垂直结构较简单4.常见树种:樟树、榕树(三)落叶阔叶林1.分布:温带季风气候区和温带海洋性气候区2.气候特征:夏季炎热或温暖,冬季寒冷。

高中地理学业水平测试地理知识点总汇

高中地理学业水平测试地理知识点总汇

高中地理学业水平测试地理知识点总汇地球的自转是指地球围绕自身中心轴旋转的运动。

这个运动对地球的地理意义非常重要,它影响到了地球的气候、地形、地理位置等方面。

首先,地球的自转对气候有影响。

由于地球自转,不同地区的日照时间和夜晚时间不同,导致了不同地区的气候差异。

例如,赤道附近的地区气温较高,而极地地区气温较低。

此外,地球自转还导致了风的形成,风向和风速也因此而不同。

其次,地球的自转对地形有影响。

地球自转会导致地球表面的物质不断发生运动,例如海洋和大气层的流动,这些运动会对地球表面的地形产生影响,如河流的形成、山脉的隆起等。

最后,地球自转对地球位置的确定也非常重要。

地球自转决定了地球的日界线和标准时间,这对于全球的交通和通讯非常重要。

总之,地球的自转是地球不可或缺的运动之一,它对地球的气候、地形和地理位置产生了深远的影响。

地球的昼夜现象是由于地球自身不发光、不透明,只有太阳照亮地球的一半,产生了晨昏线将地球分为昼半球和夜半球,这是由地球自转所导致的。

水平运动物体在地表上的偏移是由于地球自转的影响,北半球向右偏,南半球向左偏,赤道上则不偏转。

判断方法是北半球用右手,南半球用左手,掌心向上,四指指向物体运动方向,大拇指所示方向为水平运动物体偏转方向。

时差分为地方时和区时,由于经度不同,地方时也不同,全球被划分为24个时区,每个时区以中央经线的地方时作为整个时区统一使用的时间。

可以通过数轴法求解北京时间或已知北京时间求其他时区的区时。

地球的公转方向是自西向东,恒星年的周期是365日6时9分,公转特征是近日点快,时间为1月初,远日点慢,时间为7月初,轨道接近正圆的椭圆,太阳位于其中一个焦点上。

黄赤交角是黄道面与赤道平面的夹角,目前度数为23.5°,太阳直射点的回归运动是指地面垂直接受阳光照射的点,叫做太阳直射点,太阳高度为90°。

公转的地理意义包括昼夜长短的变化和正午太阳高度的变化。

正午太阳高度的变化可以通过离太阳直射点越近,高度越大,远离直射点,高度变小,靠近直射点,高度变大的方法来判断。

地理学业水平测试知识点总结

地理学业水平测试知识点总结

地理学业水平测试知识点总结
一、地理知识
1.自然地理知识
(1)地球和大地的形状、地轴倾角、四季变化等。

(2)大气圈的结构、组成以及气候带和气候要素。

(3)水文循环、水资源和地下水等。

(4)地质构造、地震和火山等。

(5)生物地理学、生态系统和生物多样性等。

2.人文地理知识
(1)人口地理学、人口分布和人口迁移等。

(2)城市地理学、城市发展和城市化等。

(3)农业地理学、农业类型和农业可持续发展等。

(4)工业地理学、工业分布和工业化进程等。

(5)交通地理学、交通网络和交通方式等。

3.区域地理知识
(1)世界地理、各大洲的地域特点和国际问题。

(2)中国地理、中国的自然地理和社会经济地理等。

(3)国内外重要国家或地区的地理特点和关系等。

二、地图阅读
1.地图符号和比例尺的理解和运用。

2.地图投影和变形的认识。

3.地图数据的解读和提取。

4.地图上的图表和统计数据的理解和分析。

三、地理实际问题解决能力
1.利用地理知识解析和解决实际问题。

2.利用地图和相关数据进行分析和研究。

3.运用地理学的方法论进行地理问题的研究和探索。

以上是地理学业水平测试的主要知识点总结,考生在备考时应着重掌
握这些内容。

同时,还建议考生进行大量的地理实践探索和实际案例分析,以提升解决实际问题的能力。

最后,要注意阅读地理相关的书籍和期刊,
保持对地理学科的持续学习和了解,才能在地理学业水平测试中取得好的
成绩。

地理学业水平测试必背知识

地理学业水平测试必背知识

地理复习提纲一.地球在宇宙中1、天体系统的级别:地月系-太阳系-银河系(河外星系)-总星系2、太阳系八大行星的位置:水金地火(小行星带)、木土天海。

3、九大行星按结构特征分类:类地行星(水金地火)、巨行星(木土)、远日行星(天海)。

4、地球上生物出现和进化的原因:光照条件、稳定的宇宙环境、适宜的大气(适中的质量和体积)和适宜的温度(适中的日地距离)、液态水。

5、太阳的主要成分氢和氦。

太阳辐射能量的来源核聚变反应。

6、太阳辐射对地球和人类的影响维持地表温度,水循环、大气运动等的动力,人类的主要能源。

7、太阳活动黑子(标志)、耀斑(最激烈)。

8、我国太阳能的分布:青藏高原(最高)、四川盆地(最低)。

9、太阳外部结构及其相应的太阳活动由里到外光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。

10、太阳黑子的变化周期11年。

活动对地球的影响:①影响气候②影响短波通讯③产生磁暴现象11、地球自转的方向自西向东。

呈北逆南顺。

12、地球自转的周期恒星日,23小时56分4秒(真正周期);太阳日,24小时(昼夜更替周期)。

13、地球自转的速度角速度(每小时15°)出南北两极点之外,各地角速度相同,线速度(自赤道向两极递减,南北两极为0)地球公转的轨道椭圆轨道。

一月初(近日点)最快,七月初(远日点)最慢。

14、黄赤交角黄道平面与赤道平面的夹角,目前为23°26′此角也为南北回归线的度数。

南北极圈为66.34’15、黄赤交角变大热带寒带范围变大,温带变小。

黄赤交角变小温带范围变大,热带寒带变小16、地球自转的地理意义:昼夜更替、不同地方时、水平运动物体的偏移(北右南左)17、太阳直射点的判断与该点的切线方向垂直,地方时为12点。

18春分日(3月21日)太阳直射点在赤道,晨昏线与经线重合。

夏至日(6月22日)太阳直射点在北回归线,晨昏线与经线交角最大。

秋分日(9月23日)太阳直射点在赤道,晨昏线与经线重合。

广东省高中地理学业水平真题汇编 专题六 生产活动与地域联系

广东省高中地理学业水平真题汇编 专题六 生产活动与地域联系

专题六生产活动与地域联系考点1农业区位因素,主要农业地域类型的特点及其形成条件农业生产活动对地理环境的影响(2013年6月·单选Ⅱ)图Z2-4是某地种植X、Y、Z三种农产品的利润与城市距离的关系图。

读图并结合所学知识,完成22~24题。

图Z2-422.在距城市20~60 km范围内,利润最高的农产品是()A.X B.YC.Z D.X、Y、Z23.X、Y、Z可能分别为()A.鲜奶、花卉、粮食B.粮食、鲜奶、花卉C.粮食、花卉、鲜奶D.鲜奶、粮食、花卉24.影响Y布局的主要区位因素是()A.水源B.市场C.土壤D.地形25.(2013年6月·双选Ⅱ)农业生产与地理环境密切相关。

下列组合合理的是() A.四川盆地——大牧场放牧业B.宁夏平原——灌溉农业C.长江中下游平原——水稻种植业D.鄱阳湖平原——绿洲农业26.(2013年6月·双选Ⅱ)适合我国西北地区农业发展的措施有()A.人工降雨,推广水稻种植B.开挖鱼塘,发展水产养殖C.因地制宜,调整农林牧比重D.利用光照,发展特色农业27.(2012年6月·单选Ⅰ)我国不同地区水稻种植的时间有差异,南方早,北方晚。

造成这种现象的主要自然因素是()A.水文B.气候C.地形D.土壤28.(2012年6月·单选Ⅰ)与长江中下游平原相比,塔里木盆地农业生产的优势条件是()A.光照充足B.热量丰富C.降水丰沛D.土壤肥沃(2012年6月·单选Ⅰ)图Z2-5为我国某城郊自然村农产品产值构成示意图,读图并结合所学知识,完成29~30题。

图Z2-529.由此推断,影响该自然村农业生产结构的主导因素是()A.政策B.市场C.土壤D.地形30.该自然村可能位于()A.长春B.西安C.广州D.北京31.(2012年6月·单选Ⅰ)某山区将低产的山坡地改造成水平梯田,主要是为了() A.调节大气温度B.增加日照时数C.增加空气湿度D.提高保水保肥能力(2012年6月·单选Ⅱ)我国北方城郊建有大面积的温室大棚,冬季市民餐桌上常有西红柿、黄瓜等夏季蔬菜。

学考地理真题汇编答案解析

学考地理真题汇编答案解析

学考地理真题汇编答案解析近年来,学考地理的重要性日益凸显。

为了帮助广大学子更好地应对学考地理考试,本文将针对一些典型的学考地理真题进行解析,希望对学生们有所帮助。

一、自然地理部分1. 问题:某地海拔高度是1200米,那么该地属于哪个自然地带?答案解析:根据地理知识可知,地球的自然地带分为寒带、温带和热带。

其中,寒带位于地球两极,气温极低;温带分布在寒带与热带之间,气温适中;热带位于赤道附近,气温较高。

根据题干信息可得知,海拔高度为1200米,属于山地地形。

山地地形气温随海拔高度升高而降低,寒带气候逐渐转变为温带气候。

因此,该地属于温带自然地带。

2. 问题:我国最大的内陆湖是哪个?答案解析:根据地理知识可知,我国最大的内陆湖是青海湖。

青海湖位于青海省,是我国最大的高原湖泊,也是亚洲最大的内陆湖。

它素有“塘古拉湖”之称,是我国重要的淡水鱼类产卵场。

二、人文地理部分1. 问题:敦煌莫高窟是我国哪个朝代的石窟艺术遗产?答案解析:敦煌莫高窟是我国北魏、西魏、北周、隋唐时期的石窟艺术遗产,是我国古代石刻艺术的瑰宝。

敦煌莫高窟以其丰富多样的壁画和雕塑而闻名,被誉为“东方艺术之宝库”。

2. 问题:京杭大运河是我国哪两个城市之间的运河?答案解析:京杭大运河是连接北京和杭州的古代水利工程,全长约1794公里。

它是我国古代最重要的水运干线之一,也是世界上最长的运河之一。

它通航于京杭两大重要城市之间,连接了黄河和长江流域,具有重要的交通和经济意义。

三、地理问题解析1. 问题:某地的土地肥力逐渐下降,可能的原因是什么?答案解析:土地肥力的下降可能有多种原因,常见的原因包括土地的长期过度耕作、过度使用化肥和农药、水土流失等。

长期过度耕作会导致土壤中养分丧失和土壤结构破坏,进而影响土地肥力。

过度使用化肥和农药会导致土壤中的微生物受到破坏,使土壤的生态环境失衡,进而降低土地的肥力。

水土流失是指在水流和风力作用下,土壤被冲刷、淤积和侵蚀,导致土壤中的肥力流失。

高中地理学业水平测试地理知识点总汇

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高中地理学业水平测试地理知识点总汇公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-高中地理学业水平测试地理知识点总汇必修I 第一章:宇宙中的地球 第一节 :地球的宇宙环境 一、宇宙的组成物质----天体类型多样,包括星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等。

其中,恒星和星云是最基本天体。

二、天体系统的层次概念:距离相近的天体因相互吸引而相互绕转,构成不同级 级别:1. 地球在太阳系中位置地球是太阳系中八大行星之一,其在太阳系中的位置及相互关系如下图所示:2. 普通性的表现(1) 从运动特征看,地球与其他行星绕日公转① 方向一致(同向性)②轨道近似圆形(近圆性)③轨道面几乎在同一平面上(共面性)(2)从结构特征看,地球与水星、金星和火星有许多相似之处。

3.特殊性(1)表现:地球是太阳系中唯一存在生命的天体。

(2)存在生命的条件和原因A.宇宙环境 ①安全的行星环境:八大行星各行其道,互不干扰②稳定的恒星环境:太阳光照的稳定B.自身条件(适宜的温度,适宜的大气,液态水)①日地距离适中,地表温度适宜,地表水多以液态存在。

②体积和质量适中,引力能使大量气体聚集形成地球大气层,经漫长演化形成以氮和氧为主。

第二节:太阳对地球的影响一、太阳辐射对地球的影响1.太阳辐射能量来源于太阳内部的核聚变反应2.太阳辐射根据波长范围,分为红外光区、可见光区、紫外光区。

3.对地球的影响A.太阳直接为地表提供光能和热能,维持地表温度,为生物繁衍生长、大气和水体运动等提供能量。

B.太阳能为人类生产生活提供一种新能源二、太阳活动对地球的影响1.太阳大气分层与太阳活动太阳活动的类型较多,其中最主要是黑子和耀斑,周期约为11年,具体下图所示:2.太阳活动的影响(1)影响气候;(2)影响电离层,干扰地面无线电短波通信;(3)影响磁场,产生磁暴现象;(4)高纬度地区产生极光现象;第三节:地球的自转及其地理意义一、基本规律1.方向:自西向东,从北极上空看呈逆时针方向旋转从南极上空看呈顺时针方向旋转2.周期:23时56分4秒,即一个恒星日3.速度(1)角速度:每小时15度,除南北极点外,其他地点都相同(2)线速度:由赤道向两极递减,极点为0(纬度越高,线速度越小)二、自转的地理意义1.昼夜交替:地球自身不发光,不透明,太阳只照亮地球的一半-----产生昼夜现象(晨昏线分地球为昼半球和夜半球)②地球自转周期:速度2.沿地表水平运动物体的偏移:北半球向右偏,南半球向左偏,赤道上不偏转。

专题四 地貌-备战2024年高中学业水平考试地理真题分类汇编(新教材通用)(解析版)

专题四 地貌-备战2024年高中学业水平考试地理真题分类汇编(新教材通用)(解析版)

专题四地貌目录考点01 流水地貌考点02 风成地貌考点03 喀斯特地貌考点04 海岸和冰川地貌考点01流水地貌(2023·广东)下图为不同的地貌图片。

读图,完成下面小题。

1.图中地貌属于河流地貌的是()A.①②B.②④C.③④D.②③2.①地貌在我国广泛分布的地区是()A.东北地区B.东南地区C.西北地区D.西南地区【答案】1.B 2.C【解析】1.①新月形沙丘是风力堆积地貌;①长江三峡为河流侵蚀地貌,主要由河流的下切侵蚀作用而形成;①海南岛南天一柱属于海浪侵蚀地貌,主要由海浪的侵蚀作用而形成;①三角洲属于河流堆积地貌,是河流携带的泥沙在入海口附近,由于流速变缓,泥沙在河口大量沉积而形成的。

综上所述,B正确;ACD 错误。

故选B。

2.新月形沙丘是风力堆积地貌,一般分布在干旱多大风的地区,我国西北地区深居内陆,高山阻挡,水汽少,降水稀少,气候干旱,且临近冬季风源地,多大风,C正确;东北地区、东南地区、西南地区以湿润地区、半湿润地区为主,地表水分较丰富,以流水作用为主,不易形成沙丘,ABD错误。

故选C。

【点睛】在干旱地区,风力作用对地表形态的影响非常明显。

风力扬起沙石,吹蚀地表,形成风蚀蘑菇、风蚀洼地等风蚀地貌。

风在搬运沙尘的过程中,当风力减小或气流受阻时,风沙就会沉积,形成沙丘、沙漠等风积地貌。

(2023·广东)广东省韶关市仁化县的丹霞山由红色砂砾岩构成,以赤霞丹崖为特色,地质学上将同类地貌命名为“丹霞地貌”;在我国西北地区,罗布泊、古楼兰及克拉玛依等地的“魔鬼域”则是典型的雅丹地貌。

据此并结合所学知识,完成下面小题。

3.形成丹霞地貌的主要外力作用是A.风力侵蚀B.风力沉积C.流水侵蚀D.流水沉积4.形成雅丹地貌的主要外力作用是A.风力侵蚀B.风力沉积C.流水侵蚀D.流水沉积【答案】3.C 4.A【分析】地表形态变化的原因和地质构造3.丹霞地貌广泛分布在热带、亚热带湿润区,温带湿润-半湿润区、半干旱-干旱区和青藏高原高寒区。

高中地理2023年学业水平合格考试三年分类汇编专题四地球上的水01水循环

高中地理2023年学业水平合格考试三年分类汇编专题四地球上的水01水循环

高中地理2023年学业水平合格考试三年分类汇编专题四地球上的水01水循环一、考试要求运用示意图,说明水循环的过程及其地理意义。

二、思维导图三、知识清单知识点01____水循环的类型及主要环节1.水循环的概念:水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中,通过蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。

2.水循环的类型:自然界的水循环时刻都在进行着;根据发生的空间范围,水循环可分为海上内循环、陆地内循环、海陆间循环。

3.水循环的原因:(1)内因:水在通常环境条件下有气态、液态、固态易于转化的特性。

(2)外因:(能量和动力来源)太阳辐射和重力作用。

4.水循环环节:知识点02____人类对水循环的影响____1.人类活动对水循环环节的影响(1)水坝能对地表径流产生直接的影响:削峰补枯:改变地表径流的季节分配,减少洪水期径流量,增加枯水期径流量;(2)路面硬化/森林破坏/地表破坏的影响:①降雨后短时间增加地表径流;②长期看,蒸发量和下渗量都减少;③气候趋向干旱,生态趋向恶化;(3)城市铺设渗水砖、增加绿化的影响:可减小地表径流,增加下渗,增大地下径流。

2.从水循环的角度分析,长江流域多发生洪涝灾害的原因:(1)自然原因:①长江流域降水丰富,河流水量大;②长江下游地势低平,易造成排水不畅。

(2)人为原因:①长江上游流域植被遭到破坏,水的下渗作用减少,河流流量增大;②长江中游地区围湖造田活动频发,降低了河湖的自然生态环境和排洪能力。

特别提醒:人类影响较大的水循环环节是地表径流(通过跨流域调水与修建水库)。

知识点03____水循环的意义①维持了全球水的动态平衡②通过吸收、转化和传输地表太阳辐射能,缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾③是海陆间联系的主要纽带④促进能量交换和物质转移⑤不断塑造地表形态⑥影响着全球的气候和生态四、夯实基础知识点01____水循环的类型及主要环节1. 下沉式绿地是低于周围地面的绿地,通过利用开放空间承接和贮存雨水,达到减少径流外排的目的。

2023年高中地理学业水平合格考试三年分类汇编(知识清单)专题一宇宙中的地球之地球的历史

2023年高中地理学业水平合格考试三年分类汇编(知识清单)专题一宇宙中的地球之地球的历史

2023年高中地理学业水平合格考试三年分类汇编(知识清单)专题一宇宙中的地球03地球的历史一、考试要求1.理解地层与化石研究对地球历史认识的主要作用。

2.了解地球地质历史的年代划分。

3.能结合地质年代表,简要描述地球的演化过程。

二、思维导图三、知识清单知识点01地层1.地层是地壳上部呈带状展布的层状岩石或堆积物,地球在发展过程中形成了各个时代的地层,在地层中留下了历史事件的痕迹,保存有不同时代的生物遗体或遗迹,遗留下环境变化的物质凭证。

2.在正常情况下,地层是按顺序排列的,先形成的在下,后形成的在上。

3.地层从最古老的地质年代开始,层层叠叠的到达地表,一般来说,先形成的地层在下,后形成的地层在上,越靠近上部地层形成的年代越近,越往下越远。

但是如果发生大规模的地质构造运动,新老地层位置发生互换,古老的地层有可能在新地层的上方。

4.依据地层确定古地理环境(1)确定地层形成时间正常状态下地层分布是有时间顺序的,即“老的地层在下,新的地层在上”,因此根据两个地层之间的上下位置关系,就可以推测两个地层形成的早晚顺序。

(2)确定地壳运动状况正常状态下的地层应是平行且连续分布。

如果地层发生弯曲,说明该处地壳产生过水平运动,如果地壳同一岩层之间发生明显的位移,说明该处地壳产生过垂直运动;如果地层分布发生了缺失,说明该处地壳在缺失的某地层地质时期,地壳发生过剧烈的变化。

(3)确定古地理环境特征沉积地层是由沉积物组成,因此沉积地层中保持着原有地层组成物质。

依据地层组成物质可以确定当时的地理环境特征,如石灰岩地层形成的环境是海洋环境等。

知识点02化石1.地层中的化石,多数是古生物的遗体,如贝壳、骨骼等;少数是古生物活动的遗迹,如足印、粪便等;生物是从简单向复杂、从低级向高级不断地进化的。

2.不同时代的地层一般含有不同的化石,而相同时代的地层往往保存着相同或近似的化石。

3.古生物成为化石的形成条件(1)生物本身必须具有硬壳、骨骼等不易毁坏的硬体部分。

高中地理2023年学业水平合格考试三年分类汇编专题五植被与土壤02土壤

高中地理2023年学业水平合格考试三年分类汇编专题五植被与土壤02土壤

高中地理2023年学业水平合格考试三年分类汇编专题五植被与土壤02土壤一、考试要求运用资料,描述土壤。

二、思维导图三、知识清单知识点01____观察土壤(一)土壤概念及组成1.土壤概念:陆地表面具有一定肥力、能够生长植物的疏松表层,具有肥力是土壤的本质属性。

土壤≠土地,土壤只是构成土地的重要要素之一,而土地则是指陆地的表层部分,除土壤外还包括未形成土壤的岩石和岩石风化物(成土母质)。

2.土壤组成:由矿物质、有机质、水分和空气四种物质组成,其中矿物质是岩石经物理风化作用和化学风化作用形成的;有机质指存在于土壤中的含碳的有机物质,包括各种动植物的残体、微生物体及其会分解和合成的各种有机质;水分主要是土壤水;空气存在于土壤孔隙中。

(二)土壤观察角度野外对土壤的观察,一般从土壤颜色、土壤质地、土壤剖面构造等方面进行。

1.土壤颜色:土壤颜色是土壤最重要的外部特征之一,土壤分类和命名的重要依据之一。

有些土壤就是用颜色来命名的,如黑土、红壤、棕壤等。

【黑土】黑土形成在中高纬度气候相对寒冷且相对湿润的地区,由于气温较低,微生物活性较差,枯枝落叶大多能够进入土壤形成有机质。

世界上仅有三块黑土平原:美洲的密西西比平原、欧洲的乌克兰平原、亚洲的东北平原。

【红壤】红壤是分布于热带和亚热带雨林、季雨林或常绿阔叶林植被下的土壤,由于所在区域气候湿润,降水丰富,土壤淋失作用强烈,从而富含铁、铝等氧化物,呈酸性红色,肥力较差。

红壤广泛分布于我国秦岭淮河以南的广大亚热带和热带季风气候区。

2.土壤质地:不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例,称为土壤质地。

土壤矿物质颗粒按照粒径大小可分为石砾、砂土、粉粒、黏粒等。

从土壤质地看,土壤一般分为砂土、壤土和黏土。

①砂土:通气、透水性强,保肥性能弱,易耕作。

②壤土:蓄水、保肥性能强,是农业生产理想的土壤质地。

③黏土:通气、透水性差,保肥性能好,但质地黏重,不易耕作。

3.土壤剖面构造土壤剖面是指从地面垂直向下的土壤纵剖面,由一些形态各异的、大致呈水平展布的土层所构成。

高中地理2023年学业水平合格考试三年分类汇编专题八乡村和城镇03地域文化与城乡景观

高中地理2023年学业水平合格考试三年分类汇编专题八乡村和城镇03地域文化与城乡景观

高中地理2023年学业水平合格考试三年分类汇编专题八乡村和城镇03地域文化与城乡景观一、考试要求结合实例,说明地域文化在城乡景观上的体现。

二、思维导图三、知识清单知识点01地域文化1.概念:地城文化是指在特定的地域范围内形成的文化现象。

如云南红河哈尼梯田地区流传下来的古代分水制度,体现了人与自然和谐发展的价值观。

2.分类:物质文化:建筑、服饰、饮食等非物质文化:价值观、制度、习俗、语言等3.地域文化的体现方式:景观4.不同地区的城乡景观差异城乡景观是城镇和乡村里自然景观和人文景观的综合体,既包括聚落整体,又包括聚落内的建筑、道路等。

①“小桥,流水、人家”,江苏昆山周庄独特的江南水乡文化②上海外难,汇集了50多座风格各异的中西建筑,它们是上海历史的见证拓展延伸:我国南方与北方地域文化的差异我国东部农耕区与西部牧区文化的差异知识点02地域文化与乡村景观1.乡村景观能够体现人们顺应自然、趋利避害的生活智慧①“宅高田低”的空间格局是我国丘陵地区的乡村景观,高宅可避洪水,低田便于灌溉。

②云南红河哈尼梯田,水稻梯田层层叠叠,村寨则多修筑在山上。

哈尼人在高山上修建了庞大的水渠网络,把终年不断的山泉溪流,通过沟渠引进梯田,解决了种植水稻的水源问题。

2.乡村景观能够体现当地人们的社会组织形态、精神追求等特色民居建筑.——福建客家土楼(1)主要分布在闽西山区。

(2)土楼多建在山区范围狭小的平地或较平缓的斜坡上,以当地的土、石、木、竹等作建筑材料。

(3)是世界上独一无二的大型夯土民居建筑,一般高三四层,具有坚固性、安全性封闭性等特点。

(4)土楼体现了迁徙文化的特征①从建筑选址看,由于平地已由原住民所占,作为外来移民,客家人只得在山区建造房舍。

②从建筑景观看,土楼保留了具有中原地域特色的汉族大院屋型民居建筑景观特色,建筑造型以圆形、方形最为常见。

3.传统民居与环境的关系传统民居形成深受自然地理环境的影响,各地民居也反映出当地的自然环境特征,传统民居的取材、布局、朝向、房屋结构等都与自然环境密切相关。

高中地理2023年学业水平合格考试三年分类汇编专题六自然灾害04地理信息技术在防灾减灾中的应用

高中地理2023年学业水平合格考试三年分类汇编专题六自然灾害04地理信息技术在防灾减灾中的应用

高中地理2023年学业水平合格考试三年分类汇编专题六自然灾害04地理信息技术在防灾减灾中的应用一、考试要求结合材料和生活实际,掌握地理信息技术在防灾减灾中的应用。

二、思维导图三、知识清单知识点01遥感技术和全球卫星导航系统1.遥感技术(1)定义:利用装在航空器或航天器的光学或电子设备,对地表物体进行远距离感知的地理信息技术。

(2)优点:探测范围大,获取信息速度快、周期短、信息量大,受地面条件限制少等,能够实现地物信息的实时、动态监测。

(3)防灾减灾应用:实时监测洪涝、台风等灾害的形成过程,进行准确的预报、预警;能够快速识别地震等突发性自然灾害的影响范围,并为灾情统计、灾害救援等工作提供强有力的支持。

2.全球卫星导航系统(1)定义:一种利用卫星在全球范围内进行实时定位、导航的地理信息技术。

(2)组成:主要由卫星星座(空间部分)、地面监控系统(地面控制部分)和信号接收系统(用户部分)三部分组成。

(3)应用和特点:提供精密的三维坐标、速度和时间,适用于陆地、海洋、航空和航天,具有全球性、全天候、连续性和实时性的特点。

(4)防灾减灾应用:进行精确定位,帮助用户在遭遇自然灾害或面临灾害风险时,发出求救信号,及时报告位置和受灾情况,有效缩短救援搜寻时间。

知识点02地理信息系统1.地理信息系统定义:对地理数据进行输入、处理、存储、管理、查询、分析、输出等的计算机信息系统。

2.地理信息系统功能:利用地理信息系统的空间查询与分析功能,可以根据不同目的对相关数据进行叠加分析。

3.地理信息系统防灾减灾应用:地理信息系统利用遥感技术、全球卫星导航系统等提供的地理数据,进行自然灾害动态监测、预报预警,快速确定受灾范围及受灾情况,为制定减灾预案、评估灾害损失和指导灾后恢复重建等提供依据。

四、夯实基础知识点01遥感技术和全球卫星导航系统1. 2021年7月21日,郑州24小时降雨量达到624.1毫米。

其中,20日16时至17时,一小时降雨量达到201.9毫米。

高中地理2023年学业水平合格考试三年分类汇编专题八乡村和城镇02城镇化

高中地理2023年学业水平合格考试三年分类汇编专题八乡村和城镇02城镇化

高中地理2023年学业水平合格考试三年分类汇编专题八乡村和城镇02城镇化一、考试要求运用资料,说明不同地区城镇化的过程和特点,以及城镇化的利与弊。

二、思维导图三、知识清单知识点01城镇化的意义1.城镇化的概念:指乡村人口向城镇地区集聚和乡村地区转变为城镇地区的过程。

2.城镇化的主要标志①城镇人口增加,②城镇建设用地规模扩大③城市人口占区域总人口的比例上升——衡量城镇化水平的最重要指标3.城镇化的意义城镇化和区域的发展是相互促进的,具体表现:①城镇是区域的中心,能带动区域经济发展、社会繁荣、环境改善;②区域经济水平的提高,可为城镇的发展增添动力,推动城镇化进程。

知识点02世界城镇化进程1.世界城镇化进程2.发达国家和发展中国家城镇化特点3.城镇化、郊区城镇化、逆城镇化、再城镇化知识点03城镇化过程中出现的问题1.城镇化过程中出现的问题、产生原因及具体表现2.城镇化问题的解决措施①分散城镇职能,建立卫星城②发展轨道交通与公共交通,发展立体交通,加强交通管理③加强城镇基础设施建设④合理规划城镇功能区⑤加强环境监测与保护⑥扩大绿地面积,铺设可渗透地面⑦加强城镇水利设施建设⑧加强垃圾与污水处理,治理环境污染知识点04地理信息技术在城市管理中的应用地理信息技术在城市规划、市政建设、公共服务等城市管理方面得到了广泛的应用。

1.在城市管理中,借助地理信息系统对各类空间信息的存储、分析和处理功能,结合全球卫星导航系统的定位、导航功能,为市民衣、食、住、行等日常生活搭建信息平台,提供便利。

2.在城市规划和建设管理中,地理信息系统依托其强大的数据管理图层分析、制图等功能,为政府、企业提供全方位的应用服务。

3.GIS在城市建设和管理中的功能四、夯实基础知识点01城镇化的意义1. 下图为“某城市25年间发展变化示意图”,读下图完成下面小题。

【小题1】1. 图中可直接观察到的城市发展现象是()A. 城市人口不断增加B. 城市人口在总人口中的比重不断增加C. 城市用地规模不断扩大D. 城市工业生产和商业服务水平不断提高【小题2】1. 该地区城市发展带来的影响是()A. 城郊农业生产结构发生变化B. 城市道路建设受到限制C. 城市人口增长速度缓慢D. 地区经济发展趋势变缓[知识点]城镇化[答案]【小题1】C【小题2】A[解析]【小题1】由图可知,图中三幅图表现为城市用地面积不断扩大,不能反映城市人口的增加、城市人口比重的增加,也不能反映城市商业服务水平的变化,C正确,ABD 错误;故选C。

地理·学业水平测试·复习资料1(必修3)

地理·学业水平测试·复习资料1(必修3)

地理·学业⽔平测试·复习资料1(必修3)⾼⼆学业⽔平测试地理复习资料1(必修3)专题⼀、区域地理环境与⼈类活动考点1.了解区域的含义《背诵》区域是指⼀定范围的地理空间,是⼈们在地理环境差异的基础上按⼀定的指标划分出来的。

区域具有⼀定的⾯积、形状、范围和界线,有明显的区位特征。

(区域⾮⾃然存在)(1)《了解》区域划分有单⼀指标和综合指标。

单⼀指标:如热量带、⽓候类型综合指标:东亚⽂化区、中东与北⾮⽂化区、欧美⽂化区(语⾔、宗教)(2)《了解》区域划分按⾃然要素和⼈⽂要素⾃然要素:青藏⾼原区、东部季风区、西北⼲旱半⼲旱区(⽓候)⼈⽂要素:发达地区和⽋发达地区(经济);长江中下游地区(历史)(3)《了解》均质区:指⾃然要素具有相似性或相对⼀致的区域。

⾃然要素的相似性:⾼原区、平原区、丘陵区(地形)⼈⽂要素的相似性:⽅⾔区(语⾔)、⽔⽥农业区、旱作农业区(农作物)(4)《了解》功能区:指功能上紧密相连,具有某些⽅⾯的相关性或内在联系的区域。

如城市经济区、浦东新区、⼯业区、商业区、居住区(5)区域的特征:整体性、差异性、开放性考点2:⽐较不同区域⾃然环境和⼈类活动的差异(理解)东部季风区的内部差异考点3.结合实例,⽐较不同发展阶段区域地理环境对⼈类⽣产和⽣活⽅式的影响(理解)。

区域的发展⼤体经历了四个阶段,即初期阶段、成长阶段、转型阶段和再⽣阶段。

在不同阶段的特点各异,⼈地关系也经历了从基本协调——不协调——⼈地关系⽭盾加剧——⾛向协调的发展历程。

具体情况如下所⽰:考点4:结合实例,说明产业转移对区域地理环境的影响。

(理解)(1)三⼤产业(了解)⼈类的各种经济活动通常分为第⼀产业、第⼆产业和第三产业。

第⼀产业:包括种植业、畜牧业、林业、渔业等,即⼴义的农业。

第⼆产业:包括采矿业、制造业、建筑业,以及电⼒、煤⽓及⽔的⽣产和供应业等。

第三产业:第⼀产业和第⼆产业以外的其他⾏业,如商业、⾦融、保险、运输、公务(其他公益事业),即⼴义的服务业。

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(2)太阳辐射为地球上的生物繁衍生长提供了 ▲
(3)与其他行星相比,地球上有利于生命存在的条件主要有哪些? ▲
07—09年江苏省普通高中学业水平测试地理试卷汇编
——地球的运动
一、选择题
1.第29届奥运会于2008年8月8日20时(北京时间)在北京举行开幕式。与此同时,日本东京的区时(东九区)是
07—09年江苏省普通高中学业水平测试地理试卷汇编
——地球的宇宙环境
一、选择题
1.2006年4月11日,欧洲航天局的“金星快车”飞抵金星附近,进行探索研究。金星属于
A.地月系 B.太阳系 C.河外星系 D.狮子星座
二、判断题
2.太阳黑子出现在色球层。
A.7时 B.9时 C.19时 D. 2l时
读图l,完成2一3题。
2..北半球正值
A.春分日
B.夏至日
C.秋分日
பைடு நூலகம்
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3.地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
4.太阳黑子和耀斑增多时,可能引起地球上无线电短波通信中断。
三、综合题
5.图14为“太阳系模式图”读图完成下列各题。(6分)
(1)甲、乙、丙、丁中,表示地球公转轨道的是 ▲ 。此时地球位于近日点附近,其公转速度较 ▲ (快、慢)。
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