优秀高中教师先进事迹材料

优秀高中教师先进事迹材料 不言春作苦愿化春泥护红花 漆圣忠同志先进事迹材料 本人 97 年毕业于宜春师专，本科学历，是上高四中一名数学教师。

我在多年的教学生涯中，始终以一名优秀教师的标准严格要求自己， 师德高尚，爱岗敬业。

在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导 的好评。

并在多年的教育教学中，多次得到各级政府机构的奖励。

本人具体做法如下 一、教书育人，无私奉献 我将自己的心血无私地奉献给了自己忠爱的教育事业，家与学校是我 两点一线的生活轨迹。

学校的工作耗费了我大量的精力，我每天工作十几个小时，在我的日 历中没有节假日、双休日。

繁忙的工作使我连与同学聚会的时间都没有，我将自己的大量时间留 给了学生，却很少有时间与妻子、孩子呆在一起。

家里的家务我除了负责买菜做中饭之外，其他由妻子一人包揽，孩子 从上小学一年级就自己上学、自己回家，从来没有去接送过。

为了学校的发展，我欠家人太多了。

自己没有请一天假，有时孩子生病了，没有时间带孩子去医院检查， 总是妻子一人照料孩子，而此时的我却仍在学校里忙碌着。

二、任劳任怨，服从学校的工作安排，以学校大局为重。

1997 年刚毕业那年，历史专业毕业的我本来任教历史课，但由于学校 缺数学老师，学校领导找到我，要我任教两个班的数学，我二话没说就接 了下来，一教就是十几年，并且教学成绩非常优秀。

2000 年我所教的第一届初三，中考数学全县第二，历史全县第一。

2009 学年所带那届毕业班，中考成绩创四中历史新高。

由于工作出色，2010 学年学校任命我担任七年级年级主任，承担两个 班的数学教学任务。

开展年级工作，我身先士卒，吃苦在前，享乐在后，大事讲原则，小 事讲风格。

管理的年级始终保持严格、务实、积极、创新的战斗作风，年级一直 是一个团结一心、战斗很强的集体。

在开展年级、班级管理工作中，我注重积极创新，在近年的管理中我 先后实施了学生自主管理，每日学生行为习惯自省，每日小结，学生的学 习与心理指导，分批次学生与老师座谈等做法，快速有效地规范了学生的 生活习惯和学习习惯，为良好班风、学风的形成起了极大的推动作用。

在校领导的指导和配合下，经过三年努力奋斗，2012 年中考成绩再创 新高，为学校争得了荣誉。

2012 学年刚刚带完一届毕业班，2013 学年，我又顾全大局，勇挑重


担，继续担任初三年级年级主任。

而此时我在南昌医院刚刚做完声带手术。

三、注重个人教学能力的培养和提高，在成功的教学中彰显自己的人 格魅力。

我热爱教育事业，努力提高教学质量，千方百计地改进教学工作，努 力提高学生的知识水平和培养学生分析和解决问题的能力。

对教学研究有兴趣，不断总结教学经验，一丝不苟地完成每一项教学 工作，努力提高教学艺术水平，力争精益求精。

本文出自范文先生网并在课堂中进行高效课堂实践和探索，取得了良 好的效果。

能为学生在知识、思想上排忧解难。

始终坚持对学生进行素质教育，减轻学生的负担，每一节课的练习、 作业都经过精选，力争让学生在轻松、愉快的气氛中学习历史。

随着教改的发展，他不断学习新的教学理论，更新教学理念并应用在 实际教学中。

成功的教育和成功的教学是分不开的。

一个好的班主任如果教学也很出色，无疑会使学生折服，达到一种不 教而治的效果。

所以在教学过程中，我不断探索教学方法，寻找最佳的方法。

在课堂上，我注重前后知识间的联系，善于利于学生用已学的知识去 帮助学习新知识，温故知新；在课堂上，我精考精讲，举一反三，把评讲 试卷同复习课本知识、探求答题规律、提高答题能力结合起来，注重分析


答题思路，明确答题步骤，规范答题形式，揭示易犯错误，以达到评讲一 题，复习一片，掌握一类的目的。

带给学生知识的活力、方法的潜力。

我的数学课堂，简单的一看就懂的题目是不讲的。

每上一节课，我做的题目往往是学生的若干倍。

我的课堂，学生感到困难的地方就详细讲，容易的地方一带而过，我 的课堂容量大，深受学生喜欢。

我还根据自己十几年的教学经验，给学生介绍学习方法，避免了他们 学习上走弯路。

经常开座谈会交流考试得失，乃至个别谈话，对症下药。

四、创新模式管好班级 作为一名班主任，我所带的班级班风正、学风浓，学生的思想道德品 质和学业成绩一直都非常优秀， 总能与学生一起， 共同创建一个民主和谐、 积极进取的班集体。

这得益于良好的班级管理模式，科学规范的班级管理制度，行之有效 的落实措施。

在选好强力班委会后，分组管理，每个小组既是学习小组，也是管理 小组。

让人人参与管理，促进共同成长。

在优秀班级创建中，同学们学会了关爱，学会了尊重，学会了奉献， 明白了集体的利益高于一切，使全班学生在良好的集体氛围中成长成熟。

我注意加强个人修养，以严要求、高标准来衡量自己言行举止，举手


投足起到示范作用，把自己当做学生的一面镜子，处处以身作则，时时为 人师表，从日常生活的点滴小事入手，给学生以感染和熏陶，努力争创先 进班集体。

由于细心备至的工作，我所带的班级多次被学校授予先进班集体荣誉 称号。

另外，作为班主任，我经常进行班级科任教师之间的工作协调，使得 班级教学工作有序和谐开展，为班级教学整体上质量奠定了良好基础。

总之，自参加工作以来，我全身心地投入到教育教学当中，领悟了超 前的教育理念，先进的教学思想，掌握了灵活的教学方法，独特的教学思 路，形成了自己鲜明的教学风格，在教育教学工作中取得了优异的成绩， 也获得了荣誉和信任。

但我深深知道成绩只代表过去，今后，我将更加信心百倍地投入到自 己所深爱的教育事业当中，争取在自己的岗位上做出更大的成绩，再创新 的辉煌。

上高四中 2013-6-3 附近几年获得主要荣誉，撰写论文和发表著作的情况 7 12000 年荣获全县教学标兵的称号。

22003-2008 年连续获得学校优秀教师的称号。

32009 年荣获全县优秀教师的称号。

42012 年荣获全县教学能手的称号。

52012 年荣获宜春市优秀教师的称号。

62012 年荣获宜春市骨干教师的称号。

72009 年指导学生数学竞赛荣获省一等奖一人，市级一等奖二人，市 级二等奖二人，市级三奖第一人。

82011 年全县优质课比赛荣获县二等奖。

92010 年指导学生周娴靓鄱阳湖生态经济区知识竞赛荣获县二等奖。

2010 年指导学生李淑彤、 晏祖敬、 钟琦， 书法绘画比赛荣获县二等奖。

2011 年指导学生晏子荻， 李淑彤建党九十周年征文比赛荣获县二等奖。

102008 年撰写论文 《浅谈图像在函数中的作用》 荣获市级一等奖， 《浅 谈课堂教学中如何创设情境》荣获市级二等奖 2011 年撰写的论文《努力 挖掘教材，搞好数学思维方法的教学》荣获县一等奖。

2011 年撰写的论文《平行四边形特殊化问题》刊登在学生新报﹒数理 化周刊第 30 期第 5 版。

2012 年撰写论文《浅谈如何将爱国主义教育融入历史教学中》刊登在 课程导报第 13 期第 1 版。

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