二数下 10.3《克和千克复习》【学案】

二年级数学下册第十单元《克和千克》学案
一、学习目标：
1、在具体情境中，熟练使用克和千克，知道1千克=1000克。

2、初步建立1克和1千克的质量观念。

3、发展学生比较、分析、抽象概括能力，激发学生学习的兴趣。

二、重点难点：
重点：建立1克和1千克的概念。

难点：初步形成估量物体质量的意识。

三、学习过程：
（一）回顾整理
1、想一想：第八单元我们学习了什么？
2、我们已经学习了2个质量单位，你们还记得它们叫什么名字吗？
（二）合作交流
3、要想知道物体的轻重，我们可以用什么工具来测量呢？
请你和小组交流你们都见过哪些称呢？
4、这些称，你们知道它们的名字吗？
（三）尝试应用
1.填上合适的质量单位
2. 填空。

2000克＝（）千克
8000克＝（）千克
6千克＝（）克
4千克500克＝（）克
（四）拓展提高
比较大小，填上＞、＜或＝，说说你是怎样比较的。

我的反思：
参考答案：
（三）尝试应用
1.填上合适的质量单位
克，千克，克，克2.填空。

2，8，6000，4500
拓展提高：
=＜＞＜。