语文辩证类作文

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语文辩证类作文
篇一《网络用语进作文:是创新还是混乱?》
在现在的学生作文里啊,经常能看到些网络用语。

就说我们班吧,有一次老师让写一篇关于友谊的作文。

有个同学写道,“我和我homie就是一对铁瓷,那感情简直绝绝子,我们的友谊小船永远不会翻。

”老师看到后那表情可真是丰富多彩。

好多人觉得网络用语进作文是一种创新。

你想啊,网络用语多鲜活,像“yyds”,它简单又直接地表达了对某人或某物的高度赞赏。

这让作文好像能跟着时代的潮流走,一下子就变得很接地气。

而且现在互联网这么发达,大家每天都在网上泡着,网络用语就像口头禅一样自然地就冒出来了。

可这另一面呢,也造成了不少混乱。

有些网络用语意思很模糊,比如说“奥利给”,到底确切表示啥呢?还有些词很粗俗,不适合用在比较正式的作文里。

像有回考试,有个同学在作文里大篇幅用网络用语,什么“栓Q”“芭比Q了”,老师都生气地说这作文看得一头雾水。

我觉得呀,在适当的时候用点网络用语未尝不可。

但要是整篇作文都被网络用语给淹没了,那就有点本末倒置了。

就好比做菜放调料,稍微放点盐呢就挺提味,可你要是把盐罐子整个倒进去,这道菜就没法吃了。


以网络用语得像佐料一样谨慎地使用在作文里,这样既能保持作文的规范,又能偶尔有点新颖的感觉。

咱们得在传统和现代之间找个平衡,不然这作文就变成了四不像,一会儿像篇正儿八经的文章,一会儿又像聊天群里乱码七糟的消息串儿了。

篇二《看书是看电子书好还是纸质书好?》
我这人呢,在看书这事儿上是有点纠结的。

以前我一直是看纸质书的忠实粉丝,直到有次旅行,我的观点开始有点摇摆了。

那次去外地旅游,我想着路上无聊得很,就想带本书看。

我挑了本特别厚的纸质小说,这一路啊,那叫一个煎熬。

这纸质书又重又占地方,塞在包里鼓鼓囊囊的。

到车上拿出来看的时候,空间狭小,胳膊都伸展不开,而且光线有时候不好,看得眼睛累得慌。

一到住的地方呢,我就看到我同行的伙伴拿出个电子书阅读器,在床上舒舒服服地看小说呢。

我这一看那家伙可真是方便啊。

字体大小可以随便调,光线也能自己调整。

不管是大太阳下还是黑灯瞎火的屋里,都能自如地看书。

这时候我就觉得电子书好像挺好的。

电子书的好处可不只这个。

你想啊,买纸质书多贵啊,电子书就便宜好多,而且各种类型的书资源特别丰
富,好多在书店找不到的书在电子书平台上搜搜就能找到。

可是呢,看纸质书也有独特的魅力。

我有一个午后看书的习惯,坐在阳台上拿着本纸质书。

纸质书那纸质的触感,翻页的时候那沙沙的声音,那是一种独特的感觉。

而且我看书的时候还喜欢在上面做标记,画重点,写写自己的小感悟。

在电子书上虽然也能标注,但就是感觉不一样。

如果是看一些很经典的书或者自己特别喜欢的书,我觉得纸质书能有一种庄重感。

这就像是吃菜,你吃快餐的时候觉得方便又快捷,但是偶尔你就想去个高级餐厅享受一下大餐的氛围。

电子书和纸质书其实各有千秋,单纯说哪个好那就不客观了。

看不同的情况,有时候电子书方便,有时候纸质书享受,这两个在我的读书生活里都占了很重要的位置呢。

篇三《校服:该统一还是展现个性?》
我们学校的校服啊,总是同学们课余谈论的热门话题。

我就跟你们好好唠唠这校服到底该咋样。

全校同学都穿一样的校服,刚开始觉得还挺新鲜的。

不过时间长了,就有点郁闷了。

像我有个特别爱打扮的同学小明,他就特别抵触穿校服。

有一次学校有个活动让大家都穿校服参加。

他那不情愿的表情就像谁欠了
他钱似的。

那天早上他磨磨蹭蹭地来上学,校服穿得歪歪扭扭的,还自己偷偷在兜里揣了条特别酷炫的项链想露出来。

可是到了学校门口就被老师给发现制止了。

从统一的角度来说,校服有不少好处。

咱全校师生出去参加个什么活动,乌泱泱的一大片,但是一看校服就知道是哪个学校的,特别整齐,特有集体荣誉感。

而且这也避免了同学们互相攀比穿衣服。

以前没校服的时候,有些同学今天穿个名牌运动鞋,明天穿个昂贵的外套,搞得大家心里都不太平衡。

可是再说说个性这方面。

咱们都是年轻人啊,谁不想穿得与众不同一点呢?就像我吧,我喜欢摇滚乐,我就特想在校服上缝个摇滚手势的补丁,再弄几个摇滚乐队的小标志。

每个人都有自己的兴趣爱好,如果能在校服上稍微展示一下就好了。

我觉得啊,可以在保证基本的校服统一的基础上,给一些小的空间来展示个性。

比如说可以有校服配饰的日。

像我们可以戴自己设计的和校服颜色搭调的帽子啊,或者是别个有自己照片或者喜欢的图案的小胸章之类的。

这就好比是个蛋糕,校服是蛋糕的主体部分得统一,但是我们能在上面点缀些自己喜欢的水果或者奶油花什么的。

这样既保持了学校整体的形象,也让同学们对穿校服没那么抵触,还能展现大家不同的风格呢。

不然天天都是千篇一律的校服,真的有点像机器人似的机械执行学校命令了。

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