山西中考物理总复习课件：第三讲 物态变化

4.(2015山西30题)如图所示是做“观察水沸腾”实验时的现象，通过现象 可以判定水_____(选填“正在”或“没有”)沸腾；杯口冒出“白气”，这
正在 是水蒸气___Байду номын сангаас_(填物态变化名称)形成的。
液化
5.(2017山西36题)小明“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置如下 图甲所示．
(1)当水温上升到90 ℃时，小明每隔0.5 min记录一次温度，然后绘制了温
第三讲 物态变化
1.(2017山西13题)夏天，小明从冰箱冷冻室中取出几个冰块，放入盛有常 温矿泉水的杯中，过一会儿，他用吸管搅动冰块，发现这几个冰块“粘到 一起了”，如右图所示．其主要原因是( )
B
A.水的比热容较大 B.水的凝固 C.水分子在做无规则运动 D.水的汽化
2.(2016山西14题)同学们都玩过肥皂泡泡，如图所示是小梦同学在－9 ℃ 的室外玩肥皂泡泡时拍摄的照片。他发现肥皂泡泡在很冷的室外会迅速结 冰，掉落在地面如同散落的玻璃球，神奇极了。对这一现象包含的物态变 化及吸放热情况判断正确的是( )
(1)写出你选用的物品：_______________________________。 (2)简述实验过程及现象：两_个__相__同__的__碗__、__保__鲜__膜__、__水__、__勺__子_____________ _________________________________________________________________ _________________________在__两__个__相__同__的__碗__中__用__勺__子__加__入__等__量__的__水__，__把__其__ _中__一__个__碗。用保鲜膜封住口，并将两碗水放在通风过道处，过一段时间后， 比(较3)得两到个的碗结中论水：量_的__变__化__。__观__察__到__没__有__封__口__的__碗__里__水__变__干__，__而__封__口__的__碗__里_ ___________________。 仍有水
(1)实验时所用温度计是根据液体的_热__胀__冷__缩__性质制成的。
(2)为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小明应选用
___(选填“甲”或“乙”)装置来进行实验。 乙(3)如图丙所示，是小明根据实验数据作出的加热时温度随时间变化的图
像，分析图像可知，冰的熔点是___℃；熔化过程经历了___min。
①初春，冰封的湖面解冻
②盛夏，旷野里雾的形成
③深秋，路边的小草上结了一层霜 ④严冬，冰冻的衣服逐渐变干
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
类型2温度－时间图像
【例3】(2016苏州)如图所示为液态蜡烛和水在凝固时的温度－时间图像，
则图_甲__是表示水的凝固图像。甲图中该物质在t1至t2时间段内的状态是__
盐水的沸点与盐水浓度有关吗(开放
性试题，答案合理即可)
7.(2015山西40题)影响水蒸发快慢的因素有水的温度、水的表面积和水表 面上方空气的流动速度。请你利用生活中的物品设计一个实验，对影响水蒸 发快慢的其中一个因素进行探究，并完成下列自主学习活动报告，在小组内 进行展示交流。(开放性试题，方法合理即可)
实验应在通风的环境中进行(或注意试管密闭；
碘气体有毒，注意减少碘蒸气的散出等。)
【例4】小花同学漫步在雪后的海边，发现道路上的水都结了冰，但海水
却没有结冰，她猜想水的凝固点可能与水中含盐量的多少有关，请你和她一
起设计完成探究过程：
探究课题：水的凝固点与含盐量的多少有什么关系？
(1)实验器材：__________________________________________________
___________，内能_____(选填“增加”“不变”或“减少”)。
固液共存态
减少
【例4】(2016益阳)如图所示，是某种物质熔化时温度随时间变化的图像， 下列说法正确的是( )
D
A.该物质是非晶体 B.该物质的熔点为37 ℃
C.BC过程不吸热 D.AB过程吸热升温
实验一 探究固体熔化时温度的变化规律 【例1】(2016阜新)在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中：
碘单质是紫黑色有光泽的固体，密度4.93克/立方厘米。53号元素(质子数 53)，相对原子质量126.9。熔点113.5 ℃，沸点184.35 ℃。化合价－1、＋1、 ＋3、＋5和＋7。电离能10.451电子伏特。加热时，碘升华为漂亮的紫色蒸 气，这种蒸气有刺激性气味，碘蒸气有毒。碘的化合物在有机化学中十分重 要，另外在医药和照相方面的用途也很广泛。缺乏碘会导致甲状腺肿大，过 量的碘也会导致甲状腺肿大。
你标注刻度的过程是_____________________________________________ _________________________________________________________________ _____________________①__把__自__制__温__度__计__的__玻__璃__泡__放__入__冰__水__混__合__物__中__，__待__液__ _柱_稳__定__后__在___液__面__处__的__位__置__标__出__0_刻__线__；_②__把__自__制__温__度__计__的__玻__璃__泡__放__在__一__个__标__ ________________________。 准大气压下的沸水中，待液柱稳定后在液面处的位置标出100刻线；③在0刻
低”或“不变”)，这与_____(选填“晶体”或“非晶不体变”)熔化时的温度特 点相同。
晶体 (3)撤去酒精灯后，发现水停止沸腾，说明水沸腾过程中需要_____。
(4)如果用硬纸片将烧杯盖得十分紧密，且纸片上无排气孔，则水的沸点
会_____(选填“升高”“降低”或“不变”)。
吸热
升高
【例3】(2016山西百校联考二)小明用酒精灯直接对烧瓶中少量固态碘加热， 观察碘的升华。同组小红同学认为这个实验中，碘可能经历了由固态到液态 再到气态的变化过程。对于小红的疑问，请你阅读有关碘的知识资料，设计 一个实验，证明碘可以从固态直接变为气态。
线和100刻线之间分成50等份，标出各刻线和对应的部分数字；④在自制温
度计的适当位置标出单位℃
9.(2013山西37题)在“探究水的沸腾”实验中。
(1)安装实验器材时应按照_自__下__而__上__(选填“自上而下”或“自下而上”) 的顺序进行。
(2)水沸腾时温度计示数如图甲所示，为___℃。A、B两组同学绘制出的温
棉网温度高于此时水的沸点(合理即可)
类型1物态变化辨识及吸放热
【例1】(2017青海)下列现象与所属的物态变化连接正确的是( D ) A.冬天，人们口中呼出的“白气”——汽化 B.饮料杯中的冰块体积逐渐变小——液化 C.冬天窗户玻璃上的冰花——凝固 D.用久了的灯泡灯丝变细——升华
【例2】(2017云南)下列物态变化中属于放热现象的是哪一组( B )
时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 温度/℃ 88 91 94 97 100 102 102 102 102 102
(1)实验时，当看到盐水中有大量气泡不断上升、_变__大__(选填“变大”或 “变小”)，到液面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，就表明盐水沸
(4)通过实验可知，冰熔化过程中温度_____，但要继续_____。
0
6
不变
吸热
实验二 探究水沸腾时温度变化的特点 【例2】(2017抚顺)如图甲为探究“水沸腾时的温度变化特点”的实验装置。
(1)安装器材时应按照_自__下__而__上__(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺 序进行。
(2)水沸腾时温度计的示数如图甲，温度是___℃；根据记录的数据，绘制 水的温度-时间图像如图乙，由此可知水沸腾时98温度____(选填“升高”“降
度随时间变化图像如图乙所示，试分析B组9加8 热至沸腾时间较长的可能原因： ________________________________________(一条即可)。
B组(3)水A组质同量学较撤大去(火酒焰精较灯小后或，没发有现用水外未焰立加即热停)止沸腾，试分析其原因：___
___________________________________。 石
________________①__在__杯__中__装__相__同_。质量的水，分别加质量不等的盐；②在每
___。
箱门透明的冰箱、三只烧杯、足量水、一些盐和三支温度
(2)实验步骤：__________________________________________________
_计_________________________________________________________________
在水的温度和表面积相同时，水表面上方空气流动速度
越大，水蒸发的越快
8.(2014山西40题节选)“圆梦”实践活动小组正在自制测量仪器，下列是 他们制成的未标注刻度的半成品，请你任选一项，借助必要的器材为其粗略 标注刻度。
A.用小瓶、细管和煤油制成的液体温度计(要求：量程0～100 ℃，分度值 2 ℃)
(1)选用的实验器材：_铁__架__台__、__石__棉__网__、__烧__杯__、__酒__精__灯__、__水__、__带__塞__子__的__试_ _________。 管、碘等
(2)实验步骤及现象分析：________________________________________ _________________________①__用__酒__精__灯__给__烧__杯__中__的__水__加__热__至__沸__腾__；_②__试__管____
腾了。由上表可知盐水的沸点为____℃。继续给沸腾的盐水加热，盐水的温
度会_____(选填“升高”“不变”10或2 “降低”)。
(2)老不师变认为“创新”小组的实验发现很有价值，还可以继续深入探究， 请你提出一个值得深入探究的问题：_________________________________
______________________。
度随时间变化的图像，如图乙所示．从图像中可知水的沸点是___℃.停止 96
加热，小明发现水不能继续沸腾，说明水在沸腾过程中不断_____．
(2)结合甲、乙两图，请你对本实验提出一条改进建议：___吸__热_________
____________，改进后的好处是：______________________减__少__水__的__质__量
A.这是凝固现象，需要放热 A B.这是凝固现象，需要吸热 C.这是凝华现象，需要吸热 D.这是凝华现象，需要放热
3.(2014山西14题)如图是海波的熔化图像，下列从图像中获得的信息正确 的是( )
C A.海波是非晶体 B.海波在AB段是液态 C.海波在BC段吸热，温度不变 D.海波从开始熔化到完全熔化用时约8 min
______________． (给烧杯加盖)
缩短水加热至沸腾的时间(节约燃料)
(答案合理即可)
6.(2016山西35题)“创新”小组的同学们在探究水沸腾时，观察到水沸腾 时温度为98 ℃。完成该实验后，小组同学往水中加入一定量的盐继续探究。 当盐水温度接近90 ℃时，开始每隔0.5 min记录一次温度，记录数据如下表 所示：
中__放__入__少__量__固__体__碘__，__塞__上__塞__子__，__放__到__沸__水__中__加__热__；__③__可__以__看__到__有__紫__色__碘__蒸__气__ ______________________________________________________。 出现(3)；提④出分实析验：注水意的事沸项点：是_1_0_0_℃__，__而__碘__的__熔__点__为__1_1_3_._5_℃__。__在__沸__水__中__给__碘__加_ _热_，__达__不__到__碘__的__熔___点__，__所__以__碘__蒸__气__是__由__固__态。碘(答直出接一变条成即气可态)