通用健康教育年终工作计划5篇

通用健康教育年终工作计划5篇
雁塔区计生协采取四项措施推进心理健康进社区工作，进一步深化心理健康教育咨询工作，提高辖区居民身心健康水平。

一是充分整合社会资源，联大靠强开展协作。

陕西天语婚姻家庭服务中心是陕西省专门从事婚姻家庭心理研究、教学和咨询服务的专业队伍，现有专职工作人员8人，专兼职心理咨询专家和志愿者70余人。

区计生协经过多方考察，同陕西天语婚姻家庭服务中心签订合作协议，将西安市心理健康教育咨询中心雁塔区分中心与陕西天语婚姻家庭服务中心合二为一，充分利用社会资源优势，开展心理健康进社区工作。

与天语的合作，走出了一条具有雁塔特色的“联大靠强”新路子，这是一种工作思路和方法上的大胆尝试和创新，为雁塔区进一步做好心理健康教育咨询工作奠定了良好基础。

二是调整充实精神卫生机构。

为顺利开展工作，雁塔区调整充实了精神卫生工作领导小组，由区人口计生局局长、计生协副会长任组长，区计生协、陕西天宇婚姻家庭服务中心相关领导任副组长。

领导小组办公室设在区计划生育协会。

同时，我们将进一步加强Xi安心理健康教育咨询中心雁塔区中心的工作队伍。

精神卫生机构的调整充实，为雁塔区进一步做好心理健康教育咨询工作提供了人员保障。

三是建立雁塔区计生心理健康和谐家园QQ群。

将雁塔区计生协、心理健康中心、各街道、各社区心理健康工作人员添加到QQ群，以便于专家和辅导员及时沟通情况，交流工作经验和体会，解决存在的困难和问题，不断提升心理健康专家和辅导员干部队伍业务能力，提高心理健康工作质量。

四是进一步明确各级工作任务。

雁塔区计生协对心理健康中心、各街道心理辅导站和社区心理辅导室下一步工作任务提
出明确要求，并做好心理健康相关工作组织协调和监督指导;区心理健康中心实行季度例会培训制度，广泛开展心理健康相关知识宣传、讲座，做好心理健康专家、辅导员、宣传员及信息员业务培训以及辅导对象的心理咨询和疏导工作;要求各街道要建立街道心理辅导站，明确心理健康专职人员，按照区计生协和心理健康中心工作安排抓好任务落实;各社区项目心理辅导室按照心理健康进社区工作实施方案要求做好具体工作。

通用健康教育年终工作计划(篇2)
一、工作目标
通过开展多种形式的健康教育活动，进一步指导社区健康教育工作，达到营造健康环境、培育健康理念、优化健康设施、完善健康服务、拥有健康人的目标。

使辖区居民掌握相关健康知识和保健常识，增强创造意识和自我保健意识，形成一定的健康行为规范，倡导良好的生活习惯和健康的生活方式。

二、工作重点
1、健全机构，强化职能
充实健康教育领导小组组织，进一步发挥以社区领导干部和居民为主体的健康教育网络作用。

建立健全专(兼)职健康教育人员。

2、加强培训，提高素质
办好健康教育居民学校，以社区健康教育为主，组织居民群众积极参与健康教育学习培训、座谈，努力提高社区居民素质。

健康教育学习培训每年不少于两场，做到授课有计划安排、有记录，开课率达100%。

3、广泛宣传，增强意识
广泛开展各种宣传教育活动，大力普及健康教育知识，增强人民健康意识。

利用广告牌等阵地向居民宣传医疗保健和健康科普知识，每季度更换宣传内容，引导居民养成健康的生活方式，形成人人讲卫生的良好风尚。

4、创新方式，丰富载体
探索创新健康教育活动方式，广泛开展丰富多彩的健康教育。

开展上街入户宣传并发放健康知识材料普及健康知识，提高居民的自我保健意识和抗病能力，同时举办健康讲座，以中老年人、妇女为重点的常见病、多发病保健咨询，开展健康保健培训。

5、突出重点，狠抓落实
今年，我们将把重点放在流行病的预防和宣传上，宣传如何预防和控制流行病的基本知识。

开展全民爱国卫生运动，消除四害栖息地，降低蚊虫密度。

6、开展控烟教育，构建和谐社区
积极开展倡导不吸烟、不敬烟、主动戒烟宣传以及吸烟危害健康等宣传活动。

加强对公共场所、单位的控烟宣传，并设立禁烟标志与制度，让无烟场所真正走进社区居民的生活。

7、加强重点人群教育，推进人口素质全面提升
以老年人、妇女、青少年、流动人口四种人群为重点，广泛开展老年保健、老年病防治与康复等多种形式的健康教育和健康促进活动，免费为老年人测量血压和健康咨询;做好计划生育工作，提倡晚婚晚育、少生、优生、优育，提高人口素质，组织妇女病体检，为她们提供优质服务，保护妇女的合法权益;做好青少年的健康教育，配合学校组织开展寒暑假公益
活动、法制教育工作计划、道德教育、心理健康教育、青春期卫生保健教育等活动。

通用健康教育年终工作计划(篇3)
本学期我承担聋部五年级至中二年级心理健康课的教学工作，为努力完成好本职工作，围绕学校本学期工作计划，特制定如下计划：
(一)做好心理辅导的日常工作
1、认真上好心理健康教育课
根据学校的工作要求，结合学生实际，安排好本学期教学内容。

针对学生的实际情况，备好每一次课、上好每一节课。

在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。

因此，在每节课充分了解学生的实际情况和心理需求，保证学生在学习时保持的学习兴趣。

在教学中尊重学生的感受，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、测试、问卷等教学形式，吸引学生的注意力，充分调动学生的学习兴趣和学习积极性，保证课堂教学的有序进行和和谐气氛，让学生在融洽的师生关系中、和谐的教学气氛中学习心理健康知识，促进自身心理的健康发展。

2.做好学生心理疏导和学生来信回复工作。

(1)加强宣传力度，让更多的学生知道并了解心理咨询工作，让学生形成一种主动来访的意识。

(2)充分发挥心理工作室各功能室的功能，真正为师生心理健康服务。

心理咨询室的开放要有日程安排和记录。

(3)认真记录个别咨询案例，对特殊学生进行随访。

3、以课堂为主阵地，宣传一些心理常识，营造心理健康教育的有利氛围。

4、搜集相关心理测量，有针对性的开展一些心理测量，完善学生心理档案。

开展学生心理调查，每学期两次问卷调查，掌握学生心理状况及动态。

(二)加强学习，提高自身素质
(1)尽快转变角色，多渠道、多形式学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。

(2)加强心理健康教育的理论研究，科学制定心理健康咨询计划，关注学生的心理问题，针对学生在学习和生活中遇到的问题，采取可行的方式，引导学生形成健康进取的心理品质。

(三)暑假学校重新调整了心理咨询室，新增了团体辅导室，期初要协调后勤工作人员，及时完成学校心理咨询室和团体辅导室的'搬迁、布置工作，力争为师生们营造一个温馨安全的环境，让师生们能够在这里放松身心、调节心情。

(四)注意加强与班主任的联系，要把课堂内外观察到的学生心理信息及时反馈给班主任，与班主任一起辅导学生，让班主任在班会课上渗透心理健康教育知识。

(五)认真配合教导处做好各种迎检工作，完成好各种辅助性工作，促进我校健康教育及心理健康教育工作的发展。

通用健康教育年终工作计划(篇4)
一、指导思想
以党的xx大精神为指导，贯彻“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观、促使经济和人的全面发展”。

本着服务学生，提高学生身体素质，保障健康的宗旨，切实执行>，大力实施《学生体质健康标准》，全面促进学生的体质健康水平。

二、工作重点
(一)健全健康建于组织
20xx年健康教育年度工作计划工作计划
适当调整我校健康教育领导小组，确保健康教育各项工作能责任到人，没有责任盲区。

(二)进一步上好健康教育课
确保教材一本，课表达标:每两周一次，教师认真备课，合理使用教具，学期结束后有一次评估分析。

(三)健加大健康教育的宣传力度
1、充分利用广播、黑板报、主题班会、多媒体等传媒开展健康教育。

开展“视力保护宣传周”、“3.3爱耳日”、“5.20学生营养日”、“6.6爱眼日”等有关卫生知识宣传。

2、用讲座、参观、图片等形式对学生进行艾滋病预防及禁毒教育、心理卫生教育及饮食卫生、考前保健等教育。

3、利用墙报、宣传橱窗、卫生委员会培训、班级授课等形式，广泛开展预防呼吸道和肠道传染病的宣传教育，提高师生对传染病的认识，增强自我防病意识，学会自我保护。

(四)加强心理健康教育
1、继续开展基于学科渗透的心理健康教育探索与实践活动。

2.创造条件进行心理咨询和辅导，提高学生的心理素质。

3、充分发挥主题班会课的主阵地作用，要求各班每二周开设一节有关心理卫生健康教育的主题班会课。

(五)加强校园卫生管理
1、优化美化校园环境。

2、进一步健全卫生管理制度，责任到班，成分发挥校园卫生管理网络的作用，加强检查、监督。

3、继续开展五项百分竞赛活动，每周结分评定并公布。

4、积极开展“爱国卫生活动，坚持一日两扫，经常与突击相结合。

结合学校卫生文明办公室评比，每月对教师办公室卫生进行检查，汇总，由领导点评，使学校卫生面貌达到彻底改观。

5、认真贯彻《食品卫生法》，加强对学校食堂的监督、检查。

加强饮用水的管理，保证师生饮水卫生安全，防治病从口入，杜绝食品中毒事件的发生。

”
(六)继续做好“六病”防治及学生常见病防治工作。

建立健全健康档案，认真做好学生体质监测工作，及时进行学生体质评估。

主动与班主任、校长室联系，相互配合，合理安排课时，加强学生体育锻炼，增强体质。

发放《告家长书》，通报学生体质状况。

经常性开展近视、沙眼、贫血、营养不良、肠道蠕虫等疾病防治工作。

(七)加强传染病防治工作
严格执行传染病防治法，消除校园内可能导致传染病流行的各种隐患，做到“早发现、早报告、早诊断、早治疗”。

(八)安排好学校教职员工的体检工作。

通用健康教育年终工作计划(篇5)
健康是每个人都应该享有的基本权利，是社会进步的重要标志和潜在动力。

医疗卫生服务机构一直是健康教育和健康促进的重要场所。

开展健康教育和健康促进是提高全乡人民健康知识知晓率、健康行为形成率和疾病相关知识知晓率的重要措施，是提高全乡人民健康文明素质和提高生活质量的一项长期不懈的工作。

一、目标
通过健康教育与健康促进活动，提高全镇人民群众的卫生知识水平、健康意识以及疾病相关知识知晓率，促进社会对健康的广泛支持，推动基本公共卫生服务，创造有利于健康的生活条件，以达到提高全镇人民群众的健康水平和生活质量。

二、内容
(1)充分发挥医院健康教育领导小组的作用。

广泛动员农村医疗卫生服务的领导、专业人员和相关人员。

(二)每年制定并下达健康教育工作计划。

制订相应计划组织具体实施，要进一步加强网络建设，定期组织健康教育员培训，齐抓共管，创建一个有益于健康的环境。

为健康教育投入必要的人力、财力、物力。

(3)加强医院健康教育阵地建设。

门诊应配备固定的健康教育阵地(如广告牌、黑板报)，每月更换一次(每年出版12期以上)。

积极订阅健康书刊，及时张贴和发放上级下发和本院制作的健康教育资料。

积极传播各种形式的健康信息。

(四)开展健康教育知识培训。

1、对全院医务人员开展健康教育知识培训每年一次，以提高医务人员的卫生知识水平、健康意识，使医务人员的健康知识知晓率达80%以上，健康行为形成率达70%以上。

2、加强对村卫生室人员的健康教育知识技术培训，提高村级医疗卫生服务人员健康教育水平，全年不少于6次。

(五)大力开展院内健康教育活动。

1.门诊健康教育:医生应进行有针对性的等待教育和随访教育。

2、住院健康教育：做好入院教育与出院教育的同时，重点做好住院期教育：①医生在进行医疗活动时所运用的健康咨询、健康处方等对病人及其亲属开展健康教育。

对住院病人可采取疾病小知识口头和书面测试，分发资料、给病人上课等多种形式的健康教育;住院病人相关知识知晓率达80%。

②健康处方：每位住院病人或家属至少一种健康教育处方，有针对性地对每位住院病人或家属开展健康教育23次。

③利用宣传阵地进行宣传教育。

(六)积极开展院外健康教育活动。

根据辖区内健康人群、亚健康人群、高危人群、重点保健人群等不同人群，结合公共卫生服务，定期对辖区内村庄进行指导。

配合各种宣传日，深入乡村开展咨询宣传。

利用接种疫苗、疾病调查等机会，开展健康教育活动。

(七)加强反吸烟教育活动。

积极开展吸烟危害宣传，充分利用黑板报、宣传橱窗等形式，定期宣传吸烟和被动吸烟的危害。

积极参与创建无烟医院，医院有禁烟制度，医疗场所有禁烟标志，无人吸烟。