加强团结协作打造优秀团队

加强团结协作打造优秀团队
管理工作是一项系统工程，它包括方方面面，可以说学校管理一半是科学，一半是艺术。

一所学校办得好坏，关键在于管理，在于队伍的建设，如何管理才能实现一所学校又好又快发展呢？我认为，其中重要的一点是要加强管理工作的协调性和协作性，增强团队合作精神。

学校的事务繁而杂，班子中任何一名成员，时间精力都有限，不可能包揽各项工作，这就需要我们班子成员、中层领导、党员干部团结协作，发扬高效的团队合作精神，多出主意，多干实事，齐心协力，围绕班子的统一决策行事，形成以校领导班子为核心，全体管理人员为主体的管理系统，这是科学管理学校的保证。

良好的组织协调能力，是干好工作的基础，管理就是协调，没有协调就不能实现科学的管理。

协调必须贯穿学校管理工作的全过程，作为一名领导干部，一名管理者，必须要做到思想一致，步调一致，劲往一处使，力往一处出，要能正确处理好各方面的关系，使各项工作能够在良好的环境中扎实有序、稳定地开展。

那么，作为一名管理者，如何才能在工作中加强协调性和协作性呢？我认为，可以从以下六个方面入手：
1. 要做好组织协调，必须遵循四个原则
这四个原则是：①以学校领导的决定为中心的原则。

民主集中制是我们党和国家的一项重要的组织原则，学校领导是学校最
高管理权力的代表，校领导的决定是进行组织协调的依据；
②依法依规的原则。

组织协调要有一个统一的尺度，这个度就是党和国家的各种政策、法律、法规以及学校的各种政策性规定。

否则，只能使问题趋于复杂化、尖锐化；
③平等协商，互谅互让的原则。

管理的实质就是一种指挥和协调工作，要做到小事讲风格，大事讲原则，采取宽容和谅解的态度；
④局部服从全局的原则。

在处理各种矛盾和冲突时，要有牺牲局部利益，以维护全局利益，牺牲暂时利益维护长远利益的魄力和勇气。

作为一名干部，“集体的利益高于一切”的意识应铭记在心。

2. 要摆正位置，充分发挥自身的作用，这是工作的前提自己是学校或部门的主要负责人就要理直气壮，大胆组织成员开展工作，同时注意搜集下面的各种信息，有的放矢地制订工作计划和工作方案，用好人，分配好事，狠抓落实；自己是助手就要有助手的样，要做到多尊重领导，多为领导排忧解难，吃苦在前。

作为助手，免不了受领导的批评，甚至成为领导的出气筒，这时候我们更应该理解领导的工作，而不是去责怪、埋怨。

从某种
意义上讲，领导的批评实际上是对自己工作的促进，也是关爱自己的体现。

作为助手要勇于挑担，敢于承担责任，随时准备冲锋上阵，要从小事做起，从身边的事做起，做到处处为学校着想，发现问题及时解决，在教师中起到模范带头作用和矛盾化解作用。

对学校的重点难点工作要主动负责，如对于校园秩序的管理，每一名党员干部都要敢说敢管，敢于承担责任，发现问题及时汇报，及时解决。

3. 对人要坦诚相待，这是为人处事的准则，工作的基石作
为一名领导干部，一名管理者，要做有德之人，工作要扎扎实实，做人要老老实实，待人要真情实意。

人人都有感情，人人都需要感情，要关心爱护教师，即便是对能力超过自己的人，对与自己思想有隔阂甚至有错误的同志更应关心爱护。

要胸怀坦荡，以
完美的人格影响教职工，使全体教师真诚团结，通力协作，达到促进工作的目的。

4. 要有过硬的专业技能，这是工作的保障
党员干部、部门领导的政治思想和业务水平，从某种意义上决定着其执行力的强弱水平，业务过硬了，就能带好一班人，影响一批人，对老师的成长和发展起引领作用，更具有凝聚力和向心力，有利于管理工作的开展。

要通过学习和实践来丰富
自己的管理经验，扩大自己的应变能力，提高自己的工作水平。

5. 要有团结协作精神，这是工作的灵魂团结协作是团队精神
的体现，一个能够团结协作的集体才具有更大的战斗力。

比如安全应急分队的创立和校园及校园周边环境的治理，就体现了学校政务处与其他部门的团结协作。

所以我们党员干部、部门领导应吸取教训，不能各自而战，否则就会不思进取，得过且过，发挥不出集体的整体效应，学校的管理就会滑坡，甚至整个学校无法正常运转，教育教学质量直线下降。

6. 要有真心诚意的服务意识，这是工作的本质我们的党员干部、部门领导既是学校的管理者，同时也是学校的服务者，必须要处理好二者的关系。

服务促进管理，只有全心全意为师生服务，管理的内容才能落实，管理的目的才能实现。

“以人为本”的思想就应该有服务的意识，有了这种意识，工作就会积极主动，领导之间、部门之间就会团结协作，比贡献、比工作，学校才有生命力，教育教学质量才有保障，学校的宏伟目标才会逐步实现。

总之，学校作为教育事业最基本、最基层的单位，除了有一位好校长外，我们更需要广大党员干部的团结协作精神和强大的凝聚力，来打造具有现代教育特色的优秀管理团队，从而形成自己的办学优势和办学特色，不断提高我们办学竞争力和办学品位。