吕梁市小升初语文期末试卷A卷

吕梁市小升初语文期末试卷A卷
一、知识积累 (共10题；共23分)
1. （2分）下列成语中与人体有关的字用法有误的一项是（）。

A . 尖嘴猴腮皮开肉绽
B . 唇枪舌剑劈头盖脸
C . 肝胆相照扬眉吐气
D . 指高气扬千钧一发
2. （2分） (2020六下·) 下面词语中加下划线的字,解释错误的一项是（）。

A . 走马观花(奔跑)
B . 不以为然(正确)
C . 赴汤蹈火(热水)
D . 过犹不及(及格)
3. （2分）重点段落品析
在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。

就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。

（1）“骤然间”的近义词有________。

（2）你认为大家对小英注视的目光中包含些什么呢？
4. （2分）把下列词语补充完整。

胜券________ 迎风________ 怦然________
5. （2分）选择
（1）下面词语没有错别字的是哪一项？（）
A . 声音
B . 房问
C . 凉风
D . 夕阳
（2）下面不是昆虫的是哪一项？（）
A . 蚂蚁
B . 蝴蝶
C . 蜻蜓
D . 狮子
（3）下面哪个字的读音与“包”不相近？（）
A . 苞
B . 炮
C . 饱
D . 饭
（4）下面与脚有关的字是（）。

A . 吃
B . 踩
C . 拔
D . 咬
（5）有个叔叔打电话找爸爸，但是爸爸不在家，我会说：“（）"
A . 我爸爸不在家，侏是谁啊？
B . 喂，您好，我爸爸不在家，您找他有什么事？
C . 喂，我爸不在家。

D . 我爸不在家，别烦我了，我正看电视呢！
6. （2分）根据句子的意思准确地选择字义。

（1）等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。

空：（）
A . 天空；
B . 里面什么都没有；
C . 没有效果的。

（2）我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。

胜：（）
A . 赢，占优势；
B . 超过；
C . 优美的；
D . 能承受。

7. （2分） (2019五上·瓯海期末) 下列表述正确的一项是（）
A . 布封是18世纪英国著名的博物学家，《太阳》一文是他的作品。

B . “松鼠通常一胎生三四个。

”这句话采用了列数字的说明方法。

C . 《慈母情深》讲述了母亲用辛苦挣的钱给“我”后，“我”第一次就买到《青年近卫军》。

D . 无论是母亲慈祥的爱还是父亲严厉的爱，“我”都不喜欢。

8. （2分）(2019·四川模拟) 以下四句，________是祈使句。

（）
A . 危险！快走开！
B . 这儿的花真美啊！
C . 我已做完了第一题。

D . 你弟一题做得怎样？
9. （2分）修改病句。

①我国棉花的生产，现在已经自给有余。

②他参加完这次比赛，就宣布正式退出体育生涯。

10. （5分）海滩上有贝壳。

(扩句)
二、阅读理解 (共4题；共35分)
11. （3分）课内阅读。

这次，我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

（1） .这段话描写的是________的美丽风光。

（2） .找出文中的比喻句，用________画出来。

（3） .哪句话表达了作者的心情？用“________”画出来。

（4） .最后一句的作者这样写是为了说明（）
A . 草原上的牛马懂得欣赏美景，也被陶醉了。

B . 作者借物喻人，为了赞美草原的美丽景色。

C . 草原上的牛马多，突出了草原景色的特点。

D . 草原上的美景令牛马对它有了很深的感情，舍不得离去。

12. （13分）课外阅读。

燧人钻木取火
遂明国不识四时昼夜，有火树名遂木，屈盘万顷。

后世有圣人，游日月之外，至于其国，息此树下。

有鸟类鹗（xiāo），啄树则灿然火出。

圣人感焉，因用小枝钻火，号燧（suì）人。

（1）解释文中加下划线的字。

识：________ 至：________
息：________ 感：________
（2）“圣人感焉，因用小枝钻火，号燧（suì）人。

”翻译成白话文，意思是：________。

（3）短文中的圣人从哪里受到肩发，发明了钻木取火?从文中找出来。

（4）你能解释一下“钻木取火”的道理吗?
（5）人类从自然现象或生活现象中受到肩发，从而进行发明创造的事例数不胜数。

试着举个例子吧。

13. （12分）阅读下文，回答问题
法国科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题：“一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。

如果放进一条金鱼，却不是这样。

这是为什么？”
一个小朋友说：“因为金鱼身上有鳞。

”
另一个小朋友说：“一定是金鱼把水喝下去了。

”
伊琳娜觉得他们都没说对，但自己又想不出道理来。

她回到家里问妈妈。

妈妈说：“不能光想，你动手做做看！”
伊琳娜找来一条金鱼，把它放进一个装满水的杯子里。

哎呀，和朗志万说的不一样，水漫出来了。

伊琳娜越想越生气，第二天一早就去问朗志万：“您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？”
朗志万听了，哈哈大笑。

他说：“我不是哄骗你们。

我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。

”伊琳娜听懂了朗志万的话，高兴地笑了。

（1）第四自然段有________句话。

（2）从文中找出下面词语的近义词。

奇特________ 气愤________ 欺骗________
（3）照样子填空，看谁填得多，填得合适。

例：越（想）越（生气）
越________越________ 越________越________
越________越________ 越________越________
（4）按短文内容填空。

伊琳娜________来一条金鱼，把它________进一个装满水的杯子。

哎呀，和朗志万说的不一样，水________出来了。

（5）最后一段话告诉我们（）
A . 科学家讲的话，我们都应该尽可能地去试一试。

B . 我们要怀疑科学家讲的话。

C . 当我们对科学家的话有怀疑时，一定要想办法证实一下。

14. （7分）语段阅读。

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳（jī jī zhā zhā）地唱着：“露珠儿，晶晶亮。

好像小珍珠（zhēn zhū），挂（ɡuà）在小草上。

”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。

”太阳睁大眼睛对着小草使劲（shǐ jìn）儿看，可是什么也没看见。

太阳呆（dāi）住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
（1）天亮了，________醒了，叽叽喳喳唱着歌。

（2）露珠儿，晶晶亮，好像________挂在小草上。

（3）露珠为什么不见了，是因为（）。

A . 太阳出来了
B . 露珠掉在地上了
三、写作 (共1题；共5分)
15. （5分）大自然是人类的老师，给予我们很多有益的启示：鲁班看到锯齿形的草叶发明了锯，古人根据小亭子发明了雨伞……根据自己搜集到的资料谈谈你从动植物身上得到了哪些启示，想发明什么？
要求：①题目自拟；②内容具体，语句通顺；③展开合理想象。

参考答案一、知识积累 (共10题；共23分)
1-1、
2-1、
3-1、
3-2、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
6-1、
6-2、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
二、阅读理解 (共4题；共35分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
14-1、
14-2、
14-3、
三、写作 (共1题；共5分) 15-1、。